小学四年级下册语文期末阅读练习题

【导语】同学们，马上就要期末考试了，你学得怎么样？让我们来一次小测试吧！好好努力，相信你一定能取得自己满意的成绩！

现在就开始吧，相信你一定能行！无忧考网准备了以下内容，供大家参考。篇一可贵的沉默铃声响了，开如上课了，我问同学们：

“爸爸妈妈知道你生日在哪一天吗？” 知道！”“知道！

”孩子们齐声回答。 “当然祝贺了！”肯定庆贺的！

” 知道的， f庆贺的请举手！′ 刷！”他们都骄傲地举起了手，神气十足地左顾右盼。

有的忍不住快乐地交谈，什么生日聚会，生日礼物，父母的祝福…… 看来，孩子们会感受爱了，但这还不够。我想去（寻访寻找）（躲藏蕴藏）在他们心灵深处的、他们自己没（认识意识）到的极为珍贵的东西。“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！

”我声音不大，但很清晰地问。霎时，教室里很安静。我有意地把问题重复了一遍，教室里依然很安静。

他们感到了我的期待。他们低着头，不敢看我，望着窗外，沉默不语。在这一片沉默下面涌动着什么□萌生着什么□ 又似乎在忍受着什么□ 是不安□ 还是愧疚□ 我不知道，但是，我很清楚地意识到了孩子们心底最珍贵的东西。

1、从括号内选一个正确的词语画上“√”3分） 2、在最后一段的“□”上加上标点符号。（2分） 3、写出下列词的反义词。（2分）神气十足（）左顾右盼（）4、我能写出这篇短文主要内容（3分5、我认为“极为珍贵的东西”应该是2分） 6、当同学们回答不出自己父母亲的生日时，他们会想些什么呢？

（3分7、你知道自己父母亲的生日吗？如果知道，你准备用怎样的方式庆贺呢？（3分篇二捶了几分钟，杰克逊大叔感到十分惬意。

他站起来，说小伙子您捶得好极了刚才我的腰还很僵硬现在舒服极了 ”说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。杰克逊大叔微笑地注视着这个年轻人，说：

“年轻人，我的庄园需要人手，如果你愿意留下来的话，我太高兴了。” 年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他。

杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他是个富翁，因为他有尊严！ 1、在第一自然段中画横线句子的空白处加上标点。

（2分） 2、“年轻人立刻狼吞虎咽地吃起来。”“狼吞虎咽”一词说明了什么？（2分） 3、杰克逊大叔为什么要留下这个年轻人？

（2分） 4、结合生活实际，谈谈你对尊严的理解。（2分）篇三春天到了，大地复苏，花儿开放，整个大自然充满了生机，我十分喜爱这生机勃勃的春天，尤其爱春天里那绿油油的小草。我家门前有一片空地，上面种着小草，它们是那样富有［生机、生命］，春天一到，一下子就铺开了一片绿色的天地。

细看，它们是嫩绿色的，水灵灵的，多么喜人！一阵风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇摆。它们像一群活泼的小女孩，天真可爱。

这时你如果有空来欣赏一下，一定会叫你心旷神怡，乐而忘返。你别看小草这样［软弱、柔弱］，可它永远不会向暴风雨低头。有一天，一阵狂风过后，突如其来地下了一场大雨。

风雨过后，我赶紧去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子贴地。

但我相信，它们是不会在暴风雨下屈服的。果然，小草又慢慢挺直了腰，尽管脸上还带着晶莹的泪珠！它们好像在骄傲地说：

“你看，我们是多么顽强啊！” 小草，没有鲜花那么娇艳，没有白杨那么［挺拔、挺立］，可是它的生命力是多么［顽强、坚强］！人们说“疾风知劲草”，小草是当之无愧的。

1、给短文加个题目，写在文首的横线上。（1分） 2、用“\”划去［］里用得不恰当的词语。（2分） 3、“疾”字是（）结构的字，按部首查字法，应先查（）部，再查（）画。

“疾”字在字典里有四个意思：①疾病 ②痛苦 ③痛恨 ④急速，猛烈。“疾风知劲草”中的“疾”应取第（）种意思。

（2分） 4、按下列形式从文中摘录词语或写出词语。（4分） abbabccaabcaabb5、请写出第。

二、三、四自然段的意思。（3分）第二自然段第三自然段第四自然段6、本文（）用“√”表示）（2分） ①表现了作者喜爱春天的思想感情。 ②赞扬了作者喜爱小草的思想感情。

③赞扬了小草坚强不屈，有顽强的生命力。