四年级下册数学《精打细算》同步练习题。
精打细算同步练习题。
一、我能行。1.口算。
23.6divide;10= 8.1divide;3= 3divide;100=0.36divide;3=
8.4divide;2= 0.05times;40= 0.04times;100=6.6divide;33 =
2.下面各题的商哪些是小于1的在( )里面“radic;”
3.6divide;2()15.87divide;20()7.98divide;8()4.95divide;11( )
3.填空。 )times;15=7.5 ( times;8=90 40.5divide;( 1560时=( 日84分=( 时2503克=( 吨4.列竖式计算并验算。
1)52.95divide;75= (2)84.01divide;31=5.列式计算下面各题。
1)一个数的5倍是11.5，这个数是多少？(2)两个数的积是15.36，其中的一个因数是12，另。
一个数是多少？
二、挑战自我。
1.根据25times;5=125，直接写出下列各题得数。2.
5times;5=()125divide;5=()12.5divide;25=()1.25divide;5=( 0.
125divide;5=( 1250divide;5=(
2.4辆汽车7天可以节约汽油35.28千克，平均每辆汽车每天可以节约汽油多少千克？
三、勇闯智慧园。
1.小红的父亲给她2.5元去买书。买书时她发现这些钱还不够，又从自己积蓄的钱中拿出一些才够。他原来积蓄的钱有1.24元，是拿出的4倍。这次买书花了多少钱？
2.花园小区开展节约用水活动，淘气家上半年节省水费34.5元，笑笑家第一季度共节省水费21元，谁家平均每月节省的水费多？_
科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的精打细算同步练习题，对大家有所帮助！
四年级下册《精打细算》说课稿
2 自主 合作交流，学生通过思考会想到 可以先分别求出两个商店每盒牛奶多少元，再进行比较。引导学生列出算式，在学生列出算式后，把问题交给学生，放手让学生 寻觅小数除法的计算方法。学生结合自己的生活经验和已经掌握的知识，先独立尝试计算，然后在小组内讨论交流一下想法。由于学生个体的差异，思维也是有差异的...
四年级数学下册《精打细算》教案
教材分析 本节课是属于本册教材第五单元小数除法的内容，属于小学数学数与代数领域。教材创设了比较哪个商店的牛奶便宜的情境，引导学生根据情境提出数学问题，自然引入除数是整数的小数除法。同时使学生体会到数学与日常生活的密切联系。学习本节课为以后进一步学习除数是小数的小数除法计算和小数四则混合运算打好基础。...
四年级《精打细算》教学设计
课题 精打细算。除数是整数的小数除法 教学内容 北师大四年级 下 第五单元第一课时 精打细算 教科书第61页的教学内容。学习目标 本节课主要学习小数除法，掌握小数除法的计算方法，能够正确的计算小数除法。教学过程 一 出示课题 同学们，今天我们要学习小数除法的第一课 精打细算 二 出示目标 课件展示 ...