一、会认的字。
霞范盈寿彤葡萄凶庙恍惚揉驱旷喝笼玫唬。
二、会写的字。
负纵刹缝灿镶染紫跪糊镇。
三、词语（结合语言环境理解意思，会运用）
天水相接目不转睛刹那间恍恍惚惚陈静蹒跚
面面相觑不得其解
四、句子（理解句子的含义）
1、“果然，过了一会---却没有亮光。”（运用拟人的修辞手法写太阳，生动形象，富有灵性。）
2、“太阳像负着什么重担似的---颜色真红得可爱。”（作者用拟人的写法写光明到来的艰辛和顽强。冲，跳两个字表现太阳势不可挡的力量。
终于表现了作者心中的喜悦。可爱表达了作者对日出的无限喜爱之情。）
3、“有时候天边有黑云---一道光亮的金边。”（写出了太阳的非凡气魄和巨大威力，也流露出作者欢快的情绪。）
4、“天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。”（说明整个天空已布满了火烧云，鲜艳无比，光亮耀眼。）
5、“这地方火烧云极多---一会儿半灰半百合色。”（描写了火烧云的颜色变化，有多种颜色，而且颜色的变化极快。）
6、“必须低下头---喜欢它的孩子。”（用了拟人的手法，表达了对火烧云的喜爱之情，偏偏表示故意跟客观要求或现实情况相反，意思是孩子们还没有看够，火烧云就走了。）
五、古诗（要求会背诵，默写。）
六、写作（观美景写感受）
1、亲近自然，学会观察。
2、品味美景，抒发情感。
3、情景交融，情真意切。
教科版小学《品德与社会》四年级下册第三单元教案
第三单元我的绿色日记 主题一流过家乡的小河。第一课时清清家乡水。教材简析 本主题包含 清清家乡水 沿着河边走一走 两个内容。其思路为 从认识清清家乡水对人们生活和生产的重要性入手。了解水资源的可贵，关注家乡水资源的现状，组织学生进行社会考察。水资源问题产生的原因及危害。整个层次由浅入深，以发现问题，...
教科版小学语文四年级下册 林则徐求雨 教案
林则徐求雨 教案。教学目标 1 通过阅读林则徐求雨的故事，了解林则徐是历史上一位治官有方 谋略灵活 忧民爱民且廉洁清正的好官。从而潜移默化地教育学生从小要做一个正气凛然 光明磊落的人。2 对本课所讲的故事能够有自己的理解和看法，认识到林则徐所想的好计策的绝妙之处。3 能正确 流利 有感情地朗读课文。...
2024年人教部编版四年级语文下册第一单元测试卷
第一单元测试卷 满分 100分 基础积累。一 拼写闯关。看拼音，写词语。5分 他的汗滴，沿着的山路继续向上，只为更好地感受的雄伟壮丽。二 下列句子中的加点字，只有一句注音错误，这一句是 4分 a.湖光秋月两相和 h 潭面无风镜未磨 m b.自古华 hu 山一条道。c.饮 y n 马溪边，绿草如茵。d...