语文试卷。满分：100分时间：90分钟】
第一部分：基础积累（40分）
1、读拼音写句子（9分）
fù shuì méi guī tǎn tè líng lóng
cuǐ càn xiào shùn kuí wú jì huì
léi fēng zhù rén wéi lè de měi hǎo pǐn zhì jiā yù hù xiǎo
2、查字典（3分，每小题1分）
1）、“鬓”的部首是（ ）共（ ）画，第六笔是（ ）名称是两鬓斑白”中的“鬓”的意思是。
2）、“同心协力”中的“同”用音序查字法先查音序（ ）再查音节（ ）用部首查字法先查部首（ ）再查（ ）画，“同”在字典中的意思，有①、 一样，没有差异②、跟……相同③、副词，共同④、介词“跟”⑤、连词，和。“同心协力”的“同”应选第（ ）个解释。
3）、我校有“燕小平、冼玫、仇华强、郭同、盛翔”五位老师，请将他们的姓按音序排列为。
3、下列词语中书写完全正确的一组是2分）
a、汗流夹背长途跋涉女娲造人和蔼可亲。
b、拾金不味嫦娥奔月锲而不舍忐忑不安。
c、囫囵吞枣万丈深渊纷至沓来如火如茶。
d、璀璨夺目孜孜不倦书声琅琅烟雾缭绕。
4、根据情境填上合适的成语（不能重复）（4分）
小学六年的学习生活已经结束。在这六年的学习生活中的老师给予了我的关怀；和我的好朋友对我的帮助最大；在学习中，我认识了的大禹的商鞅的桑娜、还了解到了我国的五千年灿烂文化。在这六年的学习生活中我真是。
5、下列有关表述不正确的一项是2分）
a、《夸父逐日》选自《山海经》。
b、“有令即行，有禁即止”是要告诉我们：要遵守规则。
c、“我要炒饭。”这句话没有歧义。
d、“己所不欲，勿施于人。”这句格言是告诫人们要关心别人，时时处处想到别人。（
6、用修改符号修改下面一段话。（5分）
这学期，我们班同学经长阅读的杂志有《小学生语文学习》《少年文艺》和《中国少年报》。大量的课外阅读，使我们增长了知识和写作水平。我们班还被评为《课外阅读先进集体》的光荣称号呢！
7、句式变换（8分）
1）、以书籍为主题写一句排比句。
2）、秋天到了，金黄的柿子挂满了枝头。（改为比喻句）
3）这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。（改为反问句）
4）人的聪明与愚笨，难道是天生的吗？（改为陈述句）
5）桑娜对丈夫说：“咱们的邻居西蒙死了。你快去把他的孩子抱过来和我们一起生活”（改为转述句）
6）水库里的鱼多级了！（改为夸张句）
7）铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。（改为双重否定句）
8）、照例句，发挥想象，把句子补充完整，补写部分不得超过10个字。
例： 事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
奋斗说。友谊说。
8、根据要求写古诗名句（4分）
1）、春天，春雨贵如油，正好下了一场及时的春雨你会想起代诗人的。
2）、小学六年的学习生活就要结束了，这时要和自己的老师、同学分离了，十分舍不得，但又不能不分别，在这依依惜别之时你会说这两句诗出自代诗人的。
3）、送别友人的有关诗句。
4）思念家乡及亲人的诗句。
9、按要求填空。（3分）
1、竹篮打水。
2、可怜九月初三夜。
3不及汪伦送我情。
4明月何时照我还？
5后天下之乐而乐。
6、风声雨声读书声，声声入耳。
第二部分：口语交际（6分）
互联网已经成为我们现代生活中不可缺少的重要组成部分，我们用它来学习、工作、处理日常事务。可是有很多小学生迷恋上了网络，沉溺其中，严重影响了学习和身心健康，你对这个问题怎么看？
小学生可以上网：
小学生不可以上网：
第三部分开心阅读（24分）
1、课内阅读（12分）
一）阅读课文片断，完成练习。(2分)
北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进，过了“人”字形线路岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。
根据这段文字，用箭头画出火车行进的示意图。
北。岔道口。
西东青龙桥。
二）根据课文内容填空。(5分)
1)《将相和》中的“将”指相”指和”的意思是。
文写了三个小故事。
2)从语文课本中，我们认识了不少古今中外的人物，如全心全意为人民服务的我国杰出的爱国工程师 ；神机妙算，用草船借箭的 ；被军阀残酷杀害的中国共产党创始人之一为了国家利益，勇于改过的。
3）、填空（3分）
、《画蛇添足》这则寓言选自。
、《画蛇添足》讲述了一个最后。
的故事。4）、这则寓言告诉人们的道理是什么？（1分）
5）、你想对为蛇画足的人说些什么？（1分）
2023年秋季期沙井小学六年级语文检测试卷
时间 90分钟满分 100 班姓名。一 积累与运用 40分 1 看拼音写词语 8分 k n q an j n t o h i l n mi o sh m n me y q u j e j p b j d i ni n ch u x ch w n w i 2 给多音字注音并组词 8分 调说。3 用修改...
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