第六单元。
第18课《沙漠中的绿洲》
阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境。
阿联酋人民为什么像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木？
因为，正是有了这些绿树和鲜花，沙漠中的人们才有了良好的生存环境，所以，阿联酋人民像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木。
阿联酋人民是怎样像爱护孩子一样，精心侍弄着这些花草树木？
1、阿联酋人民很爱护花草树木。
2、挖掉沙土、填上泥土、埋下自来水管、种植花草树木。3、园林工人每天给花草树木洗脸。
沙漠中的绿洲”指的是：阿联酋的城市，文章重点介绍了：迪拜这个城市。这儿的人们在茫茫的沙漠中精心种植花草树木，营造良好的生存环境，文章充分表现了他们对美好生活的追求。
体会到了：阿联酋人民对美好环境、美好生活坚定而执着的追求。
在阿联酋的沙漠中，有着（星罗棋布）的绿洲——那是城市。在那里，培育一棵树的费用抵得上（培养一个孩子）。她们这样做是为了（改造生活环境）。
第19课《云雀的心愿》
为什么说森林是一个巨大的空调器？因为夏天，林子里枝。
叶茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就凉快些；冬天，有余数目的遮挡，林子里的热量不容易散失，所以就暖和些，因此森林是个巨大的空调器。
小云雀跟着妈妈飞到（沙漠）、（大河）、（森林）这三个地方，知道了森林有（蓄水保土）（调节气温）等作用。
第20课《古诗两首》
池上》写的是小娃偷采白莲蓬的情景。《小儿垂钓》写的是小孩在河边学钓鱼的情景。这两首诗都表达了作者对农村儿童的喜爱之情。
最能表现孩子天真活泼、聪明伶俐的诗句是：不解藏踪迹，浮萍一道开。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。《池上》唐白居易小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。《小儿垂钓》唐胡令能。
意思：一个小孩划着小船，偷采白莲蓬回来。回来时不懂掩盖留下的痕迹，小船把水面上的浮萍荡开，船后留下了一道清楚的水路。意思：
头发蓬乱的小孩在河边学钓鱼，他侧。
蓬头稚子学垂纶，身坐在野草中，野草遮住了身子。过侧坐莓苔草映身。人向小孩问路，小孩远远地招手，让路人借问遥招手，过人走进一点，因为小孩怕鱼被吓跑怕得鱼惊不应人。
了，不敢大声回答过人。
遥招手”说明了小孩只想请路人过来一点，他会轻声回答；而“遥摇手”却表示了小孩不知道或不想说。
白居易的作品：《忆江南》《琵琶行》《赋得古原草送别》练习6
欲言又止吞吞吐吐闪烁其词支支吾吾口若悬河妙语连珠高谈阔论眉飞色舞。
小池》宋杨万里。
意思：在小小的荷花池里，有一眼清泉，泉眼无声惜细流，泉水缓缓地流着，好像泉眼很爱惜它。树阴照水爱晴柔。
树的影子映在水里，好像很喜欢晴天小荷才露尖尖角，的柔光。荷花在水面刚露出尖端，早早有蜻蜓立上头。就有蜻蜓立在上面了。
《晓出净慈寺送林子方》
宋杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
村晚宋雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
这两首诗都写出了作者对大自然的热爱之情。
苏教版语文四年级下册第六单元单元分析
一 单元整体概述。本单元包括三篇精读课文 沙漠中的绿洲 云雀的心愿 古诗两首 这一组课文向我们展现的是优美的自然风光，体现的是人与自然的和谐，目的是要学生了解保护环境的重要性，激发学生热爱大自然的情感。沙漠中的绿洲 介绍阿联酋人民精心侍弄花草，营造良好的环境的伟大壮举，是我们应该学习的 云雀的心愿 ...
苏教版语文四年级下册第六单元试卷
小学语文第八册第六单元测试题 b卷 一 看谁写得最认真 最准确！16分 li t sh xi nm z ngl hu j f nl nt oy nch ng y n 二 成语填空。6分 罗 布不 之地一 千里不 而别。眉 色 妙 连 三 这些字太相似了，你能为它们组一个词吗？6分 毫 漂 待 豪 飘...
苏教版语文四年级下册第六单元试卷
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