一、识字写字。（16分）
1. 正确、工整地抄写句子。（4分）
湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨。
2. 读拼音，填同音字。（6分）
s造住严（ ）
yóu ： 其如递。
3．读拼音，填写字词。（6分）
zhuó zhuànxīnshǎnɡ
春风化雨，新苗大好河山，尽情
lì shpzhànɡ
牢记国耻勿忘开天地，光芒万
chénɡ shjī chǔ
守信，美德传扬打好天天向上。
二、积累与运用。（24分）
1. 根据语境填空。（8分）
1）爸爸答应别人的事情，总能说到做到，真是“言必信。
2）调达的命是九色鹿救的，他本该知恩图报，谁知他竟然为了一点赏钱泄露九色鹿的住处，真是的小人！
3）都怪我“有眼失去了一次向大师当面求教的机会。
4）做事情要专心，三心二意的结果只能是一场空”。
2.根据课文内容填空 。 16分）
1）清早吹拂缭绕。人们在松花江边，观赏着这的琼枝玉树，便会地赞叹：这真是呀！ 《雾凇》（8分）
2）弟弟是个电脑迷，我给他介绍《奇妙的国际互联网》，因为国际互联网的内容丰富多彩，与我们的生活息息相关。
爷爷爱旅游，我给他介绍因为。
。（4分）3）唐诗宋词耐人寻味。柳宗元的“孤舟蓑笠翁饱含着孤独的心情和不屈的精神；苏轼的千里共婵娟”表达了对天下离别之人的诚挚祝愿。（4分）
三、阅读短文，完成练习。（30分）
短文1（12分。
桂花雨（片段）
摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：
“还早呢，没开足，摇不下来的。”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。
桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！
好香的雨呀！” 母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：
“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。”
1．文中“即时”的意思是撮一点桂花”的“撮”的意思是在这里应当读（zuǒ cuō）。5分）
2．用“ ”画出文中具体写“桂花雨”的句子，从中你体会到 。（3分）
3.再用心读读父亲的那首诗，你读懂了什么？（4分）
短文2（18分）
这天凌晨4点半左右，一辆卡车撞进南京下关区的三间民房里。顷刻间，砖瓦四溅，房屋倒塌，卡车内几个人当场死亡，房屋里也埋下了5个人。
由于是凌晨时分，大多数人都在睡梦中，惨祸发生后，被惊醒的居民都束手无策。在等待救援人员到达期间，人们发现在倒塌的房屋废墟里，有一个人头露在外面，身子埋在废墟里。也许是因为失血过多，他的呼吸越来越微弱，眼睛也睁不开了。
这时候，一个青年男子俯身对那露在外面的头喊道：“不要闭上眼睛！要坚强，你可以和我说说话，但千万不要闭上眼睛。
”那个被埋者眼睛睁开了，眼神中隐藏着一丝恐惧和一丝谢意。年轻男子和那被埋着的人说着话，问他：“你今年多大年龄了？
在哪儿工作啊？做什么工作啊？……
可没过多久，被埋的人又一次闭上眼睛，那个年轻男子又一次喊道：“不要闭上眼睛！睁开你的眼睛！
”可被埋的人似乎没有听到，一点反应也没有。喊话的年轻男子找来了医生，被埋者输入氧气后眼睛再一次睁开了……
救援人员终于赶到了，被埋的男子被送往医院抢救。有人问喊话的年轻男子和被埋的是什么关系，喊话的年轻人说道：“我不认识他，我开出租车路过这里。”
1．给短文加一个合适的题目，写在文章上面的横线上。（2分）
2．读画线的句子，文中的“惨祸”具体指束手无策”的意思是被惊醒的居民“束手无策”的原因是6分）
3．概括写出第二自然段的意思。（3分）
4．请用划出文中一处最打动你的句子，并结合上下文，写出打动你的原因。（4分）
5、读了这篇文章，再联想到青海玉树的**、甘肃舟曲的泥石流，你有什么想法？请写下来。（3分）
四、习作。（30分）
两题任选一题完成。
1．同学们在你们成长经历中，一定发生了不少有趣的、难忘的事情，请选择一件写下来吧。题目自己定。
2．人们常说：小孩盼过年。春节快到了，你一定十分盼望过年吧？过年有哪些快乐的事情让你向往呢？请选一件具体写下来，题目自己定。
苏教版四年级语文上册期末检测
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