七年级第一单元

七年级（上）语文第一单元测试题。

一（积累与运用32分）

1、根据拼音写汉字。（6分）

bì( 益端xiáng半明半mèi千zī( 百态。

匿（）笑 qī（息惊ch点zhuì（

2、根据提示，默写课文原句。（10分）

1）乡书何处达。

2）《次北固山下》一诗中描写时序交替，暗示时光流逝的句子是。

3）《赤壁》中借用典故，以两个美女的命运象征国家命运的诗句是。

4）请写出体现母爱的两句连续的诗。

5）《繁星》一文中，作者分别从触觉、听觉、幻觉三个角度描写海上的夜的特征的句子是：。

6）《次北固山下》一诗的颔联是。

7）为者常成。

3.下列句子没有歧义的一项是（）3分)

a.这个材料我写不好。

b.张明的爸爸是一个医生，正在给病人做手术。

c.王军在火车上写字。

d.请你于10月15号前来报到。

4、根据例句仿写一个句子。（3分）

例句：如果你是一束阳光，就带来一片光明。

如果你是一朵小花，就装点一寸土地。

5、修改下列病句。（6分）

1）走近美丽的悦来镇中，我停下脚步驻足欣赏。

修改意见：。

2）秋天的泗洪是个美丽的季节。

修改意见：。

3）现在的学生近视眼发生的几率很高，我们应该在平时养成用眼卫生。

修改意见：

6、阅读下列有关“节约型经济”的三则材料，写出你的**结果。( 3 分)

材料一：我国耕地、淡水、森林、石油、天然气等资源的人均拥有量，分别为全世界平均水平的l /10、 1 / 22 ，铁、铜、铝等重要矿产的保障程度也很低，这些已经成为我国社会经济发展和全面建设小康杜会的重要制约因素。

材料二：据报道，我国经济增长的70%靠企业投资拉动。我国拿出国内生产总值的70%进行投资，争到9%的经济增长率。

相比之下，印度投资35%的国内生产总值就达到了我国的经济增长水平。我国经济占全球经济的4%，可是2023年我国消耗的水泥占全球的40%！我国还刚刚取代了日本，成为第二大石油消费国，但我国单位产值的耗油相当于欧美国家本平均值的10 倍。

材料三：从1996 年起，“中国绿色照明工程”就推广使用节能灯，但至今节能灯也没能走进千家万户，因为很少有人意识到在算经济账的同时，应该算一算社会责任账。（中国绿色照明办副主任刘虹认为：

如果能全面实现节能照明，达到省点10%的目标，其产生的社会效益将远远超过经济利益——不仅能有效缓解电荒，而且能减少2亿吨二氧化碳和几百万吨二氧化硫的排放量，还可以少建25万千瓦的发电厂6到8家。

二（阅读54分）

一）阅读浣溪沙，然后回答问题。（6分）

游蕲水①清泉寺，寺临兰溪，溪水西流。

山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。

谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。

7、用优美流畅的语言描绘词的上片所展现的画面。（4分）

8.说说作者在词中表达了怎样的思想感情。（2分）

二）阅读下面两则寓言，完成18—22题。（16分）

郑人买履。郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐，至之市，而忘操之。已得履，乃曰：

“吾忘持其度。”反归取之。及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足？”曰刻舟求剑。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？

9、①中填写的句子是1分）

中填写的句子是1分）

10、解释下列加点字。（6分）

先自度其足忘持其度。

至之市从其所契者入水求之（）

遂不得履遽契其舟。

11、翻译句子。（4分）

何不试之以足？

求剑若此，不亦惑乎？

12、读了这两则寓言，你有何启示？（4分）

三）、阅读《安恩与奶牛》选段，完成13—15题。（10分）

在瓦尔普峡集市的牲**易场上，站着一位老妇人和她的奶牛。她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边，也许是太腼腆羞怯，也许是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿着样式老掉牙的旧衣服，可是很干净；一条手染的蓝裙，还带着乡下染缸中的那股土味儿。

一块棕褐色的绒线方披肩交叉地盖在她那干瘪瘪的胸上。她戴的那条头巾颜色褪得泛白，七皱八褶，好像是撂在抽屉里有了年头。脚上的木屐连后跟都磨平了，皮面上却抹了油，擦得锃亮。

她那瘦骨嶙峋的双手拿着毛线针飞快地翩然起舞。除这几根针之外，在她的灰白的头发上另外还横插着一根。她站在那里，竖起耳朵凝神倾听着杂货摊上飘过来的**声，也不时抬头看看身边熙来攘往的人群和买卖交易的牲口。

周围一片嘈杂喧嚣，马市上马儿嘶鸣，海滩上渔船卸货的在吆喝，马戏班鼓声咚咚，小丑们招摇地高声喊叫。然而她却站在那里晒着太阳，打着她的毛袜。哦，真是旁若无人，安闲得很。

13、选文人物形象塑造鲜明，人物描写精彩，请从文中选出一句有关人物描写的句子，并说说其作用。（4分）

我选“ 一句，这句话用了描写，表现了人物形象。

14、选文中画线句子属描写，表达作用。

。（3分）

15、“她牵着那头孤独的奶牛悄悄地站在一边”，句中“孤独”一词有何作用？（3分）

四）阅读《繁星》（节选），完成下列练习（8分）

①如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。②我躺在舱面上，仰望天空。③深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

④船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！⑤渐渐地我的眼睛模糊了，我好象看见无数萤火虫在我的周围飞舞。⑥海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

⑦我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我霎眼，我仿佛听见它们在小声说话。⑧这时我忘记了一切。⑨在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

⑩我觉得自己是一个小孩子，现在睡在母亲的怀里了。

有一夜，那个在哥伦波上船的英国人指给我看天上的巨人。他用手指着：那四颗明亮的星星是头，下面的几颗是身子，这几颗是手，那几颗是腿和脚，还有三颗星算是腰带。

经他这一番指点，我果然看清楚了那个天上的巨人。看，那个巨人还在跑呢！8分。

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