苏州工业园区方洲小学。
2011~2012学年度第一学期四年级语文第五单元练习卷。
班级姓名学号成绩2011.12
一、积累运用(41分)
根据具体的语句,读拼音,写词语。(5分。
1shāo wēi
我在体育课时跌了一跤,腿有点疼。
(2kuài jié
他的行动很声刚至,人已到。
(3shú xī
这里的一草一木我都十分这是我无法忘怀的地方。
(4xiū dìng
我发现这本书过好几次了。
(5) jio jié
她在的月光下越显伶俐。
2.组词:(4分)
徒封艰祥( )
陡款坚详( )
3.选择带点字正确读音划“__4分)
警枕(zhěn chén) 缺乏(fá fàn) 庞大(pánɡ lónɡ) 电缆(lán lǎn)
4.选词填空。(5分)
乞求请求要求。
(1)老师( )我们上课认真听讲。
(2)小明( )老师,让他们参加比赛。
(3)可怜的孩子( )道:“先生,我饿极了!”
可爱可惜。(1)我的妹妹是一个( )的小姑娘。
(2)这截铅笔还能用,扔了多( )啊!
5.根据要求写词句。(10分)
(1)形容学问很多的四字词:
(2)形容讲文明、有修养的四字词。
(3)阅览室里要张贴一张名言警句,请帮助想一句。
(4)写一句有关勤奋的名言警句。
6在原句上用修改符号修改病句。(4分)
(1)四年级的同学在教室里轻声地默读着课文。
(2)同学们必须早睡早起的好习惯。
7.按要求写句子。(4分)
(1)这活泼的小孩是我的好朋友。***反问句)
(2)我们遇到困难,怎么能退缩呢?***陈述句)
8.把下列句子按照一定顺序排列。(5分)
( )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
( )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
( )我的家乡在月亮湾。
( )岸上栽着许多桃树。树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的霞。
( )前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。
二、课内阅读。(18分)
㈠读句子,完成练习。
1.“李时珍轻轻推开门,只见里面到处都是灰尘,断垣残壁上长满了青苔,中间的神像蒙上了厚厚的蜘蛛网。”
从等表现环境恶劣的词语中,你体会到了李时珍的精神。(4分)
2.“嗯,长年累月地奔波,在破庙里过夜,比在家里苦多了。但我们修订好《本草》,万民得福,吃点苦也是值得的。”这句话是说的,他的话中有两处对比,一是把
和对比,强调苦多了;二是把和个人吃苦对比,强调吃苦值得,从这句话中我们体会出他的高贵品质。(5分)
3.它的叶子十分相似,但是药性不同。怎样区别它们呢?李时珍端详了一阵,各扯下一点放在嘴里嚼嚼,若有所悟。他接着往下写:“鸡肠草,生嚼涎滑;鹅肠草,生嚼无涎……”
这几句话主要写李时珍这个过程是危险的,他这么做为的是从中我们可以体会出他3分)
㈡正在这时,十几个(蓬头垢面满面灰尘)的人从岛上向大海(飞奔狂奔)过来。这不是那些船员吗□ 他们还活着□ 哥伦布又惊又喜地问道□ 你们是怎么活下来的□ “我们来到岛上以后,很快就把你们留下的食物吃完了。后来肚子饿的时候,我们只好采些野果子吃。
这样,我们才一天天活下来。”
1.在括号里选择合适的词划横线。(2分)
2.在文中“□”处加上合适的标点。(2分)
3.“哥伦布又惊又喜”,让他“惊”的是让他“喜”是2分)
4.是什么挽救了这些船员的性命?(2分)
三、课外阅读。(11分)
我爱语文课本。
我不爱那小巧玲珑的玩具,不爱那漂亮的服装。你问我到底爱什么,我将自豪地对你说:“我爱我的语文书!”
每当新学期开始的时候,我第一盼望的就是新语文书。我一拿到,就迫不及待地一页一页地看下去。
每当上语文课时,我瞪大双眼,看着老师写在黑板上的字,倾听老师的讲解,生怕放过一个字。
每当清早霞光四射的时候,我就坐窗前,放声朗读着课文,一遍、二遍、三遍……毫不厌倦。
啊!语文书,我该怎样感谢你呢?你像一位亲切而耐心的知识老人,从拼音“a、o、e”起,到深奥的古诗,都用你生动的语言向我们讲解;你让我们在知识的海洋里遨游,使我们认识大自然的优美和神奇;你带我们与标点符号交朋友,让我们熟悉它们的用法……
岁月在流逝,转眼就过去了六个春秋,你也源源不断地把知识送给了我们,使我们懂得了怎样怎样当我提笔写这篇文章时,不禁心潮起伏,说不完对你的感谢。
1. 联系上下文,解释下面词语。(4分)
深奥。迫不及待。
2. 根据课文内容写一个句子,要求用上“因为……所以……”2分)
3. 选择下列各题的正确答案,在序号上打“√”3分)
(1)短文中第一自然段连写两个“不爱”,是为了( )
①把内容写具体 ②说明作者的喜好 ③强调突出对语文书的爱。
(2)短文中最后一自然段朗读时语气应是()。
①热爱 ②感谢 ③敬佩。
(3)短文中的两个省略号的作用是( )
①内容的省略 ②声音的延长 ③说话的断续 ④话没说完。
4、根据你语文学习的体会,把文中最后一段横线上的内容补充完整。(2分)
四、习作。(30分)
根据提供的材料,展开合理的想象,写一篇作文。
一天深夜,教室里传来叽叽喳喳的说话声,仔细一听,原来是桌子、椅子、扫把、墙壁等在说话呢……
四年级上册单元检测题 五
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