七年级思想品德第二学期期末复习提纲。
第一课友好交往礼为先。
1、礼貌的重要性。
1）礼貌是尊重的具体表现：
礼貌是个人的文明修养，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。讲文明、讲礼貌包含着对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质。这些优良品质是友好交往的道德基础。
如果对人不礼貌，就会伤害他人，妨碍正常的交往。（不礼貌的危害）
2）礼貌是文明的体现：
是否文明礼貌，，既表明一个人道德素养的高低、与他人关系和谐程度，也影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，甚至关系到国家和民族的尊严。
2、礼貌的具体表现：
语言文明，能使人们的交往和谐，为人际关系增色。
态度亲和，能使人们增添交往的魅力。
举止得体，能反映人们的高雅气质、道德素养和文明程度。
3、礼仪：不仅仅是一种形式，更是一个人、一个集体乃至一个国家精神文明的象征。
礼仪的要求：就个人礼仪来说，表现在着装得体、容貌清洁、表情自然、姿态优美、谈吐文雅、举止文明等方面。
4、讲礼仪的重要性：
讲礼仪，能展示我们自身的良好形象，提升道德水平和精神境界，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象。
不讲礼仪，就可能伤害别人，也使自己难堪，甚至无法适应现代社会。
5、站如松、坐如钟、行如风，是最常用的合乎礼仪的姿态。
6、社交礼仪的具体要求。（如握手、待客、接听**等。p12）
7、为什么掌握文明、健康的社交礼仪 ？
文明、健康的社交礼仪是适应现代社会不可缺少的条件。掌握社交礼仪的基本要求有助于我们更好地与人交往。
遵守文明、健康的社交礼仪，是我们与他人顺利交往的前提。
8、我们对待传统礼仪的态度：我们不能拘泥于传统的繁琐礼仪，而应以科学的态度对待传统礼仪习俗，继承其精华，剔除其糟粕，把传统礼仪与现代社会的要求结合起来，做到与时俱进。
9、民族礼仪的态度：在与少数民族交往时，要尊重少数民族的礼仪习俗，“入乡随俗”。尤其不能违反民族禁忌，因为这会伤害民族感情，妨碍交往，影响团结。
第二课竞争合作求双赢。
1、竞争的积极作用：
竞争能激发人的潜能，促进社会进步。
它可以帮助我们树立直接现实的追求目标，充分调动每个人的积极性，最大限度地挖掘潜能，提高学习和工作的效率；
可以帮助我们客观地评价自己，摆正自己的位置，寻求获取成功之路；
能让我们的集体更富有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。
2、竞争的消极作用：
1）可能使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，使某些失败者丧失信心、产生自卑感；
2）竞争的压力可能使我们紧张和焦虑；
3）虚荣心作怪时，会把别人的成绩看作一种威胁，出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。（p17）
3、竞争的规则：公平。
竞争基本准则：道德和法律是我们在竞争中必须遵守的基本准则。
4、树立公平的竞争意识表现。
我们增强竞争意识，就要充分发挥自己的潜能，增强敢拼才能赢的进取精神，增强按规则平等竞争的意识；欢迎别人超过自己，更勇于超过别人；取对手之长，补自己之短，提高学习和工作的效率。
5、合作共享：
合作核心：发扬集体主义精神。
合作是共享的基础，共享是合作的必然结果 。②合作有分工，要求各方承担责任、完成各自的任务。③合作的力量是无穷的。
6、合作的意义： 合作是事业成功的土壤。
合作聚集力量、启发思维、开阔视野、激发创造性。
合作培养同情心和奉献精神。
合作使人获得支持和帮助，增加成功的可能。
精诚合作能分享成功的愉悦，互助互惠能取得更大的胜利。
7、在合作中竞争。
1)就一个集体而言，团体既通力合作，又鼓励各个成员间相互竞争，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。(在合作中竞争的内涵 )
2)就竞争对手而言，在合作中竞争要尊重竞争对手，向竞争对手学习，优势互补。
3)在合作中竞争不以成败论英雄。竞争的目的在于超越自我，共同进步，面对竞争的成功，应再接再厉，更进一步，面对竞争的失败，应总结经验、奋起直追。
8、在合作中竞争有什么意义？
1)竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快地进步。
2)合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。合作为我们完成任务铺平道路，竞争使我们相互启发，相互促进。
9、 如何处理同学间的竞争关系？ （我们应该怎样对待竞争对手？)
就竞争对手而言，在合作中竞争要尊重竞争对手，向竞争对手学习，优势互补。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。合作为我们完成任务铺平道路，竞争使我们相互启发，相互促进。
10、在竞争中合作。
在竞争中合作，体现“双赢”的原则。 相互促进、共同提高，是竞争中合作的真谛。
在竞争中也有礼让。
无论竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系。
在竞争中合作，需要我们形成团队精神。
11、团队精神含义：团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校团队精神体现在校风班风以及各种各样的活动中。
第三课心有他人天地宽。
1、宽容：指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。
2、宽容合作的基础：和而不同，求同存异。
3、在现实生活中，当你与别人发生矛盾时应该怎么处理？
在生活中难免无意之中伤害别人，损害别人的利益或伤害别人的感情，我们要体谅尊重他人的感受，真诚地赔礼道歉，请求他人原谅。 （因己之过，怎样宽容？）
我们也可能受到别人无意之中的伤害，对别人的“对不起”要真诚接纳理解原谅，不能得理不让人，更不可冤冤相报。 （因人之过，怎样宽容？）
4、宽容意义(为什么需要宽容？p28)
宽容是一种美德。（我们为人宽容就能解人之难，扬人之长，谅人之过，就能赢得友谊，获得更多的朋友。）
宽容是一种境界。
善于宽容，利人利己，宽容能使对方从中吸取教训，重新审视自己的行为；宽容能使自己远离烦恼、仇视，体验到心灵的安宁和满足。
5、宽容是有原则的，不是盲目的。要讲究宽容策略：我们要善于宽容别人的过错，以我们的宽容感化当事人，使其改过。
对待家人、同学、朋友，不能斤斤计较，而要宽厚待人、与人为善。当然，我们决不迁就“坏人”“恶人”，在原则问题上不能让步。
6、宽容自己含义：就是实事求是面对真实的自我，既不挑剔和苛求自己，也不自惭形秽；既不妄自菲薄、全盘否定自己，也不妄自尊大。
意义：宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。
7、“己所不欲，勿施于人”：
1）内涵：自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。
2）“己所不欲，勿施于人”的实质：关心他人、尊重他人、理解他人。
3）“己欲立而立人，己欲达而达人”的内涵：在谋求自己生存与发展的同时，也要帮助别人生存与发展。我们希望别人怎样对待自己，就应该以同样的方式对待别人。
8、理解至上，善待他人：
1）换位思考，与人为善实质：就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。
2）换位思考含义：换位思考是人对人的一种心理体验过程。将心比心、设身处地是达成理解不可缺少的心理机制。
站在对方的立场上体验和思考问题，从而与对方在情感上得到沟通，为增进理解奠定基础。
实质：对交往对象的切身关注，深入对方的内心世界。
9、人与人之间平等的集中表现。
人生而平等。人与人之间平等的集中表现在人格和法律地位上的平等。
10、面对差异，我们应该采取正确态度：尊重他人、平等对待他人、互相取长补短。
11、平等对待弱势群体：弱势群体是对社会上处于不利地位的人群的总称，例如：女性、老年人、未成年人、病人等等。
在社会生活中，弱势群体的平等权益容易受到侵害。我们应当平等对待那些处于不利地位的人，自觉维护他们的合法权益，为他们提供力所能及的帮助。
12、尊重他人的原因及具体体现？
1）原因：我们每个人都是有尊严的独立存在的个体，有权得到别人的尊重。尊重他人的尊严、尊重他人的利益，也是我们应尽的义务。
在交往中，如果人与人之间缺乏尊重，交往就会失去平等、诚信、友善交往的氛围。
2）具体体现：（怎样做到尊重他人？）
礼貌待人、平等待人、诚信待人、友善待人、充分理解他人。
13、尊重社会具体表现？（怎样做到尊重社会？）
尊重社会，就要遵守社会规则、承担对社会的责任； 爱护公共环境和设施、维护公共秩序，践行道德、遵纪守法等，这些是我们应当履行的义务，也是我们尊重社会的具体表现。
14、尊重自然的原因及具体表现？
1）原因：人类来自自然，人类的生存离不开自然的恩赐，人类有责任和义务尊重无私奉献的大自然。
2）具体表现：应当树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，为努力建设美丽中国尽己所能。(尊重自然的核心是保护环境。)
第四课诚信做人到永远。
1、 诚信含义：即诚实守信。
诚”就是内诚于己，诚实无欺，诚实做人，诚实做事，实事求是；
信”就是外信于人，有信用，讲信誉，守信义，。
诚实是信用的基础，信用是诚实的体现）
2、践约守信是我们诚实做人的核心。
君子一言，驷马难追” 的涵义：人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺。不要轻易许诺：承诺是一件严肃的事情。
3、诚信的基本要求：对人守信，对事负责。
“做老实人，办老实事”：是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。社会生活离不开诚信，诚信做人体现在每一件具体事情之中，体现在一点一滴的小事之中，无论大事小事都要对人守信。
）4、为什么要讲诚信？
1)诚信的好处：为人诚实，言而有信，对事负责，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。
2)不诚信的危害 ：
交往中不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机。②不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破 ， 他就难以在社会上立足，其结果既伤害别人，也伤害自己。
(“人而无信，不知其可也”意思是：做人不讲信用，不知他怎么可以立身处世。)
5、诚信重要性：坚持诚实就会赢得信任。诚实是获得信任的前提，信任的基础永远是诚实。
6、如何做诚信的人？（诚实守则）
1）我们诚信做人，就要坚持实事求是。
2）我们诚信做人，就要站在广大人民利益一边。
3）我们诚信做人，就要考虑长远利益。
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七年级思品下册16 18课知识点
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