小学语文四年级上册第一单元形成性练习。
班级学号___姓名成绩___
第一部分：基础知识积累与运用。
一、 看拼音，写词语(8分)
kuān kulǒng zhàofèi téng shù shāo
huī fcàn lànzhú gānguī lǜ
二、把下面的词语补充完整。(8分)
风平（ ）静若（ ）若现不容（ ）疑神秘莫（ ）
水天相千（ ）百态人迹罕（ ）涓涓（ ）流。
三、照样子写词语。（12分）
漫天卷地。山崩地裂。
涓涓细流。茄子紫。
四、请你用一个词语代替画线部分(4分)．
1．浪潮马上就要来了，顿时人声嘈杂，像水在锅里沸腾那样。
2．除夕之夜，烟花在12点放起来了，我注意地看着，眼睛都看不过来（ ）
3．大家昂着头向东边望去，等着，盼着。
4、 小红发热了，人一直有些神志不清、迷迷糊糊的，听课都无法专心。（
五选词填空（7分）
奔腾沸腾欢腾。
(1)只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又( )起来了。
(2)霎时，潮头西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
(3)“神九”载人飞船顺利返航的那一瞬间，北京总指挥大厅一片。
宁静安静平静寂静。
(1)夜深了，山村一片。
(2)联欢会结束了，我一个人留在的校园里，心情久久不能。
(3)上课铃响了，教室里立刻下来。
六、照样子，写句子。（4分）
1、例：“看，孔雀开屏啦！”她兴奋地说。
她兴奋地说：“孔雀开屏啦！”
“您老是金胡子了，您老人家必要高寿。”旁边的人对老爷爷说。
2． 例：我注意地看着，眼睛应接不暇。
我注意的看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，第三只又飞走了。
天上的火烧云真是千姿百态。
天上的火烧云真是千姿百态。
七、按课文内容填空，并回答问题(14分)
1．我们继续拍掌，树上就变得热闹了大的，小的，花的，黑的，有的有的 ，有的 。
2．作者第二次经过“鸟的天堂”，情不自禁地赞叹：“鸟的天堂”的确是鸟的天堂呀！，前一个“鸟的天堂”指的是后一个鸟的天堂指的是。
3、雾锁山头水连天。
山山处处秀秀雨雨时时好好
我还课外积累了一副对联。
第二部分：阅读积累与运用。
一、阅读短文，完成练习(17分) (一)
那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗再近些，只见 ，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马地飞奔而来；那声音如同好像大地都被震得颤动起来。
1．在横线上按原文填空。(2分)
2．这段话从___和___两方面描写了3分)
3．作者按由___及___的顺序观察，浪潮的样子像像。
像2分)4．用“ ”画出描写浪潮声音的句子。(2分)
二)秋云。秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。最引人注目的是浮在蓝宝石上片片洁白的云。它们形态各异，千变万化。
最东边的一片云，像一朵盛开的“白月季"。花朵硕大，每片“花瓣”似不规则的梯形，一层又一层。“花瓣"正中似乎还伸出一根细丝，也许是“花蕊”吧。
只见那“花瓣”缓慢地向前伸展，“花蕊”向四周扩张，“白月季”不见了，变成了一团棉絮。不对，好像是一个“白玉仙桃”，下面还有两片椭圆形的叶子。这大概就是《西游记》里王母娘娘蟠桃会上那个最大的桃子。
我正呆呆地想，“白玉仙桃”又变了，变成了一个胖乎乎的“娃娃”，圆圆的“脸”，撅起的“小嘴”，真可爱！莫不是在天空游荡的风娃娃？一定是的，它撅着“嘴”在吐风呢！
吃罢午饭，我又去探望白云。哎哟——“蓝宝石”不知到哪儿去了，可爱的白云也变成了乌云。那乌云一会儿像披头散发的妖魔，一会儿像张牙舞爪的恶狼，一会儿又像铺天盖地的大扫帚……我生气地叫起来：
“坏东西！快走开！"可转念一想，这乌云会带来滋润万物的雨水，心里就不再生乌云的气啦，还开心地盼着快一点儿下雨。
1．想一想，填一填。(2分)
小作者在描写云时，先写___云的变化，再写___云的变化。“我"对乌云的态度先是后来又盼着。
2、按课文内容填空并想象写句子。（3分）：
天上的白云真是千姿百态，最东边的白云就像不一会儿变成了___最后又变成了天上的白云还像还像
2．照样子，写一写。(3分)
例：秋天的天空真蓝呀，蓝得清澈，蓝得纯净，像琢磨得异常高贵的蓝宝石。
小河里的水真清呀，清得清得像。
第三部分：习作天地。
十。二、作文(25分)
大自然多么美丽神奇，用你一双发现美的眼睛，写一处身边熟悉的风景，可以是校园、社区、公园……写出景色特点，写出真情实感。
四（上）第一单元灵动拓展题。
班级（ ）姓名（ ）学号（ ）成绩（ ）
一． 填写带有“续”字的词语。（6分 ）
1）2023年4月，各国领袖（ ）抵达上海，参加盛大的上海世博会。
2）此次盛会7天，单日入园客流量（ ）突破40万人。随后，世博会（ ）推出了一系列参观的活动。
4）爸爸的手机信号不好，耳机里只地传来他的声音。
5）奶奶多盼望妈妈再生个儿子，能把香火（ ）下去。
6）这几天暴雨（ ）不断。
二、下面是山水名称的解释，请选择恰当的字填入括号中。（4分）
峰岭峦涧。连绵不断的山叫（） 高耸巍峨的山叫。
山顶圆平的山叫（ ）两山相夹之水叫（）
三、选择与例句意思相同的句子，在句后打“√”8分）
例句：杭州西湖的景色真美。
1）杭州西湖的景色不能说很美。（
2）杭州西湖的景色没有一个人不说不美。（
3）杭州西湖的景色不能不说很美。（
4）杭州西湖的景色没有一个人不说美。（
5）杭州西湖的景色谁说不美？（
6）杭州西湖的景色谁不说美？（
7）杭州西湖的景色不能不说不美。（
8）杭州西湖的景色怎么能说美呢？（
四、给“鸟的天堂”写一则广告语或是欢迎词。（2分）
小学语文第七册第二单元测试题。
班别姓名分数。
第一部分：基础知识积累与运用（34分）
一 、读拼音写汉字。5
huái yí yǐn bì hén jì suí yù ér ān
二、 比一比，再组词。4
蜡浑毫茎。腊挥豪经。
三、写出下列词语的反义词和近义词。4
近义词：宽敞惊奇。
反义词：干燥光滑。
四、把下列的词语补充完整。6
精神不可如（ ）海。
不安 （ 不可（ ）枉（ ）心（ ）
五、本单元我们学了一首歌谣，让我来展示一下吧！6
正月二月。
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