第一章人的由来。
1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。进化**的原因是环境的改变。
2、男性的主要性器官是**，作用：产生精子，分泌雄性激素。
女性的主要性器官是卵巢，作用：产生卵细胞（排卵），分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。 子宫：胚胎和胎儿发育的场所。
3、 胚胎发育初期所需要的营养物质来自卵黄；
后来的发育所需的营养物质来自胎盘，由母体提供。
4、人体发育的起点是受精卵。 受精卵形成的部位在输卵管。
5、胚胎发育到第8周，初具人形，为胎儿。
从形成受精卵开始到第38周（266天）时，胎儿发育成熟。
6、胚胎发育的顺序：受精卵→胚泡→胚胎→胎儿→婴儿。
7、胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
8、脐静脉（1条）流动脉血，脐动脉（2条）流混合血。
9、摘除子宫后，能排卵，无月经；摘除卵巢后，不能排卵。结扎输卵管后，能排卵，有月经。
10、“试管婴儿”是指利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫，胚胎在子宫内完成发育。
试管婴儿”技术适用于：(1)因输卵管堵塞阻碍受精而不孕的妇女（2）因精子数量少，或精子活动能力弱而需在体外用单精子注射完成受精的男性。
11、青春期的特点：（1）身高突增（显著特点）；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强；（3）性器官迅速发育，男孩出现的生理现象是遗精，女孩会来月经。女孩的发育比男孩早2年。
12、第二性征：男性和女性除了性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象。如男性表现为胡须等的生长等。
13、青春期的男孩和女孩的发育主要和雄性激素和雌性激素有关。
第二章人体的营养。
1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大类营养物质。
糖类、脂肪、蛋白质能提供能量，为有机物。
水、无机盐、维生素不能提供能量。维生素为有机物。
2、最主要的供能物质是糖类，备用的能源物质是脂肪。
蛋白质：（1）是构**体细胞的最基本物质。
2）主要为人体生长发育，受损细胞修复和更新提供原料。（如“大头娃娃”是因为劣质奶粉中缺少蛋白质；“豆奶工程”是为正值生长发育时期的青少年，提供蛋白质和钙。）
3、缺钙或维生素d，儿童易患佝偻病，成年人为骨质疏松。（儿童经常补钙还是缺钙，原因是缺少维生素d。应该钙和维生素d同时补。维生素d能促进钙的吸收。）
缺铁易患贫血（铁是血红蛋白的主要成分。）
缺碘儿童易患呆小症，成年人易患地方性甲状腺肿。（碘是合成甲状腺激素的原料）
4、缺少维生素a：**干燥、夜盲症（维生素a主要存在于动物性的食物中。植物性的食物中不含维生素a，但含胡萝卜素，可以在人体内转化成维生素a。
如和尚食素，但不缺维生素a，不会得夜盲症。）
缺维生素b1：神经炎，脚气病，（应多吃粗粮）。
缺维生素c：坏血病，抵抗力下降。（应多吃新鲜蔬菜和水果）。
缺维生素d：佝偻病（儿童），骨质疏松（成年人）。
5、测定食物中的能量：（1）怎样做才能尽量减少花生种子燃烧中热量的散失？
将刚刚燃烧的花生种子尽快放到锥形瓶底部。
2）某同学测定花生种子中的能量所得的数据与教材附表中的数据不同，请你分析可能的原因有哪些？ 主要是热量的散失（如锥形瓶散失一部分热量）；种子燃烧不完全；实验操作不够规范；测量不够准确；计算出现错误等。
6、**馒头在口腔中的变化：
1） 模拟牙齿的咀嚼的方法：将馒头块用刀细细的切碎。
2） 搅拌的目的是：模拟舌的搅拌。
3） 取唾液的方法：用凉开水将口漱干净，口内含一块消毒棉絮，约一分钟后，用干净的镊子取出棉絮，将棉絮中的唾液挤压到小烧杯中。
4） 置于37℃温水的目的：模拟人口腔的温度；37℃时唾液淀粉酶的消化能力最强。
5） 现象：1号试管不变蓝，原因：淀粉被唾液淀粉酶分解了。
2号试管变蓝，原因：淀粉没有被分解，遇碘变蓝。
3号试管变蓝，原因：部分淀粉没有被分解，遇碘变蓝。
6） 某实验小组的同学在**实验中发现1号试管结果仍变蓝色，分析可能的原因：
唾液量不够；水温不合适；水浴时间不足；馒头碎屑太多等。
7、人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、**。其中有消化功能的有：口腔、胃、小肠。 有吸收功能的有：胃、小肠、大肠。
8、位于消化道外的消化腺：唾液腺、胰腺、肝脏。消化道内的消化腺：胃腺、肠腺。
消化腺—→消化液—→消化酶—→消化的有机物。
唾液腺—→唾液—→唾液淀粉酶—→淀粉。
胰腺—→胰液—→多种消化酶—→糖类、脂肪、蛋白质。
肝脏—→胆汁—→无消化酶—→
胃腺—→胃液—→胃蛋白酶—→蛋白质。
肠腺—→肠液—→多种消化酶—→糖类、脂肪、蛋白质。
9、肝脏是最大的消化腺；唯一不含消化酶的消化液是胆汁；
胆汁乳化脂肪的作用，促进脂肪消化。
10、淀粉最初在口腔被消化，蛋白质最初在胃被消化，脂肪最初在小肠被消化。
11、小肠中消化液最多，有肠液、胰液和胆汁。小肠是消化和吸收的主要场所。
12、小肠适于消化的特点：（1）小肠长，约5—6米；
2）小肠内表面有皱襞和小肠绒毛，大大增加了消化的面积；
3）小肠内有肠腺（分泌肠液），还有胰液和胆汁。
13、小肠适于吸收的特点：（1）小肠长，约5—6米；
2）小肠内表面有皱襞和小肠绒毛，大大增加了吸收的面积；
3）小肠绒毛内有丰富的毛细血管；
4）小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成。
14、淀粉、蛋白质和脂肪的消化：（37℃时，消化酶的活性最强）
淀粉—→麦芽糖—→葡萄糖 （口腔、小肠中消化）
蛋白质—→多肽—→氨基酸 （胃、小肠中消化）
脂肪—→脂肪微粒—→甘油＋脂肪酸 （小肠中消化）
15、以上消化的终产物由小肠吸收进入血液循环系统，因此从小肠流出的血液是营养物质增多的静脉血。（补充：（1）流经肝脏后的血液，葡萄糖含量减少。
（2）流经肾脏后的血液，尿素等含氮废物含量减少）
第三章人体的呼吸。
1、呼吸系统包括呼吸道和肺。呼吸道包括：鼻、咽、喉、气管、支气管。
2、呼吸道和消化道共有的结构是咽。
3、呼吸道的作用：（1）是气体进出的通道。（2）温暖、湿润、清洁吸入的气体。
4、肺：气体交换的场所。
5、痰是在气管和支气管中形成的。
6、吃饭时不能说笑是因为会厌软骨来不及盖住喉的入口，食物误入气管。
7、人一分钟约呼吸16次。
8、呼吸的全过程：
1）肺的通气（即肺与外界的气体交换）（即吸气和呼气）。通过呼吸运动实现。
2）肺泡与血液的气体交换。通过扩散作用实现。
3）气体在血液中的运输。
4）血液与组织细胞的气体交换。通过扩散作用实现。
9、人体主要的呼吸肌是肋间肌和膈肌。吸气时同时收缩；呼气时同时舒张。
10、吸气过程： 肋间肌收缩，肋骨向上、向外运动，胸廓前后径、左右径扩大；膈肌收缩，膈顶部下降，胸廓上下径扩大；胸廓扩大，肺容积扩大，肺内压降低，完成吸气。
11、呼气过程； 肋间肌舒张，肋骨向下、向内运动，胸廓前后径、左右径缩小；膈肌舒张，膈顶部回升，胸廓上下径缩小；胸廓缩小，肺容积减小，肺内压升高，完成呼气。
12、当吸气或呼气结束的瞬间，肺内压等于外界大气压。
13、肺泡适于气体交换特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；
3）肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成。
14、肺泡内的氧气进入毛细血管，需经过两层细胞（即肺泡壁和毛细血管壁），四层细胞膜。
15、二氧化碳浓度最高的部位是组织细胞；氧气浓度最高的部位是肺泡。
16、氧气最后**粒体中被利用。
第四章人体内物质的运输。
1、血液由血浆和血细胞组成。
2、血细胞包括红细胞、白细胞、血小板。
3、加入抗凝剂后，血液分三层，最上面是血浆。
中间一层是白细胞和血小板；最下层是红细胞。
4、三种血细胞中红细胞最多，无细胞核，含血红蛋白；功能：运输氧和部分二氧化碳。
白细胞最大，有细胞核，防御和保护的功能。
血小板最小，无细胞核，作用：止血和加速凝血。
5、血浆：淡黄色液体，半透明，约90％是水，主要功能是（1）运载血细胞（2）运输养料和废物；
6、红细胞或血红蛋白过少，会导致贫血，应多吃一些含铁和蛋白质丰富的食物。
血小板过少，流血不止；血小板过多，形成血栓。 有炎症时，白细胞增多。
7、来到高原后，人体红细胞数量增加，提高供氧能力。
8、血管有动脉、静脉、毛细血管。
动脉：将血液从心脏运往全身。动脉管壁厚，弹性大，血流速度最快，血流方向由主干流向分支。如右图：
静脉：将血液从身体各部分送回心脏。静脉管壁薄，弹性小，血流速度慢，血流方向由分支流向主干。如右图：
9、在四肢静脉内表面有静脉瓣。作用：防止血液倒流。
10、“切脉”（把脉把的是动脉），手背上的青筋是静脉。
11、毛细血管的特点：（1）内径小，只允许红细胞单行通过；
2）管壁薄，只由一层上皮细胞构成；（3）血流速度最慢；（4）分布广，数量多。
毛细血管的作用：便于进行物质交换。
12、心脏为血液循环提供动力。
13、心脏壁主要由肌肉组织构成，心室壁比心房壁厚，左心室壁最厚。
14、心脏四腔（左心房，左心室，右心房，右心室）；
左心房和左心室相通，右心房和右心室相通（左左相通，右右相通，左右不相通）。
15、心房连静脉，心室连动脉（房连静，室连动）。
左心室壁最厚，连主动脉（最粗）；右心室连肺动脉；左心房连肺静脉；右心房连上下腔静脉。
16、心房与心室之间有房室瓣，房室瓣只朝向心室开；
动脉瓣在心室和动脉之间，只能朝向动脉开；
房室瓣、动脉瓣的作用：防止血液倒流。
17、血液只能由静脉→心房→心室→动脉。
如：上下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉或肺静脉→左心房→左心室→主动脉。
18、心脏把体循环和肺循环联系在一起；体循环和肺循环同时进行。
19、心脏左侧流动脉血，右侧流静脉血。（左动右静）
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