四年级科学上册第二单元溶解复习题教科版

发布 2020-09-24 20:48:28 阅读 6377

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第二单元溶解。

一、一杯浓盐水的底部还有一些未溶解的食盐,用什么方法能使这些食盐溶解?

我的方法:用玻璃棒搅拌,给浓盐水加热。

我的解释:使用玻璃棒搅拌可以使水流动,从而使盐溶解。

给水加热,水的温度升高,溶解能力加强,可以使食盐溶解。

二、把一杯盐水放在窗台上,让杯子里的水蒸发,溶解在水里的食盐会怎样?

我的**:溶解在水里的食盐会形成结晶状的颗粒,不能蒸发掉。我的解释:蒸发只是把盐水中的水蒸发掉了,食盐不能蒸发。三、酒精灯的使用我们应注意哪三点?

不能用燃着的酒精灯对火。②熄灭时要用灯帽盖灭③不能用嘴吹灭火焰。四、我会实验(每题5分,共10分)

实验材料:一支试管水食用油洗涤剂步骤要求:

1、给试管中装入15毫升水,再加入2毫升食用油。2、观察油在水中会怎么样。

3、充分振荡后,静置一会儿,观察水和油发生了什么。4、在试管中加入一滴洗涤剂,重复第3步。记录和解释:

1.没加入洗涤剂前,水和油的混合物发生了什么?解释原因。2.当加入洗涤剂,水和油的混合物又发生了什么?解释原因。

我的记录和解释。

1、记录:水和有不能溶解,上面部分是油,底下部分是水。解释:因为油不能在水中溶解。

2、记录:加入洗涤剂后,油完全溶解在水中。

解释:洗涤剂可以使油分解成溶解在水中的物质。

五、设计一个“加快食盐在水中溶解”的实验(设计一种方案即可)(9分)。

第一种方法:

金戈铁骑。1)实验名称:搅拌可以加快食盐在水中溶解(2)实验器材:两个相同的杯子,食盐,搅拌棒,水(3)实验过程:

在两个杯子中放入同样多的水,再放入同样多的食盐,将其中的一个杯子用搅拌棒搅拌,另一个杯子静止不动,一会儿发现经过搅拌过的杯子中的实验很快溶解,而不搅拌杯子中的食盐溶解慢,所以,搅拌可以加快食盐在水中的溶解。

第二种方法:

1)实验名称:加热可以加快食盐在水中的溶解。

2)实验器材:两个相同的杯子,水,食盐,酒精灯,三脚架,石棉网(3)实验过程:

在两个杯子中放入同样多的水,并放入同样多的食盐,将其中一个杯子静止不动,把另一个杯子放在三脚架上,用石棉网隔离,然后用酒精灯在底部加热,当杯子中的水温度升高后,杯子中的食盐很快溶解,而静止不动的杯子中的食盐溶解得慢,所以加热可以加快食盐在水中的溶解。六、实验**题。

制定“100毫升水里能溶解多少食盐”的研究计划1、研究的问题:100毫升水里能溶解多少克食盐。

2、研究的材料准备:量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单3、研究的过程与方法:

1)用量筒量出100毫升水倒入杯子中。

2)用天平、小匙把食盐分成1克一份的若干份。

3)将食盐一份一份地加入水中,加入一份后充分搅拌,直到没有沉淀为止再加入下一份。

4)。(5)将实验结果记录在记录单上。

4、研究注意点:(1)必须是100毫升水。(2)食盐必须一份一份地加。

(3)必须经过搅拌食盐完全溶解后再加入下一份食盐。(4)经过充分搅拌后实验不能溶解才能停止。七、设计一个“搅拌能加快肥皂块在水中溶解”的实验:

1、实验名称:搅拌加快肥皂块在水中溶解。

2、实验器材:两个同样的杯子,几块形状、大小完全一样的肥皂,搅拌棒3、实验过程:

1)在两个杯子中放入同样多的水,并且水温相同。(2)在两个杯子中放入同样多的肥皂块。

3)将其中一个杯子用搅拌棒进行搅拌,另一个杯子静止不动。(4)搅拌一段时间后观察两个杯子中的肥皂溶解的情况。

4、实验结果:经过搅拌过的杯子里的肥皂比不搅拌的杯子里的肥皂溶解的快。

金戈铁骑。5、实验结论:搅拌能使肥皂加快溶解。八、制作风向标。

所用材料:吸管、一张硬纸板,铅笔,大头针。

制作过程:1、选一根硬一点的吸管,在吸管的两端纵向切开约1厘米的缝隙。

2、用硬纸板剪一个大小适中的箭头和一个稍大的箭翼,分别插入吸管两端的缝隙,并固定。3、用一根大头针穿过吸管平衡点并插入铅笔一端的橡皮中,使其能自由转动。这样,风向标就做成了。

九、制作雨量器。

所用材料:直筒透明的杯子,刻度尺,长纸条,透明胶带,制作过程:1、找一个直筒透明的杯子,高度在15厘米以上。

2、一毫米为单位,利用刻度尺在纸条上画好刻度,纸条的长度略小于直筒杯子的高度。

3、取一段长于刻度纸条的透明胶带平放在桌子上,胶面朝上,将纸条画有刻度的一面朝下粘在胶带的中间。4、把粘上刻度纸条的透明胶带竖直粘到杯子的外侧,要使刻度的底部正好和杯子的内测底部对齐。这样,雨量器就做成了。

十、天气日历的写法:

___年__月__日星期___

天气怎么样:晴天、多云、小雨、中雨、大雨(或大雪、小雪、有雾等)温度:

风向、风力:什么风,几级风十一:天气符号图:

十。二、过滤的方法:见书24页。

十。三、怎样把盐水中的盐和水分离出来。(写出两种方法,其中一种写出操作过程)

第一种方法:将一杯食盐水放在放在阳光下,让水分自然蒸发,水分蒸发后剩下的就是食盐了。这种方法较慢。

金戈铁骑。第二种方法:用酒精灯给食盐水加热,使盐水中的水分快速蒸发,剩下的就是食盐了。

过程:在蒸发皿中放入一些食盐水,将酒精灯点燃放在三脚架下,三脚架上面放上石棉网,将蒸发皿放在石棉网上进行加热,当蒸发皿中的水分还未完全蒸发之前熄灭酒精灯,这样就把盐水中的食盐分离出来了。十。

四、酒精和食盐都溶解于水,请根据你做过的实验判断:它们都能无限地溶解在水中吗?答:根据我做过的实验,酒精可以无限地溶解在水中,食盐不能无限地溶解在水中。十。

五、向暖瓶倒水时声音为什么越来越高?

答:向暖瓶中倒水时,随着暖瓶中的水越来越多,暖瓶里的空气越来越少,使暖瓶中的空气振动越来越快,所以声音越来越高。

十。六、选择一个活动,想一想有哪一个部位参与了这项活动?用气泡图记录。(自己想)十。

七、我咀嚼馒头时对馒头的观察。

食物的形状。

原有状态。一个完整的馒头,有点儿干。

我的感受。短时间咀嚼馒头被分成了许多。

较长时间咀嚼碎块已经变得稀烂。

长时间咀嚼馒头被磨成细末儿,特别粘,特别湿。

小碎块,有一些湿。了,很湿。

十。八、按人体的工作类型分,你觉得人的身体还可以怎样分?

人体按工作类型分还可以分为负责运动的系统、消化系统、呼吸系统、血液循化系统、神经系统等。

消化系统:口腔、食道、胃、肝、肠呼吸系统:鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。

血液循环系统:血管、心脏神经系统:脑、神经。

十。九、食物在我们体内消化和吸收主要经历了哪些过程?

答:食物进入口腔后在口腔中被磨碎和分解,然后通过食道进入到胃里,在胃里通过胃的蠕动使食物进一步磨碎和分解,,然后进入小肠被人体吸收,最后食物残渣通过大肠被排泄出来。二。

十、自制听诊器:

自选材料:两个喇叭筒,一根软管。

制作方法:将两个喇叭筒分别连接在软管的两头,使软管的头部进入到喇叭筒的尖部里面并固定住,这样,听诊器就制作成功了。

使用方法:将自制听诊器的一个喇叭筒放在人体的心脏部位,另一个喇叭筒放在耳朵上,就可以听到人的心跳声了。

二。十一、人们永远无法改变天气。这种说法对吗?为什么?

答:这种说法不对。随着现在科学技术的发展,人们已经可以改变一些天气现象。如通过植树造林可以使风力减小,利用人工降雨、人工减雨可以增加降雨量或减小降雨量等。二。

十二、高锰酸钾能溶解在水中吗?你看到了什么现象?

答:将高锰酸钾颗粒放入水中,颗粒迅速沉入水底,高锰酸钾溶解时产生的红色慢慢在水中扩散,把水染成红色,最后整个水都变成了均匀的红色。二。

十三、人们生活中是怎样减少噪声的?

金戈铁骑。答:1、控制物体发声。2、远离噪音。3、捂住耳朵或戴上防护装置。二。

十四、人体各种器官是怎样协调工作的。

答:人体的各种器官是相互协调工作的。如经常运动可以使心脏强壮、肺活量增加,能为身体提供更多的氧气;呼吸系统使人体进行气体交换,吸入氧气,排除废气;消化系统使人体吸收养分;血液循化系统将人体所需的氧气和水分输送到身体的各个部位等。

二。十五、使用酒精灯应注意什么(三点)

答:1、不能用燃着的酒精灯对火。2熄灭时要用灯帽盖灭。3、不能用嘴吹灭酒精灯。二。

十六、在吃饭时有人总是要我吃快些,他这样做对吗?为什么?

答:他这样做不对。因为吃饭快,在口腔中不利于把食物磨碎,进入到胃里后会增加胃的消化负担,不利于人体对食物的吸收。

吃饭时要细嚼慢咽,使食物快速通过食管,并减轻胃的负担,容易使食物被人体吸收。二。

十七、我们是怎样听到声音的?(见书58页划的)二十八为什么人们在月球上互相通话要借助无线电?

答:因为月球上没有空气,也就是没有传播声音的物质,声音不能传播,所以,在月球上通话要借助无线电。

金戈铁骑。

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