2017-2018学年度第二学期六年级语文。
质量监测试题（a）
一、看拼音写词语。（5☆）
fěi cuì hónɡ máo ɡuāi qiǎo rónɡ yù zhēnɡ rónɡ
二、积累运用。（20☆）
1.（结合语境填成语）近来，h7n9禽流感在国内许多地方蔓延开来。当你身边出现了疑似病例，你一定会感到 ；当患者经过****后，你一定会感到 。
面对这场灾难，全国人民只要 ，就能战胜它。
2.春天是什么？是白居易记忆中。
的红花绿波；夏天是什么？是令杨万里惊叹的。
的西湖美景。一到清明节我就想到杜牧的诗句。
3.俗话说浇花浇根，交人交心，《文心雕龙》中。
这句话讲的就是这样的道理。
三、阅读理解。（40☆）
一）丢失的东西。
一天晚上，我从街上（买卖）梨的水果摊儿中间走过。突然，脚下一滑，幸好我赶紧扶住旁边的木箱，才没摔倒。就在我扶住木箱时，顺手抓住了一个梨。
当时，我不（禁尽）脸热心跳，回头一看，幸好没人看见，便站起来走了。梨（已以）被我稳稳当当地握在了手里，这梨黄澄澄的，散发出一股诱人的香味。
拿着梨，我心里老觉得不踏实□ 手里的梨怎么办呢□ 吃了吧□ 不好意思□ 扔了吧□ 又舍不得□ 怎么办？怎么办……我边想边走，不知不觉就到家了。爸爸见我拿着梨，就问：
“哪儿来的？”“梨……梨……是……水果摊儿上的。”我脸红了，结结巴巴说不出话来。
这时，爸爸严厉地说：“从小不学好，长大怎么得了？明天把梨送回去，把丢失的东西找回来！
知道吗？”爸爸的声音不大但很有力。我盯着脚尖，红着脸说：
“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨，我把梨送回去。（买卖）梨的阿姨夸奖我说：“真是个诚实的孩子！”我的脸红了，随后不好意思地笑了。这时，我终于找回了爸爸所说的我丢失的东西——诚实。”
1.用“\”划去文中四处括号里不恰当的字。（2☆）
2. 写出下面加点字的正确读音。（2☆）
稳稳当当散发（ ）
3.文中第二自然段两处使用了省略号，作用分别是3☆）
a表示声音延续 b语言断断续续 c重复词语的省略 d列举的省略。
4.在文中第二自然段的六个□处加上恰当的标点符号。（3☆）
5.用“——在文中画出描写“我”的心理活动的句子。（2☆）
6.用“ ”画出文中与“明天把梨送回去，把丢失的东西找回来”一句相呼应的句子。（2☆）
7.文中有两处“不好意思”，请你找出来，联系上下文体会“我”当时的心情，并写下来。（4☆）
1）第一次“我”觉得很不好意思是由于。
2）第二次“我”觉得很不好意思是由于。
8.读了这篇短文，我体会到
二。一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生cháo xiào的对象。他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。
他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”
“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”小男孩悲伤不已。
“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另一扇窗户边，“孩子，你看到了什么？”
窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。
“孩子，你开错了窗户了。”玛利亚抚摸着小男孩的头说，“你知道么？在老师的心目中，你的鼻子是最可爱的。”
“大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。
“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”
恰好学校一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛利亚是指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。
后来，小男孩参加美国**节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将kāi qǐ( 成功的大门。
1.给文章加个合适的标题，写在文前的横线上。（2☆）
2.小男孩生活中那两扇窗子有不同的含义：（4☆）
教室最后一扇窗户暗指的是。
教室前面那一扇窗户暗指的是。
3.根据拼音写出相应的词语。（2☆）
4.根据意思在文**相应的词语。（4☆）
1）一下子就扫除干净，比喻做事干净利落，速度快，（
2）心情不舒畅。形容心事放不下，心里不快活。
5.概括短文的主要内容。（3☆）
6.生活中你有因为遇到了不顺心的事而愁闷苦恼的时候，你是怎样做的？读了这篇文章你受到了怎样的启发？（4☆）
四、习作展示。（30☆）
题目：那一次，我。
要求：①先把题目补充完整，横线上可以填写“笑了”“哭了”“沉默了”；也可以填写“长大了”“成功了”“真错了 ”…围绕题目写，做到内容具体，语句通顺，表达自已的真情实感。不少于。
juanm卷面卷面5颗☆
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