页。设计理念。“诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
《观潮》人教版四年级上册《观潮》教案人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
设计理念人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
“诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。
通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
文言文的教学是离不开诵读的，古语有云：“书读百遍，其义自见。”以“诵读”作为教学的突破口，以读代讲，以讲促读，指导学生读好课文，让学生在朗读中，去欣赏雄壮奇异的自然美，去领略趣味无穷的民俗风情美。
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此文描写的是我国南宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况。要明确教学目标，从文言文教学的角度去定位教学内容，体现语文教学的本色和文言文教学的要求，根据新课程主体性教学理念，构建文言文自主性教学课型，让课堂教学充分体现学生的主体地位。人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。
通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
教学目标人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
知识与技能：能熟练地朗读课文。人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。
通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
过程与方法：掌握文章中常用文言词语，了解文章内容。人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。
通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
情感态度与价值观：体会文中自然美与风俗民情美相融合的特点。人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。
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教学重难点人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
积累文言文词语，在诵读中感受文学作品的美。人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
感受浙江之潮的壮观气势，享受美的熏陶。人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
教学方法人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
1.诵读教学法，以读代讲，以讲促读。人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。
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2.自学法、讨论法和点拨法相结合，充分体现学生主体性。人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。
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课时安排：一课时人教版四年级上册《观潮》教案第页人教版四年级上册《观潮》教案设计理念 “诵读经典美文，传承中华文明”。通过美读、美解、美赏、美悟，让学生在学习过程中充分感受经典美文中的语言美、结构美、思想美、情感美，激发学生学习兴趣，提升文言文学习能力。
人教版四年级上册《观潮》教案
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四年级上册人教版《观潮》教案
四年级上册人教版 观潮 教案。1。学习本课生字词，会认 罩 屹 鼎 沸 贯 崩 恢 等7个生字词，会写 潮 称 盐 笼 罩 蒙 薄 雾 等13个生字词。2。能正确流利地朗读课文。3。感受钱塘江大潮潮来前 潮来时 潮过后不同的景观，感受 奇观 的奇特之处，培养学生对祖国河山的热爱之情。4。学习本文作者...
四年级语文上册观潮教案人教版
第二十二课观潮。教学目标 1.了解钱塘江大潮的壮丽和雄奇，激发热爱祖国大好河山的思想感情。2.学会本课的生字新词。3.有感情地朗读课文，背诵第。三 四自然段。教学重 难点 目标 教学课时 2课时 教学准备 涨潮 退潮的录象或 教学过程 第一课时。一 启发谈话，导入新课。1.师 同学们见过涨潮 退潮吗...