二、比一比，再组词。10%
罐详扯（ ）腊题（ ）
灌祥址错堤（ ）
三、把词语补充完整。8%
有益 （ 枝（ ）树名列知（ ）图（ ）
相关 （ 行（ ）宿向荣情不。
四、按要求填空。10%
1、“驶”的音序是 ，部首是 。
3、“魂”的音序是 ，部首是 。4、“律”的音序是 ，韵母是 。
5、“醒”的音节是 。
5、修改病句，改在原句上。：6%
1、 树上结满了许多又大又红的苹果。
2、 我猜想他肯定去学校了。
3、 今年春天，参加了植树活动。
六、造句。6%
渐渐地……
决定…… 九、阅读分析：22%
春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创作了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。
老师听完以后，笑笑说：“我有个老师比我高明得多。明天，我带你去访问他，你一定会有收获。
”第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个海岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”
成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明的琴师。他累得气喘吁吁，心情烦躁地坐在沙滩上。前面是一往无际的大海，身后是高耸入云的山峰。
那惊涛骇浪拍击岩石的“哗哗声”，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动得欢呼起来。他突然明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。
十天后，成连先生真的来了。当俞伯牙把修改过的乐曲再弹给他听时，老师连连夸奖说：“好，好，好极了”！
1、根据解释在文中找出合适对应的词语。3%
1）使人害怕的大风浪2）（声音）深深地打动了人心。
3）一眼望不到边。
2、填空。8%
俞伯牙是时代的琴师。他曾拜为师，苦学三年，创作了一部名叫的乐曲。
俞伯牙修改乐曲时，面对的是 ，身后是 ，“高明的琴师”主要指 ，这里的两种声音是和。
3、在文前的横线上给短文填上合适的题目。2%
4、俞伯牙和成连你更喜欢谁？用一两句话说说你喜欢的理由。9%
二、按要三求填空。（16分）
写词语。１）表示颜色的。
２）表示神态的。
３）表示“看”的。
写诗句。１）言必信，２）莫以善小而不为，３）写句赞美梅花的诗句。
、写名句学做人。
１）写一句有关读书的名言：
２）写一句有关守信的名言：
三、按一定顺序排列下列句子。
)这时，森林里一声枪响，猎人们冲出来了。
)幸好有一只猩猩酒喝的不多，还是跌跌撞撞地走了。
)可是后来，再也忍不住了，就大口大口地喝起来。
)猩猩都着了慌，拔腿就跑。
) 起初，猩猩们只用舌头舔酒。
)哪能知道红鞋是用绳子连起来的，它们都被绊倒在地上，爬不起来。
) 结果，一个个醉的东倒西歪，把酒桶旁边的红鞋也穿上了。
二、阅读理解（30 分）
苏格拉底是古希腊的大哲学家。他在风烛残年之际，想考验和点化一位平时看来很不错的助手。于是他把那位助手叫到病床前深情地说我的蜡所剩不多了得（de dé děi ）找另一根蜡接着点下去你明白我的意思吗。
助手连忙答道明白您的光辉思想得很好地传（chuán zhuán ）承下去。
可是，”苏格拉底慢悠悠地说，“我需要一位最优秀的传承者。他（ ）要富有智慧，（ 要具有非凡的勇气和信心。你帮我寻找和发掘这样的人吧！”
好的，好的。我一定（揭竭渴）尽全力地寻找，决不辜负您的栽培和信任。”助手温顺地说。
苏格拉底笑了笑，没说什么。||
那位忠诚而又勤奋的助手，不辞辛劳地到处寻找。可是，导师苏格拉底都婉言谢绝了他找来的人。病入膏盲（huāng）的苏格拉底硬撑着坐起来，抚着助手的肩膀，说：
“真辛苦你了！但是，你找来的人，怎么能成为我的传承者呢？”
我一定加倍努力。”助手恳切地说，“哪怕找遍（山山水水五湖四海天涯海角），我也要找到那位最优秀的人，举荐给您。”
苏格拉底又是笑了笑，没再说什么。||
半年之后，苏格拉底眼看自己就要告别人世，然而寻找传承者的事还没有眉目，只好再把助手叫到自己的床边。助手泪流满面，沉重地说：“我真对不起您，令您失望了！”
失望的是我，对不起的却是你！”说到这里，苏格拉底就闭上眼睛。停顿许久，他又不无哀怨地说：
“本来，最优秀的就是你。（ 你不敢相信自己，（ 才把自己给忽略、给耽误、给丢失了。你要知道，每个人都可以成为最优秀的人才。
关键在于能否自己认识自己、自己尊重和推荐自己……”话没说完，一代哲人——苏格拉底就永远地离开了他深切关注的世界……|
1．在文中的（ ）里选择正确的读音、字和词，并打上“√”2分）
2．在文中括号里填上恰当的关联词语。（2分）
3．“我的蜡剩不多了，得找另一根蜡接着点下去。”在这句话中，第1个“蜡”是指第2个“蜡”是指2分）
4．给第自然段加上标点。（3分）
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