四年级第二学期语文综合练习（四）
完卷时间：100分钟；书写：5分）
班级姓名成绩
一、基础训练 （25%）
一、将词语补充完整，再照样子写两个 4%+4%
心( )如如如
负( )请含有一个故事的成语）
)吞( )咽含有动物名称的成语）
一无含有“一”字的成语）
说明：积累课内四字词语。）
二、按要求改写句子 （8%）
1）那是多么好多么叫人心爱的一支笛子啊，就像。
你能用它吹奏出嘹亮、悠扬、激越的笛声。（写比喻句）
2）老师对我说：“我今天下午要去区里开会，你帮我布置一下今天的作业。” 改成转述语气）
3）苏武手持旌节，没有一天不想念着祖国。（改成肯定句）
4）我断定玲玲这次大概会被评上市优秀队员。（修改病句，在原句上改）
说明：考查学生各种句式的训练：将双重否定句改成肯定句；把句子写具体；以及学写比喻句的能力；修改病句的掌握情况。）
三、判断题。（对的打“√”错的打“×”4%
1、“推敲”一词出自唐代诗人贾岛写的《题李凝幽居》一诗。
2、《狼和鹿》一文中所说的“功臣”是鹿，“祸首”是狼。
3、《笛声》一文中聂守信最后没有从老木匠那里学会吹笛子。
4、《一幅名画的诞生》一文中的名画指的是美国南加州著名画家列宾的成名作品《伏尔加河上的纤夫。
说明：考查学生对课文中心的把握）
四、填空 5%
1、《画眉鸟》中表达作者向往自由的诗句是。
2、“中彩那天，是我那的时刻。”请你说说对这句话的理解： 。2%
3、真正的朋友该是什么样的？西塞罗这样说。
说明：积累诗词、名言，文章关键语句）
二、阅读分析 35%
一）深夜，那盏灯 18%
那一年的春天，我被一场飞来车祸轧断了双腿，造成粉碎性骨折。医生说，**的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板挨着以泪洗面的日子，还能做什么呢？
在小学教**课的姐姐给我抱来了高中课本，默默地放在我枕边，我怒气冲冲，一股脑儿地将它们撒了一地。姐姐弯下腰，一本一本拾起来，大滴大滴的泪水从她眼睛里涌出来，我忍不住失声痛哭。
一天夜里，姐姐突然推门进来，把我扶起，指着对面那栋黑黝黝的楼房，激动地说：“弟弟，瞧见那扇窗子了吗？三楼，从左边数第二个窗户？
”她告诉我里面住着一个全身瘫痪的姑娘，和她的盲人母亲相依为命。姑娘白天为一家工厂糊鞋盒，晚上拼命地读书和写作。才十七岁，已发表了十几万字的作品……（a）看着那扇窗子的灯光，我脸红了。
弟弟，拿出勇气来呀！”
打那时起，那扇窗口的灯光时时陪伴着我。只要能看到那束柔和的灯光，我就不由自主地拿起枕边的课本。
在一个大雨滂沱的下午，姐姐为了抢救一名落水儿童，竟不幸牺牲了！噩耗传来，全家人悲痛欲绝。
夜幕降临，凉风习习，我躺在床上，辗转反侧，泪流满面。突然，一束灯光柔和地射到我脸上，我心里倏（shū）地起了个念头：我想见见那姑娘，把姐姐的故事讲给她听，还要……(b)还要感谢她夜晚的灯光，伴我度过了这个难熬的季节。
我拄着双拐，跌跌撞撞地爬上了那幢楼，轻轻叩响了门。
没有回音，我使劲敲了敲它。对面的房门打开了，一位慈眉善目的老太太上下打量着我说：“小伙子，别敲了，那是间空房。”
我呆住了。
……从前我儿子住在这儿，后来他调走了，这间房一直空着。两个月前，一个长辫儿姑娘租下了，可说也奇怪，她并不在这儿住，只是吩咐我晚上把电灯拉亮，第二天早上再把灯关掉……”
我突然扔了双拐，跌倒在那扇门前，失声痛哭起来。耳畔似乎又想起姐姐那叮咛的声音：“弟弟，拿出勇气来呀……”
1、给下列划线的字标注拼音 3%
轧（ ）断难熬使劲（ ）
说明：考查字的读音）
2、根据意思从文中找词语 3%
1）因没有把握而难以预期。
2）指亲近的人死亡的消息。
3）形容心中有事，躺下床上翻来覆去不能入睡。
说明：理解四字词语的意思）
3、文中多处了使用省略号，请写出用字母标注的省略号的作用 2%
a)处的作用是。
b)处的作用是。
说明：考查省略号的作用）
3.文章中两次写到“我”失声痛哭，但原因不同，请简要说明。2%
第一次： ；
第二次： 。
说明：考查概括能力）
4. 根据短文内容排序：5%
（ ）姐姐送书，我却把书撒了一地。
）姐姐不幸牺牲了。
（ ）我遇车祸，双腿骨折，只好挨着以泪洗面的日子。
（ ）姐姐给我讲了全身瘫痪的姑娘和她的盲人母亲相依为命的故事。
）我去找瘫痪姑娘想把姐姐的事告诉她，老太太告诉我有位长辫子姑娘租过那间房，却不住。
说明：考查对文章中心内容的把握）
5. 文中的姐姐是个怎样的人？请你结合文中描写作简单说明。3%
说明：考查学生读文后的感受，并能用通顺的语句正确表达。）
二）木偶探海记 17%
①木偶想（测量探测测量）一下大海的深浅，它到海上考察了一番。它（ ）回到海滩上（ ）召开大会，向听众介绍他探海的观感：
②"海，人们常说海是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里地，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。
（ 我生怕自己的（体验感想体会）不可靠，（ 还特地（观察考察视察）了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅。
③话没说完，全场乱起来了，老蚌掩着嘴唇嗤嗤地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石子也又蹦又跳。
④木偶气得浑身发抖，用手拍着讲台大声叫道："你们为什么不好好听讲？你们为什么乱吵乱闹？难道我没有到海上去考察？难道我的见解是凭空想像？"
怎么能跟木偶说得清楚呢？一个简单的道理他也不知道。要获得真知就要深入下去，浮在表面上什么也得不到。
1、联系上下文，用“√”选择合适的词语。3%
说明：考查学生对意思相近的词灵活运用能力。）
2、照样子写词语 3%
例：气得（浑身发抖嗤嗤）地笑简单）的道理。
气得地笑的道理。
说明：考查学生对常用词组的积累。）
3、在文中括号里填上合适的关联词语，并选用一个造句。3%
说明：考查学生用关联词语造句的能力。）
4、读了第②节，我知道了木偶认为“海很深”是是不可靠的传言，是因为请用概括的语言回答）3%
说明：考查学生读文后对关键内容的理解。）
5、第④节中划线的句子是句，句子的意思是。
说明：考查学生将反问句改成陈述句的能力。）
四年级语文第二学期七八单元试卷
班级姓名座号分数。看清想好再动笔，卷面整洁得2分。一 基础与积累。38分 1 抄写下面的话。3分 好书会像营养品一样滋润我们的心灵。2 看拼音，写词语。8分 bi n f ng xu nsh g ng hu l ngy 论信布解口厂。3 把词语补充完整。8分 疑 不 全神清 底不苟 持之聚精青 绿明...
四年级第二学期语文第二单元测验
华高小学2010第二学期四年级语文第二单元测验。班级姓名学号 成绩 一 基础训练 1 根据拼音写词语。8分。ji o ji nch chng w n lh xiw r n w j w shn d izh chx x n 2 根据要求写出积累的词语 4分 1 表现人物善用计谋智慧过人的四字词语2个 2...
四年级第二学期语文第二单元测验
增使捎 驰 尊谅赠 堪 遵晾增湛 财货驰 拨 材贷池 拔 三 填合适的量词。一 潜艇一 子弹一 棋子一 神话。一 裤子一 衣服一 窗户一 教室。一 住宅一 鸟窝一 明月一 大象。四 选词填空。1 祝贺祝愿祝福。1 爸爸和妈妈 我获得了数学竞赛优秀奖。2 请你接受我们美好的 3 我们 贫困地区的伙伴早...