1. 南极。
南极大陆，位于地球最南端，是世界上最寒冷的地区。南极的平均气温达零下55度，比北极还要低20多度。
南极是世界上风暴最多、风力最大的大陆。那里最大风速可达每秒92. 6米，风可以把石头吹得乱飞。
一年365天，大约有3 10天在刮大风。因此，南极有风极之称(chēn chēng)。
在地球上，南极的冰雪最多。它1 400万平方千米的陆地上，几（jī jǐ）乎全被冰雪覆盖着。冰层的平均厚度为 1 880米左右。最厚的地方可达4 000米以上。
南极资源丰富。有大量的鲸、海豹、磷虾等生物，还储藏着大量的石油、天然气、煤等矿产。
由于南极风大、寒冷，因此南极的海洋上、陆地上，形成了无数巨大的冰川。这些天然屏(pín píng)障，把南极同世界隔开，使它蒙上一层神（秘密）的色彩。直到1 9世纪，人类才发现了南极大陆。
1. 用“＼”画去括号里不正确的字或读音。
2．“屏障”的意思是短文中的“这些天然屏障”指的是。
3．仔细读第自然段，先理解字词的意思（可查字典），再联系上下文说说句子的意思。
1)南极有风极之称。 极称句意：
2)它1 400万平方千米的陆地上，几乎全被冰雪覆盖着。几乎覆盖句意：
4．找出1-4自然段的中心句，用“——画出来。
5．选一选：在地球仪或世界地图上找到南极，你会发现它在地球仪或世界地图的（上下）面，再找到和它相对的北极，北极在地球仪或世界地图上的（上下）面。看地图时要清楚：
上北下南，左西右东。
2. —个有魔力的字眼。
窗外，飘着一根青藤。
青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。
青藤发现，屋里的那位白发老奶奶身边有个男孩，他有一双明亮的大眼睛。小男孩仰着脸，对奶奶说：“奶奶，请您帮我拿一下大橱上的熊猫好吗？”奶奶微笑着把大熊猫拿给了他。
奶奶，请给我点水喝好吗？”奶奶微笑着倒了一杯凉开水，还加上橘子粉。小男孩笑了，笑得像橘子一样甜……
像小耳朵一样的青藤叶子，学着说了一句：“风姐姐，请来一下，帮我们吹掉热气行吗？”果然，风姐姐来了，青藤在微风中快乐地跳起了舞。
像小嘴巴一样的青藤叶子，也学着说了一句：“雨妹妹，请来一下，我们太渴了。”雨妹妹唱着淅沥淅沥的歌来了，不仅让青藤喝了个痛快，而且把一片片青藤叶子洗得油绿发亮。
请”这是个多么有魔力的字眼。它像清风一样凉爽，像细雨一样甜美……
1．选词填空。 灵巧灵活灵敏灵机。
1）我们每人都有一双( )的手2)林玲上课时思想集中，头脑反应十分( )
3)陈红能( )运用学到的知识4)正在大家为难的时候，赵亮( )一动，想出了好办法。
2．在文章中找出下面词语的反义词，写在括号里。闷热苦涩昏暗——(
3.照要求填写。
1)“青藤在微风中快乐地跳起了舞”是___句；意思是。
2)“青藤上挂着一串翠绿的叶子，有的像一只好奇的小耳朵，有的像一张灵巧的小嘴巴。”仔细读读，品味句子的妙处，然后再写一个这样的句子。
4．理解句子。 “请”这是个多么有魔力的字眼。
1)句中“这”指。
2)“魔力”的意思是。
5．填空：在你心中，“_是一个多么有魔力的字眼，它像。
6．在作者眼里，“请”是一个有魔力的字眼，它告诉我们什么？
3. 小溪的欢歌。
清晨，小街异常忙碌，人来车往，像畅流的小溪。忽然，两辆自行车撞在一起，两个小伙子争吵起来，互不相让，像一块大石头横在小街中，小溪流动缓慢了，渐渐停止了。
喂，快走啊！”一个大汉猛按车铃（厉历）声高喊。“急死人了！
”一个姑娘急得满脸通红，直跺红皮鞋。“唉！小街太窄了！
”一个中年人长叹一声。有几个干脆调转车头，绕道而行。
人越聚越多，小街被堵塞(sài sè)了。这时，人群中走出一位头发（班斑）白的老大爷。他分开众人□来到两个争吵不休的小伙子面前□和颜悦色地说□大清早□为这点小事争吵□不怕一天不顺当(dang dàng) □快走吧□老大爷劝开纠缠在一起的小伙子，站在小街当中高声喊：
“请大家自觉（尊遵）守秩(chì zhì)序！东去的，右边走，前边的，别停住！”
人群开始缓缓移动，渐渐加快，一会儿，小街又响起小溪的欢歌。
1．用“＼”画去括号内的错字和不正确的读音。
2．在第3小节的□里加上恰当的标点符号。
3。根据上下文解释下面的词语。
1)异常2)顺当3)和颜悦色：
4．这篇短文把比作小溪。先写“小溪”十分___再写“小溪”流动___渐渐___了，最后写由于老大爷的劝解和指挥，“小溪”又唱起了。
5，第___小节描写了交通受阻，人们十分焦急的句子。
6．“一会儿，小街又响起小溪的欢歌。”这句话的意思是。
7.下面哪句话正确反映了文章的写作目的？在括号里打“√”
1)文章说明小街太窄，交通容易堵塞2)作者赞扬老大爷热心排解纠纷，维持交通秩序。(
3)作者批评两个小伙子不讲文明礼貌，当街吵架，阻碍交通。(
4. —张纸条。
上四年级那年，我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时，父母工资（微弱微薄），除了（维惟）持生活以外，根本没有余钱去买一本既不能吃又不能穿的书。
平时父母总是把钱放在写字台的抽屉(dì tì)里，而钥匙(chi shi)就放在写字台上。几经犹豫后，我试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张两元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。
几天过去了，风平浪静，父母（似乎几乎）并没有发现我拿钱的事。
不久，书店又进了一批新书，其中，《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事书。禁不住“仙子”的（引诱**），我如法炮制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了一张纸条：
“峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧，取出纸条，悄悄地锁上了抽屉。
从那以后，我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。
1．用“√”在文中的括号里选择正确的字词和读音。
2．用部首查字法查字典，完成练习。
1)“寐”：用部首查字法先查___再查___画，意思是。
2)联系文章内容，解释“梦寐以求”：
3)文中还有一个词语也表现了“我”十分喜欢《格林童话》：
3．“如法炮制”中的“炮”，读音是___意思是文中指：“我”准备。
4．文章中有一句话写出了“我”改正错误的行动，用“——画出来。
5．当“我”看到抽屉里的纸条，“我”很惭愧。“我”为什么惭愧？
6．文章所要表达的最主要的感情是a．惭愧 b．自责 c．感激。
7．“一张纸条成了我一生的警示”，这张纸条警示了作者什么？
5. 蚂蚁和蜜蜂。
人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂诗，甚至连刚学会说话的孩子也唱着：“小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东……”
蚂蚁很忌妒蜜蜂，心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂天黑回窝；我们也天黑回窝；我们干的活也不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们为什么只夸奖蜜蜂，不称赞我们呢？
这不是太偏心了吗？蚂蚁想来想去想不通。
有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂，蜜蜂，我问你一个问题。”
啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答说。
你说我们蚂蚁勤劳不勤劳。
你们和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啦。
那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢。
小蜜蜂沉思以后说：“是啊，人们为什么只夸奖我们而不称赞你们呢？我想，那是因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了他人……”
妈蚁听了，口服心服，再也不忌妒蜜蜂了。
1．联系上下文，在横线上写出相应的提示语。
2．用部首查字法查“觅食”的“觅”字，应先查部首___再查___画，它的意思是。
3．仔细读第2自然段，再联系上下文理解词语，并回答问题。
1)忌妒蚂蚁很忌妒蜜蜂，从它心里和嘴里可以看出来。
4．人们为什么只夸奖蜜蜂而不称赞蚂蚁，是不是太偏心了？
5．读了这篇短文，你明白了什么？
6. 犀牛治脚。
一头犀牛在草地上玩，不知怎么，踩到了一根有毒的刺，被扎（zhā zā）伤了脚。它觉得很不好受，就去找啄木鸟医生。
啄木鸟医生检（查察）了一遍，对它说：“必（须需）把扎伤的那块肉用刀割去，不然的话，这种毒素就去不掉。”
犀牛听了，连忙叫起来：□那可不行□挖掉一块肉多疼(téng tòng)呀□我可受不了□也舍不得□
犀牛说完，就走开了。
过了几天，犀牛( )那只脚全都肿了，( 那条腿也肿了，连走路都很困难。它只好又去找啄木鸟医生，要求把那块肉割去。啄木鸟认真地给它检查了一遍，说：
“现在有些晚了，要把你这条腿割去。( 光割去那块肉，你( )会死的。”
犀牛为了活命，只好同意割去那条腿。后来，它用木头安了一条假腿，走起路来一瘸(qué qié)一拐的，（在再）也跑不快了。
1．用“√”在文中的括号里选择正确的读音或字。
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