策略：重基础，侧重点，分层次，多样化。
第一部分：拼音。
1、掌握好本册会认、会读的生字词的读音，其考点是选择正确的拼音、根据汉语拼音字母表的顺序排列汉字等。
2、训练正确补充音节、声调。
第二部分：字词。
1、训练巩固本学期学过的生字词，能正确看拼音写词语、组词。
2、训练积累多音字组词，形近字组词、同音字组词。
3、训练积累近、反义词。
4、积累四字词语：aabb式的、aabc式的、abac式的、abcc式的。数字成语、寓言故事成语。描写人物外貌、神态的成语、描写景物的成语。④励志成语、其它成语。
5、关联词语的积累运用：并列关系的、因果关系的、递进关系的、条件关系的、转折关系的、假设关系的。
6、词语搭配训练：比如：（ 的节日。
7、训练选近义词填空：比如：“盼望、渴望、希望、期望、愿望 ”。
8、训练根据意思写词语。
第三部分：句子。
1、训练句子的改写、变换：
问句改成陈述句、缩句、扩句、补充句子“把”字句和“被”字句的互改、造句、把原句改成拟人句、比喻句等，反问句改写等。
2、 训练修改病句：缺少部分（主语）、搭配不当、用词重复、词序错误、不合事理等题型。
3、 标点的运用。
4、 句子顺序的排列。
第四部分：课文内容。
1、巩固要求背诵的课文内容，背诵和默写语文园地中的“日积月累”内容。
2、背诵和默写本学期所学的古诗词、诗意、相关的作者和朝代。
3、重点指导复述讲读课文的主要内容、理解重点句子含义。
4、选择性识记教材中的“资料袋”内容。
第五部分：阅读。
2、教会学生联系上下文解决短文练习，在阅读考试中呈现的题型是多种多样的，比如：在短文中选择正确拼音或是字词、在短文中找出近反义词、多音字组词、勾划出各种修辞语句、句子的变换与改写、造句，文意、段意归纳、加标点、加标题、写作顺序等待。
第六部分：习作。
1、整理本学期所学的8篇习作，进行二次练写，要求学生：首先认真读题、审题，弄清楚是写什么内容，写好作文题目，想想要分几个部分来写，注意合理分段和正确使用标点，不使用错别字，把话说通顺；其次要求学生书写认真，力求把字写得工整美观。要求不论什么测试都必须认真对待作文内容完成，不要有一个字也不写或一两句话就结束的情况发生。
2、训练重点：“我最敬佩的一个人”，“xxx我想对你说”这两个习作内容，写一处风景（校园一角）。④观察发现（我的发现）
四年级下册语文期末复习要点
人教版四年级下册语文复习资料。四年级下册语文近 反义词复习卷 一 一 反义词 扩散 聚集 微波 巨浪 聚集 分散 伤害 保护 明艳 暗淡 蜿蜒 笔直 精湛 生疏 生疏 熟练 朴实 华丽 安全 危险 冷淡 热情 减产 增产 踌躇 果断 松散 紧凑 频繁 稀少 善良 凶恶 下降 上升 破坏 保护 容易 ...
四年级上册语文期末复习要点 人教版
一 最最基本要求 1 p180 p182 1到32课所有生字会读 会组词。2 p183 p185 1到31课所有生字会读 会写 会组词。3 p17 p35 p58 p77 p95 p116 p138 p156 词语盘点中的词语能准确听写出 注音 理解并运用。5 p19 p38 p79 p98 p11...
四年级语文上册期末复习要点 人教版
备战期末 姓名。班级。目录。一 多音字 2 二 1 8单元词语盘点 4 二字词语 摘自课本1 8单元词语盘点。4三字四字词语 摘自课本1 8单元词语盘点 5近义词 7反义词 8 词语类型篇 9 成语特点篇 9 词语搭配 的 地 得 10 三 语文园地内容汇总 11 四 语文园地内容汇总 14 五 小...