四年级语文第四单元复习。
一、看拼音，写词语。（8分）
gāo ào pí qì rèn píng jú cù bù ān
diē dǎo kāi pì jìn zhí bǐng xī níng shì
二、写出下列同音字。（5分）
lì 日声成如胜（ ）
méi （ 花 （ 油 （ 笔 （ 有 （ 体。
三、比一比，再组词。（4分）
欺（ ）稿（ ）辟（ ）受（ ）
期（ ）搞（ ）僻（ ）授（ ）
四、把下面的成语补充完整，再按要求写成语。（10分）
（ ）子成难下呆（ ）木（ ）
（ ）马（ ）劳 （ 刀小（ ）小如（ ）
调（ ）山 （ 龙（ ）首。
这些成语中都带有动物名字，你能再写两个这样的成语吗？
六、按要求填空。（5分）
“凭”字按音序查字法应先查大写字母（ ）再查音节（ ）用。
部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画，“凭”字的意思有：依。
靠；证据；根据；无论。下面句子中的“凭”字是什么意思，把序号。
填在括号里。
1、劳动人民凭着自己的双手创造了世界。（
2、猫要是决定出去玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回。
来。（ 3、猫会丰富多；腔地呼唤，这可都凭它的高兴。它若不高兴，一声也不出。
七、写出下列各句运用了哪一种修辞手法。（填序号）（4分）
修辞手法：比喻反问夸张拟人。
1、小虫们在开舞会。（
2、到下蛋的时候，母亲的叫声很大，就是聋子也会被它吵得受不了。（
3、这棵榕树像一把绿色的大伞。（
4、海一日出难道不是伟大的奇观吗？（
八、按要求写句子。（8分）
1、漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。（缩句）
、邻居家的小狗很可爱极了。（修改病句）
、难道世界最高楼不是哈利法塔吗？（改为陈述句）
、写一句有关保护动物的公益广告。
九、阅读短文，回答问题。（22分）
一）（10分）
鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
鹅的叫声，音调（ ）似（ ）它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看(kān kàn)守门户。后来我看到果然如此：
凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣（xi1o）；甚至篱笆外有人走路，它也要（ ）不亚于狗的狂吠。
鹅的步态，更是傲慢了。这在大体上也与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从(cōng cóng)容，大模(mú mó)大样的，颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它傲然地站着，看见人走来也（ ）有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
1、给文中带点的字选择正确的读音打上“√”2分）
2、按课文内容填空。（2分）
3、这一片断是围绕哪一句话写的。（用“__标出）（1分）
4、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如，用鹅的和狗的对比；用鸭的。
与鹅的对比。（5分）
（二）（12分）
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在藤椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？
书放在锅里煮，不是要煮坏了吗？”爷爷笑了书是精神食粮嘛既是食粮怎么不可以煮呢煮熟了吃下去才好消化吸收嘛。
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。
其实，这就是‘煮书’。这样，他做起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。
我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。否则，就很难把语文学好。”
爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章的情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。
肚子里的词儿多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？”
爷爷的话话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！
1、给短文文加个恰当的题目，写在文首的横线上。（2分）
2、给第三自然加上标点符号。（4分）
3、从短文中找出相应的词语，写在括号里。（3分）
a、指心里不明白，不相信。（
b、形容运用自如，心里怎么想，手就能怎么做。（
c、形容开阔或通达，一下子就明白了。（
4、写出你对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。（3分）
十、作文。（30分）
你一定有自己喜欢的小动物吧，请以“可爱的___为题，写一
篇作文。
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人教版四年级上册第四单元检测
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