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一、基础知识归类。
1、易读错的字。
辞别（cíchí) 客舍（shèshě） 俗语（súshú）
绰绰有余（chuòchuō） 间隔（jiàn jiān）俩人（liǎ liǎng）
暂停（zàn zhàn） 同胞（bāopāo）
2、多音字。
舍 shè（宿舍） 涨 zhàng（涨红脸） 间 jiàn（间隔） 暴 bào（暴雨）
shě（舍弃） zhǎng（涨价） jiān（中间） pù（暴晒）
难 nán（难题） 脉 mài （脉搏） 似 shì（似的） 给 jǐ（给予）
nàn（灾难） mò（含情脉脉） sì（似乎） gěi（送给）
3、近义词。
保持—维持唯独—唯有谴责—斥责平衡—平稳等候—等待清楚—清晰
希望—期望沉着—从容嘱咐—吩咐庄重—庄严依然—依旧关切—关心
惊叹—惊讶怜悯—怜爱（怜惜）理所当然—理所应当目不转睛——聚精会神
恍然大悟—豁然开朗不由自主——情不自禁
4、反义词。
谴责—赞许大概—确切凋零—绽放关切—冷漠
悲哀—欢乐给予—索取羡慕—嫉妒。
5、成语盘点：
理所当然谈何容易平安无事突如其来
号啕大哭恍然大悟目不转睛不由自主。
aabb式成语：痛痛快快马马虎虎孤孤单单勾勾搭搭。
abcc式成语：清波漾漾人影绰绰步履匆匆炊烟袅袅。
2、知识背包。
第20课《古诗两首》
1、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
作者：（唐）李白（字太白，号青莲居士，浪漫主义伟大诗人，有“诗仙”之称）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
之：去、到故人：这里指老朋友。 烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。
句意：我的好友孟浩然在繁花似锦的阳春三月，由黄鹤楼出发，乘船东行到扬州去。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。唯：只尽：尽头，这里指消逝。
我伫立在江边，目送友人的小舟愈行愈远，渐渐消失在水天相接的地方，只望见浩浩荡荡的江水流向天际。
2、《送元二使安西》作者：（唐）王维（字摩诘（jié），唐代山水田园派代表，被称为“诗佛”）
渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。使：出使浥：湿润客舍：旅店
句意：渭城清晨一场如酥小雨，湿润了路上的尘埃，旅店旁的棵棵绿柳，被雨水冲洗得更加苍翠欲滴。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。更尽：再饮完。
朋友，请再喝尽这杯醇香的美酒吧，等你西行出了阳关之后，就再也没有一一个交情深厚的老友了。
3、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》通过写春天送别好友时的情景，表达了诗人与好友依依惜别之之情。
《送元二使安西》通过写细雨中设宴为朋友饯行时劝酒的情景，含蓄地表达了诗人对朋友的恋恋不舍之情。
4、两诗相同点：
1）都写“送”别场面，都属于送别诗，都表达对友人的依依不舍、关切与祝福。
2）诗中都有写景和叙事。都没有直接抒情，而是寓情于景。
不同点：1 《黄鹤楼送孟浩然之广陵 》前两句叙事兼写景，后两句写景。
2 《送元二使安西》前两句写景，后两句叙事。
3 有“送”“西”“尽”“故人”四个相同的字词，但具体含义不同。
4 送别情景不同。（前是写孤帆江水景色；后是劝酒祝酒话别情景）
第21课《搭石》
1、《搭石》描绘了家乡的乡亲们摆搭石、走搭石等生活中的几个平凡的情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献和一心为他人着想的优秀品质。
2、重点词句理解：
1)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。 这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。
2)假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
理所当然：从道理上说应当这样；文中指在家乡人心中背老人过搭石是很自然、很合乎常理的事情。从而展现了山里人尊老敬老的美德。
3）从**能看出搭石构成了家乡的一道风景？
秋凉后，人们早早地将搭石摆好；赶路的老人认真调整搭石； -行人走搭石时协调有序，给人画一般的美感；两个人在搭石前互相谦让；年轻人背起老人过搭石。
4）表现“给人画一般美感”的句子：清波漾漾、人影绰绰。
第22课《跨越海峡的生命桥》
1、《跨越海峡的生命桥》 讲述了大陆青年小钱患了严重的白血病，台湾同胞冒着生命危险，用爱心挽救了小钱的生命，架起了一座跨越海峡的生命桥的故事。歌颂了海峡两岸人民的血脉亲情。文中的”生命桥” 指的是两岸同胞的血脉亲情，两岸同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
2、两岸同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。也许小钱和这位台湾青年永远不会见面，这并不重要，因为两岸同胞的心是连在一起的。 那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。
这段话的意思是：宝岛台湾与大陆虽然被台湾海峡所隔，但两岸同胞的血脉亲情是无法割断的，这种血脉亲情就是“ 跨越海峡的生命桥”, 这座用爱心架起的生命桥一定会永远屹立在两岸同胞的心中 ;这种血脉亲情是生命的火种，必将愈燃愈烈，经久不熄，世代相传。
第23课《卡罗纳》《卡罗纳》讲述了小男孩卡罗纳在遭遇失去母亲的巨大不幸时，身边的人给予他热情的安慰，默默的关爱。歌颂了人与人之间的真诚理解，互相关爱之情。
第24课《给予是快乐的》《给予是快乐的》讲了圣诞节前夜，保罗偶然结识了生活贫困的小男孩，在短暂的相处中，小男孩的言行强烈**撼了保罗的心灵，使他深深体会到“给予是快乐的“的故事。歌颂了助人为乐、无私奉献的人间真情。
巩固练习。1、看拼音写词语。
hǎi xiá zhǔ fù píng héng zàn tíng lǎn duò
kōng kuàng xíjī tóng bāo lián jiē shānhóngbàofā
二、选择正确的读音。
朝雨(cháozhāo)客舍(shěshè) 联结(jiējié)协调(diàotiáo)
辗转(zhuǎnzhuàn)差不多(chāchà) 给予(gěijǐ)更尽(jǐnjìn)
三、把下列词语补充完整，在根据意思选词填空。
）所当然谈（ ）容易然大悟
目不转有兴趣息凝神
1、兴趣很浓。
2、形容忽然明白。
3、按道理应当这件事。
4. 表示事情做起来不想说的那么简单。
四、（《黄鹤楼送盂浩然之广陵》、《送元二使安西》都是我国古代非常著名的送别诗，那在这两首诗中，分别是谁送谁呢？你能全部默写出来吗？
黄鹤楼送孟浩然之广陵》是___送别。
送元二使安西》是送别。
5、默写《过故人庄》
6、 阅读积累与运用。
一）我会阅读本单元《跨越海峽的生命桥》中的一-段话，并按要求回答问题。
小钱静静地(倘躺) 在病床上。灿烂的阳光没有使他苍白的脸红润起来。这个刚满18岁的年轻人，患(严炎)重的白血病，生命就像即将(调雕》 零的含卷的花荣，(唯维)有骨能移植，才能使这朵生命之花绽放。
然而，要找到适合移植的骨髓，又谈何容易。如果没有亲缘关系，大约十万人里才能找到一个有适合骨髓的人。小钱是幸运的，几经辗转，终于在台湾找到了这样的人。
针头向**刺去，一阵突如其来的余震，使钟头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到空（扩旷)的地方才比较交全。但是，李博士仍沉者地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上，经过一次又一次的努力，利用大**动(暂斩)时的间隔， 台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出。
1.我会读，并把括号里不正确的字用“\”去掉。
2.“移植”的“移”字用音序查字法应查（ ）用部首查字法应查（ ）
3.我会在这段话中找出下面词语的反义词。
苍白凋零( )
4.我读懂了，我会把描写小钱病情严重的句子完盛地用画出来。
5.我从文段中两次出现“静静地躺在病床上”他们躺在病床上的原因不同，从中感受到。
6. 这个故事很令人感动，我最想对故事中的。
大学实习的时，我带过一堂小学一年级的语文课。那天，我给学生出了这样一道题：“有一个盲人晚上出门总是挑着一盏灯笼， 这是为什么？”
四年级上册第六单元复习
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