2013学年第一学期小学四年级语文期终练习卷。
学校：__姓名年级学号：__
答题时间：90分钟卷面分值：100分）
一、 基础积累（29分）
1、在下面括号里选择正确的读音或字词，并圈出来。（5分）
一个月光朦胧的夜晚，我到街心花园散（sàn sǎn）步，看到一只小狗正在（斗逗）一只受伤的小鸟。小鸟扑着翅膀，拼命（躲避躲闪），可小狗叼起小鸟玩耍着，小鸟不停挣扎（zhā zhá），不一会儿，就躺在地上不动了。我心里很难过，眼泪一（yí yì）下子流了下来。
2、根据课文内容把句子填写完整。（11分）
1）范式是个讲信用的人，正如《论语》中所说。
2）在第四单元中，我们随着课文饱览了神州大地的自然风光和著名建筑，有世界闻名的石拱桥有美丽诱人的有的五彩池，还有的。
3）春天来了，看着春天的美景，可以想到关于春天的成语人们总是说：一日之计一年之计在这一年的开始之际。
4）在刚刚学过的五单元课文中，我们认识了的武松，他为民除害，赤手空拳打死了老虎；认识了的黄盖的周瑜以及的曹操，最终东吴以少胜多大败曹操；还见识了船长的在危机关头果断地救了自己的儿子。
3、判断，正确的在括号里打“√”错误的打“×”4分）
1）积累钱财、端正态度、明确目标等三组词语搭配全部正确。 （
2）古诗中“遥看洞庭山水色，**盘里一青螺”运用了拟人修辞手法。 （
3）赤壁之战选自《三国演义》，是我国第一部长篇历史**，是由作家施耐庵写的。 （
4）哺（bǚ）育、摇曳（yè）、入场券（juān）、不可计数（shù），带点字的读音都正确。 （
4、用规范的修改符号在原句上修改病句。（5分）
我有鲜艳的一条红领巾，它向一团火飘在我胸前。遇到困难时，它告诉要。
有克制困难的勇气；受到表扬时，它提醒我不要自豪，要争取取得更大的进步。
5、按要求写句子。（4分）
（1）不耕耘怎么会有收获？不学习怎么会有知识？ （改成陈述句）
2）池塘中的荷叶在微风中摇动着。( 改成拟人句)
3）我看到了乱蓬蓬的头发下面平静而慈祥的脸。（缩句）
4）我不能眼睁睁地看着他把花瓶打碎。（改为反问句）
二、阅读理解（36分）
一）《赤壁之战》节选（13分）
周瑜说火攻是个好主意，可是这一仗怎么打，还得想个计策。黄盖想了想，说计策有了，便向周瑜说了一遍。周瑜听了非常满意，叫他这么办。
黄盖写了一封信给曹操，说东吴兵少，抵挡不住八十万大军。周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的！他愿脱离东吴，带兵士和粮草投降曹操。曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。
这一天，东南风很急，江面上波浪滔天。曹操正在船头迎风眺望，忽然有个兵士报告说：“江南隐隐约约有些船帆，趁着东南风向北岸驶来。
”曹操定睛一看，果然有一队帆船直向北岸驶来，不一会儿已经来到了江心，船头的大旗上分明写着一个“黄”字。曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了。
”不错，趁着东南风来的正是黄盖的船，一共二十条，都用幔子遮着，船里不是兵士，也不是粮食，而是芦苇，上面铺着火硝、硫磺。还有几条小船拴在大船后面。
黄盖的船把帆张足，快得像离弦的箭。周瑜带着兵船跟在后面。曹操只道是黄盖来投降了，很是高兴，毫不防备。
1、写出下列词语的近义词。3分。
抵挡隐隐约约眺望（ ）
2、联系上下文理解词语。4分。
自不量力”的意思是文中指。
果然”的意思是文中两个“果然”分别指。
3、把下面的句子改成陈述句。2分。
周瑜自不量力，硬拿鸡蛋去跟石头碰，哪有不失败的！”
4、文中说黄盖给曹操写了一封信，请你根据课文内容，以书信格式还原这封信的内容。4分。
尊敬的曹操。
___您好。
投降人：黄盖___
公元25年8月20日。
二）滴水和尚（20分）
一次仪山禅师洗澡。
水太热了点儿，仪山让**打来冷水。（到倒）进澡盆。
听师傅说，水的（湿温）度已经刚好，看见桶里还剩有冷水，做**的就随手倒掉了。//
正在澡盆里的**眼看**倒掉剩水，不禁( jīn jìn)语重心长地说：“世界上的任何东西，不管是大是小，是多是少，是贵是贱，都各有各的用处，不要随便就（节约浪费）了。你刚才随手倒掉的剩水，不就可以浇灌花草树木吗？
这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得（dé děi ），又何乐（lè yuè ）而不为呢？”/
**受**这么一指点，从此便心有所悟，取法号为“滴水和尚”。
1、划去括号内不正确的字或读音。(3分)
2、填空。（3分）
这个故事的起因是：
经过是： 结果是：
3、按要求写词语。 （6分）
眉开眼笑（写出“笑”的四字词语。
大小多少贵贱。
4、这样水得其用，花草树木也眉开眼笑，一举两得，又何乐而不为呢？
将句子换一种说法2分）
5、文中画线处的“一举两得”，“一举”指两得”指：
何乐而不为”的意思是3分）
6、**心有“所悟”，他“悟”到了什么？（ 3分）
a、讲究节约，不要浪费一滴水。b、万物都有用处，不要随便浪费掉。
c、要珍惜自己存在的价值。 d、法号应该取为“滴水和尚”。
三、作文。30分+5分（书写）
题目：《脚印》
提示与要求：
1）这个题目会让我们想到：每个人在成长的过程中都会留下一个个的脚印，脚印记录着你成长中的甜酸苦辣。那么在你的成长过程中哪一件事令你难以忘怀？请你把它写出来吧！
2）这个题目也许还会让我们想到与脚印有关的一件事，比如：刚擦好的地板上有一连串的脚印。那是谁的脚印？
怎么会留在地板上的？到底是怎么回事呢？把这件事写出来，一定也很有意思。
3）注意写好一件具体的事情；字数在左右。
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