人教版四年级语文上册期中练习题。
班级姓名。一、基础知识加油站:
1.根据拼音,正确、工整地写出词语。
fi tng zīwi shìhu chāi chúwāju
lǒng zhào yǐn bìchng gāo diāo kdūn xi
2.加上部首组成新字,再组词。
肖:()艮:()
3.选择下列带点字的意思,把序号写在括号里。
a.回首遥望().
首:(1)头,脑袋(2)第一位的(3)方向的一头(4)量词。
b.微不足道().
微:(1)细,小(2)少,稍稍(3)衰弱(4)精深奥妙。
4.选择正确的读音和字词。
1)这数(shǔshù)不清的条石,就靠着无数(shǔshù)的肩膀无数的手一。
步一步地抬上去。
2)那“鸟的(de dídì)天堂”的(de dídì)确是鸟的天堂啊!(3)内蒙(mēnɡmnɡměnɡ)古天高云淡,见不到蒙(mēnɡmnɡměnɡ)蒙的薄(báo b)雾。
4)再看看小木偶,小木偶那一(副付)笑嘻嘻的表情。(5)那么多的绿叶一簇(堆叠)在另一簇上面,不留一点儿缝隙。
5.把下列词语补充完整,并选择其中的两个写一段通顺连贯的话。
)息( )视( )而去( )天( )地不容( )
山( )地( )不( )其( )随( )而( )金( )辉( )6.用然组成合适的词语,并填入下面句子中。
鸟的天堂里()没有一只鸟。⑵他来得很()。
老师生病了,但()坚持给我们上课。⑷我真没有想到他()会做出这样的事情来。
7.从下面词语中选择恰当的填在括号里。
秩序阴谋缺点收入问题眉头信心质量粉碎()改正()维持()增加()解决()提高()皱紧()树立()
二、克隆实验室(句子练习)。
1.例:没有一本书的家,是没有一朵花的花园。
没有一本书的家,是。
2.例:他整理好了房间。
房间被他整理好了。他把房间整理好了。他准确地读出了一连串的英语单词。
3.例:美丽的雪花慢慢地从空中飘落下来。树叶飘舞。4.例:昆明湖真静啊,静得像一面镜子。
他跑得真快啊,快得。汽车开得真慢啊,慢得。5.例:说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?说它贪玩吧,的确是呀,会一天一夜不回家。
北京成功的举办了第29届奥运会,怎么能不让我们激动呢?6.用修改符号修改病句。
1)跑完800米后,感到四肢酸痛。
2)节日的校园里,插满了五颜六色的红旗。
3)这足球的主人是四年(6)班小刚买的。
7.关联词语巧连接,两句话并成一句话。妈妈生病了。妈妈没有去上班。
小明成绩很好。小明不应该骄傲。
8.把排列错乱的句子整理好,在句子前面标上序号。
)一天,村民集合在小山下,看到它摇摇欲坠的样子,担心它总有一天要倾倒。
下来,把村庄压碎。
)由于风吹雨打日晒,小山不时落下石块,威胁着村民的安全。()英国威尔斯有个谷口村,村外有座小山。
)经过商量,他们锻铸了一条巨大的粗铁链,把整个山锁起来。()山下有一家酒店,两家快餐店、两个咖啡馆和一个书店。()后来,人们称之为“锁山艺术”。
三、生活的语文(积累运用)
1.请写3个含有动物名的成语:如,鸡飞狗跳2.“看云识天气,看花识时间”朝霞不出门,晚霞行千里。
朝霞——(晚霞——(兰花盆里装()月芙蓉正上妆()月石榴红似火()月。
3.语言是一种财富,我们要做积累语言的有心人。请各写一句你喜欢的歇后语和有关珍惜时间的名言或谚语。
歇后语名言或谚语。
4.语文课上,王老师在黑板上把“末”字写成了“未”字,你该怎样给老师指出。我会地说。
5.在第三单元中,我们学了几篇童话故事,其中,我对《》印象最深,因为。
课外,我阅读过的童话有《》《等。
6.看新闻,回答问题。
2024年5月12日,四川汶川发生里里氏8.0级特大**,造成了惨重地人员**,财产损失难以估量,很多小孩都成里孤儿,**发生后,温家宝总理第一时间赶赴灾区指挥抗震救灾,全国人民众志成城抗震救灾。
你想到了哪些表示人们团结一致的成语和名言。
成语:名言谚语:你想对温总理说:你打算怎样安慰哪些在**中失去父母而成为孤儿的孩子:
四、阅读理解(登陆阅读岛好文一起读)
弯弯的小路。
骄阳似火。近中午了,可赶集的人还似一股股流水,从四面八方汇集到这弯弯的小路上,形成一条奔流的人河。
在**中,一个小姑娘正推着满满一车杏子摇摇晃晃地走着。路窄,人挤。突然,“唿啦”一声,黄澄澄、水灵灵的甜杏儿在地上滚动起来。呀!无数只脚就要踩到杏子,怎么办?
这时,一个洪钟似的喊声压倒吵嚷声:“千万别动!”人群立时静下来,接着,一个拄拐棍的老人弯腰去捡杏子,一个抱孩子的妇女弯腰去捡,一个红领巾弯腰去捡,一个小伙子弯下腰……“完了!
”姑娘心头一颤,五年前的情景一幕幕浮现在脑海里:一条小路弯弯曲曲,一个小姑娘挑一担苹果在路上走着。拥挤的**碰翻了筐子,蜂拥而上的人争抢着果子。
吃果子的人嘻笑着散开,姑娘掩面哭泣。这姑娘,正是她自己。“闺女,别着急。
”老人把捡到的杏子放进车里,打断了姑娘的追忆。“姑姑,给你。”妇女怀中的孩儿用小手捧着杏儿喊。
红领巾踮着脚,努力把捧杏的手伸过来……姑娘不敢相信自己,她擦去泪花,睁大眼睛:不错,都捡回来了,满满的一车杏子。
这时,一股清凉的风儿轻轻飘来,姑娘紧锁的眉头舒展开了,脸上泛起了红晕,似一朵乍放的红彤彤的花,可泪花又蒙住了她的眼……噢,是风儿吹到这弯弯的小路上,吹走了千万人心头的炎热,吹开了姑娘脸上的花……
1.看到短文题目,你最想知道什么?读完短文,你找到的答案是什么?问题:
答案:2.联系上下文,将下列的词换个词,意思基本不变。立时()乍放()奔流()3.写出下列词语的反义词。
炎热( )紧锁( )摇摇晃晃4.摘录一个比喻句。
5.文章中两次写到姑娘的泪水。第一次姑娘“掩而哭泣”是因为第二次“泪花又蒙住了她的眼”是因为。
6.写出短文的主要内容。
五、作文(两题任选一题写)(走上作文台展示你风采)
题一:请以“快乐的__”为题写一篇作文。
要求:①先将题自补充完整(如:一堂课、一天、星期天、xx活动);②所写内容要生动、重点突出,体现“快乐”二字。
题二:请根据下列词语展开丰富的想象,编一个兔子救小袋鼠的故事写下来。小动物的名字自己起,题目自己定。
长围巾雨伞小袋鼠兔子枯井。
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