教科版修订版四年级下册科学第一单元复习班。
第1课生活中的静电现象。
1、当物体受到时，物体表面的电荷发生了 ，正负电荷数量了，物体就显示了。
2、由于正、负电荷数量 ，相互 ，所以物体不显示带电。
3、摩擦能使电荷从一个物体另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷却持续流动。
4、静电存在于的物质中，人体有静电。
5、电荷有和两种， 电荷相互 ，异种电荷相互 。
6、梳子带 ，头发带 ，而且在它们靠近时会产生相互的现象。
7、电路：有等电路元件连接而成的电流 。
8、电荷的流动就形成了电流。
第2课点亮小灯泡。
1、电是一种 ，能产生光和热。
2、只有电流流过时小灯泡才会发光。
3、利用电来点亮一只小灯泡需要一个的电路。
4、一个完整的电路可以使用相同的材料，而且一种方法建立起来。
5、电池两端用导线连接在一起，就会发生 。不仅小灯泡发亮，而且电池会并很快和 ，所以应该尽快电流。
6、小灯泡的构造由和组成。
7、能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过 ，形成 ，灯泡就会 。
8、电池是一种电源。电池的一端是铜帽，称为极；另一端是锌壳，称为极。
9、发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是 ，这是足以引发 、
的电，所以我们直接用家里、学校里插座中的电做实验。
第3课简单电路。
1、一个简单电路需要一个能提供电能的装置一电池。
2、电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个的电路。
3、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法，最基本的电路连接方法有
和两种。4、在简单电路中和是必须的，但不是必须的。
5、电路中导线的作用跟功能相似。
第4课电路出故障了。
1、利用电来点亮小灯泡需要一个的 。电路出故障了，电流就会 。
2、电路检测器是一个电路，由和组合而成。
3、电路检测器只适合电路，但不能检测。
4、使用电路检测器时，先检查电路各部分是否 ，再使用。
5、使用前先检测电路检测器 ，只要将两个检测头即可，如果。
说明可以正常使用。
6、检测前，先把故障电路中的从电池盒中取出。
7、检测时，不需要检测，可以在电路中逐一进行检测，如果说明正常。
8、检测小灯泡时，只要检测小灯泡的即可。
第5课导体与绝缘体。
1、有的物质导电，这样的物质叫做 ，一般情况下多数属于导体，还有和也属于导体；有的物质导电，这样的物质叫做绝缘体包括等。
2、导电性是材料的之一。
3、检测材料是否容易导电，可以借用进行检测。
4、我们利用绝缘体电流到人们的地方，因此我们要
这些绝缘体。
5、电线外面用塑料 ，是因为塑料为绝缘体。
6、不要用擦拭和 ，也不能用湿的手它们。
第6课做个小开关。
1、开关可以用来或电路，控制电路中电器元件的工作状态。
2、开关进行电路连接和断开的部分需要用来做导体，而其他地方必须用如等来做。
3、常见的开关有开关、 开关、 开关、 开关和开关等。
第7课不一样的电路连接。
1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体 ，这两点之间就构成一个电的 ，否则就是 。
2、如果一个电路中有两节串联的1.5v干电池，那么这个电路的电压是 。
3、如果一个电路中有两节并联的1.5v干电池，那么这个电路的电压是 。
4、同一电路中的电池，串联电池连接的比并联电池连接的小灯泡 。
5、同一电路中的小灯泡，并联连接的小灯泡比串联连接的小灯泡 。
6、电路连接一般有两种基本方法，它们分别是与 。
7、在户外遇到雷雨的时候，我们不能在避雨。
8、使用电路检测器检测物体的导电性，需进行检测。
9、电线使用久了，外面的塑料皮会 ，可能发生现象。
10、开关的制作材料一般采用和两种。
11、最可能损坏干电池的是电路。
12、一节干电池的电压一般是 v。
13、要使电荷移动形成电流，必须具备的条件不仅要电路 ，还要有 。
第1课生活中的静电现象。
1、生活中有很多静电现象，通过摩擦等方式可以使物体带电。
2、当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样了，物体就显示带电了。
3、静电现象是物质在外力的作用下电荷位置发生变化所产生的带电现象。
4、由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显示带电。
5、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。但是在带静电的物体中，电荷却不能持续流动。
6、静电存在于所有的物质中，人体也带有静电。
7、要想使电荷流动起来，需要具备两个条件：一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路——电流只有在电路中才能流动。
8、电荷有正电荷和负电荷两种，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
9、梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
10、电路：有电源、用电器、导线等电路元件连接而成的电流通路。
11、电荷持续的定向流动就形成了电流。
第2课点亮小灯泡。
1、电是一种能量**，能产生光和热。
2、只有电流流过灯丝时小灯泡才会发光。
3、利用电来点亮一只小灯泡需要一个完整的电路。
4、一个完整的电路可以使用相同的材料，而且不止一种方法建立起来。
5、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生短路。不仅小灯泡不能发亮，而且电池会发热并很快消耗和损坏，所以应该尽快切断电流。
6、小灯泡的构造由玻璃泡、灯丝、金属架和2个连接点组成。
7、能使小灯泡发光的连接方式的共同特点是电流经过灯丝，形成通路，灯泡就会发光。
8、电池是一种便携式电源。电池的一端是铜帽，称为正极；另一端是锌壳，称为负极。
9、发电厂发出的通过导线送到各家各户的电是220v交流电，这是足以引发触电事故、致人死亡的电，所以我们不能直接用家里、学校里插座中的电做实验。
第3课简单电路。
1、一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。
2、电从电池的正极（+）一端经过导线和用电器返回到电池的负极（—）另一端，就组成了一个完整的电路。
3、使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法，最基本的电路连接方法有串联和并联两种。
4、在简单电路中，电源、导线和用电器是必须的，但开关不是必须的。
5、电路中导线的作用跟自来水管功能相似。
第4课电路出故障了。
1、利用电来点亮小灯泡需要一个完整的电路(通道)。电路出故障了，电流就会中断。
2、电路检测器是一个简单电路，由电池、小灯泡和若干导线组合而成。
3、电路检测器只适合电池类电路，但不能检测220v的家用电路。
4、使用电路检测器时，先检查电路各部分是否接上，再使用电路检测器。
5、使用前先检测电路检测器是否破损，只要将两个检测头接触一下即可，如果灯亮说明可以正常使用。
6、检测前，先把故障电路中的干电池从电池盒中取出。
7、检测时，不需要逐个拆除检测，可以直接在电路中逐一进行检测，如果灯亮说明正常。
8、检测小灯泡时，只要检测小灯泡的两个连接点即可。
第5课导体与绝缘体。
1、有的物质容易导电，这样的物质叫做导体，一般情况下多数金属属于导体，还有人体和水也属于导体；有的物质不容易导电，这样的物质叫做绝缘体，绝缘体包括塑料、布、纸张等。
2、导电性是材料的基本属性之一。
3、检测材料是否容易导电，可以借用电路检测器进行检测。
4、我们利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方，因此我们要好好保护这些绝缘体。
5、电线外面用塑料包裹，是因为塑料为绝缘体。
6、不要用湿布擦拭电器、插座和开关，也不能用湿的手触摸它们。
第6课做个小开关。
1、开关可以用来连接或断开电路，控制电路中电器元件的工作状态。
2、开关进行电路连接和断开的部分需要用金属来做导体，而其他地方必须用绝缘体如塑料、木头等来做。
3、常见的开关有遥控开关、闸刀开关、按压开关、旋钮开关和拉线开关等。
第7课不一样的电路连接。
1、如果电能从一点流到另一点，两点之间一定有导体连接，这两点之间就构成一个电的通路，否则就是断路。
2、如果一个电路中有两节串联的1.5v干电池，那么这个电路的电压是3v。
教科版四年级下册科学第一单元电
15 能够使电流流过的物质，我们称它为导体，金属一般都是导体，如 铅芯 小刀 铜钥匙 回形针 铜丝 钢丝 铁丝 人体 大地等 不能使电流流过的物质，我们称它为绝缘体，如 橡皮 纸板 干木棒 塑料制品 陶瓷制品等。16 开关是电路中控制电流通断的元件，外壳是用绝缘体材料做成，接触片是用。导体材料如铜片...
教科版四年级下册科学第一单元习题
1.1生活中的静电现象练习题。一 填一填 年 用电点亮了世界第一盏电灯。2 当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带 电荷，头发带 电荷，而且它们相互靠近时会产生 的现象。3 摩擦能使 从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上 4 电流只有在 中才能流动。5 要想让电荷流动起来形成电流，需要具备两...
教科版四年级科学下册第一单元《简单电路》教案
2 大屏幕出示实验要求 1 灯泡接亮后，及时把连接方法画在记录单上 2 有几种方法就画几种连接方法，比比谁的方法多 3 实验记录完成后，组长把材料放到材料桌上，准备汇报交流。3 学生领材料分组实验，教师下到小组进行指导。4 汇报交流。接亮灯泡的小组在实物投影上展示电路图并介绍是怎么连接的。师相机把学...