苏教版四年级语文下册第六单元测试题

发布 2020-09-23 04:27:28 阅读 8925

一、 看谁写得最认真、最准确!(5分)

è liè dài jià zhǎ yǎn shì nòng tǎo yàn

fàn làn shù guān yāo qǐng shà shí tǔ rǎng

二、在正确的读音下画4分)

散失(sǎn sàn) 淹没(méi mò) 暖和(huo hé)

埋怨(mái mán) 树冠(guān guàn) 挨近(āi ái)

渗进(shèn shèng) 擦去(cā chā)

三、 成语填空。(6分)

)罗( )布不( )之地枝( )叶。

)横( )错眉( )色( )妙( )连( )

口若乱砍支支。

高谈其词又止。

四、 这些字太相似了,你能为它们组一个词吗?(8分)

毫漂待挖( )

豪飘侍究( )

旬稻侧稚( )

问滔则难( )

五、写出带点字的意思。(7分)

星罗棋布纵横交错。

不毛之地鲜花遍地。

源源不断毫不夸张。

六、给带点的字选择正确的解释,在括号里填上序号。(4分)

束:①捆,系 ②量词 ③聚集成一条的东西 ④控制,约束。

1.妇女节那天,我给妈妈买了束鲜花。

2.新来的男生摆弄着衣角,显得有些拘束。

3.一道光束照进深邃的山洞里。

4.小螃蟹无路可逃,只好束手待毙。

七、按要求写句子。(6分)

1.把反问句改成陈述句。

1)森林不就是一座大水库?

2)地球是人类惟一的家园,怎么能破坏她呢?

2、修改病句(用修改符号在原句上修改)

1)会上首先是王军第一个发言。

2)李辉光荣地加入了中国中产党员。

3)张海迪虽然身体瘫痪,而且意志坚定。

4)花坛里有牡丹、玫瑰、月季、鸡冠花、柳树等花卉。

八、请按课文内容填空,看看谁的积累多。(11分)

1、阿联酋人民像爱护孩子一样,精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些沙漠中的人们才有了。

2、汹涌的河水从悬崖上咆哮而下。

3、《池上》是( )代诗人( )的作品。诗中描绘了。

的情景。期中一句表现了小儿的天真活泼。

4、《小儿垂钓》描写的是。

的情景,从“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。一句可以体会( )

九、排列错乱的句子。(6分)

)一天,我找来一根小鞭子,赶着小鸭到村边的小溪去游泳。

)此刻,我情不自禁地吟出一句古诗:“…白毛浮绿水,红掌拨清波。”

)暑假,我到农村奶奶家度假。

)可是,一到溪边,它们都活跃起来。“扑通!扑通!”跳进水里,游起来。

)奶奶家养了一群小鸭。

)路上小鸭晃着胖胖的身体,好像要摔倒似的。

十、课内阅读。(8分)

“森林就是森林,怎么能说是‘森林水库’呢?”“孩子,森林也是可以蓄水的呀。森林的树冠( guān guàn )就像一把把大伞,可以挡住一部分雨水,不让它们直接冲刷地面。

树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄( chù xù )水能力就更大了,剩下来的雨水渗进土壤,大都能够被储存起来。你看,森林不就是一座大水库吗?

”1、 为加点字选择正确读音。(1分)

2、写出下列词语的近义词。(1分)

储存吸收( )

3、森林就是“森林水库”,这是为什么呢?写在下面横线上。(1分)

4、 文中有两个比喻句,请在原文中用“——划出。(2分) 5、 模仿课文,用上“……可以……也可以……”说一句话。(2分)

6、联系生活实际,读了这段文字,你有什么想说的吗?请写在下面。1分)十。

一、课外阅读:(7分)

大自然的声音。

大自然有许多美妙的声音。

风,是大自然的**家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的**。

当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢(ni)喃(nan)细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。

水,也是大自然的**家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的**会便开始了。

滴滴答答……丁丁冬冬……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向大海,大海哗啦拉地汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

动物也是大自然的歌手。走在公园里,听听树上叽叽喳喳的鸟叫;坐在一棵树下,听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣;在水塘边散步,听听蝈蝈的歌唱。你知道他们唱的是什么吗?

他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐。

1、大自然能发出美妙的声音,仔细地读读课文,你能在文中找到许多表示声音的词。请任选五个认真抄写下来。(2.5分)

2、整篇文章都是围绕课文中的这句话来写的,从这三个方面进行了具体的描绘。(2分)

3、认真阅读你最喜欢的一个自然段,在你认为优美的句子或词语下作上你习惯的符号。(1分)

4、读完这篇课文,你同作者一块儿走进大自然,感受美妙的声音,你有什么新的发现?(1.5分)

十。二、作文:(28分)

同学们,请你们从以下几个词语中任选几个作为主人公,编成一个有趣的童话故事,让人们读后受到一点启发,好吗?当然,也可以根据你的作文需要另外补充几个主人公。

小河、大海、树木、小草、花儿、田野里的庄稼、人们。

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一 填空。1 如果用字母a b c分别表示三个数,那么乘法分配律可以表示成加法结合律可以表示成。2 在 里填上合适的数,在 里填上运算符号。1 50 2 26 2 2 25 42 2 25 42 3 47 20 1 20 14 564 25 175 564 5 b 109 91 109 6 81 1...

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苏教版语文四年级下册第六单元试卷

小学语文第八册第六单元测试题 b卷 一 看谁写得最认真 最准确!16分 li t sh xi nm z ngl hu j f nl nt oy nch ng y n 二 成语填空。6分 罗 布不 之地一 千里不 而别。眉 色 妙 连 三 这些字太相似了,你能为它们组一个词吗?6分 毫 漂 待 豪 飘...