四年级上册语文期末复习要点 人教版

发布 2020-09-23 17:25:28 阅读 3084

一、最最基本要求:

1、p180—p182 1到32课所有生字会读、会组词。

2、p183—p185 1到31课所有生字会读、会写、会组词。

3、p17、p35、p58、p77、p95、p116、p138、p156 词语盘点中的词语能准确听写出、注音、理解并运用。

5、p19、p38、p79、p98、p119、p141、p158 “日积月累”会背、会默写。

6、p22—p23、p100—p101《游山西村》《题西林壁》《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》会背、会默写(包括作者的姓名和朝代)

7、八个单元的主题分别是(大自然的神奇、观察与发现、童话、动物、世界遗产、人间真情、成长故事、科学技术),因此八篇作文的主题也是如此。

二、多音字(会注音、会组词、能写出)

jī(几乎) chénɡ(乘法shě(舍去) zhǎnɡ(涨价)

几乘舍涨。jǐ(几个) shènɡ(战车千乘) shè(宿舍) zhànɡ(高涨)

diào(声调) ɡnɡ(供水jǐ(给予lǒnɡ(笼罩)

调供给笼 tiáo(调节) ɡnɡ(口供i(送给lónɡ(鸟笼)

ménɡ (蒙受) báo(薄饼hào(号码chēnɡ(名称)

蒙 mēnɡ (蒙骗) 薄 bó(薄雾) 号称

měnɡ (蒙古) bò(薄荷háo(号叫chèn(对称)

ɡàn(主干) yìnɡ(应接不暇) kònɡ(空白) pū(铺开)(铺床)

干应空铺。ɡān(干净) yīnɡ(应该kōnɡ(天空) pù(店铺)(床铺)

zhān(占卜) bā(扒开jiǎo(直角zhé(打折)

占扒角折。zhàn(占领) pá(扒手)(扒草) jué(角色)(净角) shé(折本)

(凶恶sè(堵塞hē(喝水fó(佛像)

恶 ě(恶心) 塞 sāi(塞子) 喝佛。

wù(可恶) sài(边塞hè(喝彩fú(仿佛)

三、形近字(能区分、会组词、能正确写出)

历(历史) 赖(耍赖) 幼(幼小) 燥(干燥)

厉(严厉) 懒(懒惰) 幻(幻想) 躁(急躁)

四、特别容易读错的字(能读正确、会标拼音)

因为wèi 嫉jí妒妒忌jì **jí 逻辑ji 惩chéng处chǔ

潜qián力画舫fǎng 年逾yú古稀受益匪fěi浅烹pēng调。

五、解释下列句子的含义(括号内容必须会默写出,大概意思对即可,不必字字一样)

1、站在长城上,踏着脚下的方砖,扶着墙上的条石,很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。(表现出作者敬佩、尊重长城和修长城的劳动人民。)

2、多少劳动人民的血汗和智慧,才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。(这是作者对无数劳动人民的无限赞叹)

3、游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。“滑”字好在**?(不是划,这个滑反衬出昆明湖湖水的静。)

4、黄鹤楼送孟浩然之广陵(李白在黄鹤楼送孟浩然到广陵去。)

故人西辞黄鹤楼(老朋友与我在黄鹤楼告别西去。)

烟花三月下扬州(在花开如烟的三月,去了扬州。)

孤帆远影碧空尽(一片孤帆远去,影子消失在天空尽头。)

唯见长江天际流(只能看见那长江之水浩浩荡荡地流向天边。)

5、送元二使安西(王维送元二出使安西)

渭城朝雨浥轻尘(早上,一场小雨湿润了渭城的尘埃。)

客舍青青柳色新(一时间,客舍更新,柳更绿了。)

劝君更尽一杯酒(老朋友,请再喝一杯这美酒吧!)

西出阳关无故人(等你西行出了阳关就再也没有一个老朋友了。)

6、一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。(联结:既连接了几个村庄,同时也传递了村庄之间人们的情感,所以用“联结”,不用“连接”。

这句话是乡亲们默默无闻、无私奉献的精神写照,也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。)

7、跨越海峡的生命桥(生命桥指的是两岸同胞的血脉亲情。)

8、在同一时刻,海峡彼岸的台湾花莲慈济医院,骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。(“同一时刻”指小钱生命垂危,等待骨髓移植,而台湾青年正在准备捐骨髓的时刻。)

9、为中华之崛起而读书(本义:为了中国的振兴而读书。深刻含义:这句话表现了***把个人的学习和民族的振兴大业联系起来,显示出与众不同的远大志向。)

10、在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。(这句话含蓄地写出了我对15岁那年的事记忆犹新,叶老的音容笑貌、亲切教诲一直激励着我前进。)

11、正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观。这句话中“发现”“发明”有何区别?(发现:找到了客观存在的,以前人们不解的事物或规律。发明:创造了新事物或新方法。)

世纪是一个呼风唤雨的世纪。(呼风唤雨原指神仙道士的法力,用在这句中比喻人们能够支配自然、利用自然了。)

13、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。(千里眼、顺风耳,是《西游记》中的两个人物,一个看得远,一个听得远。腾云驾雾,是神仙才有的本领。

这些词语用在课文中指人们想象中的超脱自然的能力。)

世纪的成就,真可以用“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”来形容。(“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意思是:夜里的一场大雪,使树木一片洁白,好像梨花开了一样。

课文中指科技成就变化快、变化大,使人出乎意料。)

15、辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据,给这幅古生物学家们描绘的画卷上涂上了“点睛”之笔。(“点睛之笔”是指最重要、最关键的内容。用在这里指科学家们提出的假说缺少强有力的证据,辽西的重大发现不仅提供了强有力的证据,同时也加速了此项研究的进程。

)16、恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。(恐龙的一支指的是猎食性恐龙,从它们长出羽毛到学会飞翔到演化为鸟类,经历了成千万年的过程。)

六、与课文相关的语文知识(括号内容能答出并默写)

1、我国被列为世界奇迹的文物古迹有(长城、秦兵马俑),他们分别在(北京、西安临潼)。

2、我国被列入世界遗产的景观有,至少写出3处:(颐和园、天坛、丽江古城、黄山、故宫等)。

3、颐和园长廊横槛上的画有什么内容?至少写三项。(孙悟空大闹天宫、三打白骨精、牛郎织女鹊桥相会、武松打虎)

4、为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹?(因为他有一万三千多里长,还修在崇山峻岭上,而且长城的军事作用很大、很全面,并且修筑全部靠人力)

5、《颐和园》作者用(移步换景)的写法按(游览顺序)来写。具体游览的顺序是(大门、大殿、长廊、万寿山脚下、万寿山上、昆明湖)

6、你了解的兵马俑的类型有,至少写三个(将军俑、武士俑、骑兵俑、陶马)

7、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》《送元二使安西》两首都是(送别诗),两首诗都表达了(作者对朋友的无限依恋和不舍的情感)

8、故人:老朋友。 烟花:形容花开的繁茂,像浮动的烟雾。

之:去、到。 使:出使。 浥:湿润。 更尽:再饮完。

9、如搭石一样,你还能发现哪些平凡事物中的美?(免费打气筒:无私奉献;班级图书角、班级轮流值日表:我为人人、人人为我)

10、多年后,小钱和台湾青年相遇了,他会对台湾青年说什么?(谢谢你,当年要不是你的帮助,我可能已经离开这个世界了,让我们做一辈子的朋友吧!)

11、《爱的教育》是一部(日记体)**,原名《心》。书中写了(100)个(四年级)学生的故事,2023年发表于(意大利)。

12、杏林春满:杏林称颂医生。杏林春满或誉满杏林,赞扬医生的高明医术和高尚医德。

13、***立下“为中华之崛起而读书”这个志向的原因是(***听说、目睹、理解了“中华不振”的真正含义)。我读书的目的是(将来能为祖国做贡献,让中国更加强大)

14、《那片绿绿的爬上虎》中的大作家是(叶圣陶),我是(肖复兴)。学了这课我知道了写作文、改作文都要(认真仔细、亲切自然、真实)

15、我们应该学习乌塔(独立自主、不依赖大人、做事有计划)的长处。

16、尺有所短寸有所长的含义是(尺再长也有短处、寸再短也有长处,我们应正视自己和别人的长、短处,积极取长补短)

17、你还知道20世纪的哪些科技成就?(电视机、电脑、圆珠笔、激光、维生素、**眼镜等)

18、恐龙飞向蓝天的演化过程是(第一代恐龙——形态各异的庞大家族——猎食性恐龙——长出羽毛——鸟类)

19、列举生活中很常见的不规范的用字现象:

百衣百顺(服装广告,正确的是:百依百顺)

默默无蚊(蚊香广告,正确的是:默默无闻)

有杯无患(水杯广告,正确的是:有备无患)

骑乐无穷(摩托车广告,正确的是:其乐无穷)

四年级语文上册期末复习要点 人教版

备战期末 姓名。班级。目录。一 多音字 2 二 1 8单元词语盘点 4 二字词语 摘自课本1 8单元词语盘点。4三字四字词语 摘自课本1 8单元词语盘点 5近义词 7反义词 8 词语类型篇 9 成语特点篇 9 词语搭配 的 地 得 10 三 语文园地内容汇总 11 四 语文园地内容汇总 14 五 小...

四年级语文期末复习要点

策略 重基础,侧重点,分层次,多样化。第一部分 拼音。1 掌握好本册会认 会读的生字词的读音,其考点是选择正确的拼音 根据汉语拼音字母表的顺序排列汉字等。2 训练正确补充音节 声调。第二部分 字词。1 训练巩固本学期学过的生字词,能正确看拼音写词语 组词。2 训练积累多音字组词,形近字组词 同音字组...

2019四年级语文上册期末复习要点 北师大版

第一单元师生。师恩难忘 体裁 记叙文 作者 刘绍棠 代表作 青枝绿叶 峨眉 本文记述了田老师以巧妙的讲故事的方式教授孩子学习古典诗词 培养孩子成长的往事,歌颂了老师的敬业精神,抒发了作者对老师的感激 崇敬之情。孔子和学生 孔子名丘,字仲尼,是我国春秋时代思想家,教育家 是儒家的创始人,和孟子并称为 ...