班级姓名学号成绩
一填空题（每空2分，共20分）
1、在一个完整的电路中，小灯泡不亮，说明灯泡中没有通过。
2、电路的连接有两种不同的方式，分别是和。
3、像铜丝那样容易让电流通过的物体，称为像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，称为。
4、电路故障了，我们可以用检测**出了问题。
5是电路中控制电流通断的元件。
6、使电荷流动起来形成 ，需要具备的两个条件是： 和 。
二判断题（对的打“√”错的打“×”每小题2分，共20分）
1、我们可以用湿布擦电器和开关。（
2、我们可以用已经学过的电路检测器检查材料是否导电。（
3、在户外遇到雷雨时，不要躲在树下避雨。（
4、摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体。（
5、电线外面包着的塑料仅仅是为了防止电线生锈。（
6、使用电路检测器检测物体的导电性要重复检测一次。（
7、短路和断路说的是同一种电路连接情况。
8、一节电池的电压是1.5v，两节电池串联起来电压还是1.5v
9、阴云密布的天空中，常常有闪电产生，这是一种大气放电现象。
10、同种电荷，相互排斥；异种电荷，相互吸引。
三选择题（每题2分，共20分）
1、当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生（ ）
a、断路 b、短路 c、 通路。
2、足以引发触电事故，致人死亡的电是（ ）
a、 1.5v b、36v c、220v
3、下列物体可用来接通电路的是（ ）
a、塑料尺b、纸板 c、铅笔芯 d 干木棒。
4、下列各组材料中不能组成一个简单电路的是（ ）
a、一个小灯泡、一节电池、一根导线。
b、两根导线、一节电池。
c、一个小灯泡、一节电池、两根导线。
d、两个小灯泡、一节电池、一根导线。
5、用一节电池连接两个灯泡，（ 电路中的灯泡亮一些。
a、串联 b、并联。
6、下列做法，属于不安全用电的是（ ）
a、保护绝缘体b不用湿手触摸电器和开关
c、用湿布清洁开关 d、移动电器时切断电源。
7、物体中同时带有正电荷和负电荷，但物体却不显示带点的原因是（ ）
a、因为静电不是电 b、物体内的正负电荷数量相等，相互抵消。
c、静电很弱小，人体感觉不到。
8、下面（ ）所准备的材料可以用来制作小开关。
a、塑料与铜片 b、竹片与塑料 c、 铜片与铁片。
9、在下图中所示的几种电路中，灯泡不能亮的是（ ）
10、一节电池的电压是1.5v。三节电池并联起来的电压是（ ）
a、1.5v b、3v c、4.5v
四图形题。1、请写出小灯泡的结构名称（4分）
2、在下图中各添上一根导线，使小灯泡发亮，并用红笔画出电流的路径（6分）
3、用导线把下图中电池和灯泡连起来，并使第一张图中的灯泡比第二张图中的灯泡亮。（6分）
五实验题。1、有一个4个接线头的盒子，小明用电路检测器检测后把接线头之间的连接状态记录在下表中：（8分）
请你根据测试记录，推测里面的电路是怎么连接的，在下面图中用线表示你的推测结果。
六、简答题（共16分）
1、将两个充气气球紧挨着悬挂在木尺上，用羊毛制品分别摩擦两个气球相互接触的部位后，会发生的现象，这是因为。
2、我们用电路检测器检测物体的时候，为什么要先把电路检测器的两个检测头接触一下，看看灯泡是否发光？
3、在一个完整的电路中，灯泡没有亮，你觉得可能是哪些原因（至少3种）？怎么验证你的猜测？
教科版小学科学四年级下册
教科版小学科学四年级下册 导体与绝缘体 教学设计。邹平县第二实验小学孙莉。教材分析 导体与绝缘体 是教科版 科学 四年级下册第一单元的第五课，其教学内容分2个部分。第一部分 检测区分身边的20种物体是否导电 第二部分 教室电器设备的绝缘材料和安全用电事项。检测区分身边的20种物体是否导电是本课的重点...
教科版小学科学四年级下册第一单元《电》知识点总结
10 电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出 出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。不能用 电路检测器 检测家用220v的电器电路。11 像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体 铜 铝 铁等各种金属 铅芯 人体 大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。12 像电线外包着...
教科版小学科学四年级下册第一单元《电》知识点总结
10 电路出故障了，我们可以用电路检测器来检测出 出了问题。我们也可以用替换法来排除故障，使灯泡亮起来。不能用 电路检测器 检测家用220v的电器电路。11 像铜丝那样可以通过电流的物质，叫导体 铜 铝 铁等各种金属 铅芯 人体 大地等都是导体。利用导体可以把电送到人们需要的地方。12 像电线外包着...