班级姓名分数。
一、填空。1．一根木棍长m,把它平均分成五份，每份是原来的（ ）每份长（ ）
2．一个圆柱体与一个圆锥体的体积相等，圆柱体的高是18厘米，它的底面积是圆锥体底面积的3倍，圆锥体的高是（ ）dm。
3．圆的半径为4厘米，当它的周长扩大两倍以后，那么它的面积为（ ）
4．一座台钟的时针长5厘米，经过六小时以后，时针走了（ ）
5．把一根长6.28分米的铁丝围成一个最大的圆，它的面积是（ ）平方分米。
6．1平角=（ 直角=（ 度=（ 周角=（
7．如果等腰三角行的一个底角是53度，则它的顶角是（ ）直角三角形的一个钝角是48度，另一个锐角是（ ）
8．一个圆锥的体积是9.42立方分米，底面直径是6分米，它的高是（ ）分米，和它等底等高的圆柱的体积是（ ）立法分米。
9．一个圆形水池，直径为30米，沿着池边每隔5米栽一棵树，最多能栽（ ）棵树。
10．如图，在一块平坦的水泥地上，用砖和水泥砌成一个长方体的水泥池，墙厚为10厘米(底面利用原有的水泥地)。这个水泥池的体积是。
二、明辨是非。
1.把一个角的两边分别延长到原来的3倍，这个角的度数也同样扩大3倍。
2.三角形内最小的一个角是30度，这个三角形一定是锐角三角形。（
3.半圆的周长是圆周长的一半。
4.圆的周长与直径成正比例，半径与面积也成正比例。 （
5.把一个圆柱截成成两个小圆柱后，表面积增加了两个底面。（
6.底面半径越大的圆柱，它的体积就越大。
7.圆柱的体积是圆锥体积的3 倍。
8.两条不相交的直线叫做平行线。
9.两个底都相等的梯形，它们的面积也相等。
10.半圆的周长是圆周长的一半。
三、选择。1.用一个边长是2分米的正方形纸，剪一个面积尽大的圆，这个圆的面积是（ ）平方分米。
12.56 3.14 6.28 无法确定。
2.正方体的棱长扩大3倍，它的表面积扩大（ ）
3倍 6倍 9倍 27倍。
3．要求制作一个圆柱形铁皮水桶要用多少铁皮，是求（ ）
表面积底面积和表面积水桶的容积底面积和侧面积
4.大圆的半径是4厘米，小圆的直径是6厘米，小圆的面积和大圆面积比是（ ）
5．周长相等的正方形和圆，面积比较大的是（ ）
一样大圆正方形无法确定。
四、1.计算下面各图的表面积和体积。
2.操作题。
一个圆形花池，周长是12.56厘米，在图中画出这个圆。
一个直角三角形，面积是3平方厘米，一个直角边是2厘米，请画出这个三角形。
五、解决问题。
1．一个圆柱体和一个圆锥体的体积相等，它们底面积的比是3：5，圆柱的高8厘米，圆锥的高是多少厘米？
2．有块正方体的木料，它的棱长是4dm。把这块木料加工成一个最大的圆柱（如右图）。这个圆柱的体积是多少？
3.一个圆柱形铁皮水桶（无盖），高12分米，底面直径是高的3／4。做这个水桶大约要用多少铁皮？
4.一个圆锥形沙堆，底面直径是28.26㎡，高是2.5m。用这堆沙在10m宽的公路上铺2cm厚的路面，能铺多少米。
数学人教版六年级下册空间与图形《图形与位置》复习教案
空间与图形 图形与位置 复习教案。教材内容分析。1.人教材六年级下册空间与图形 图形与位置 2 能用数对 方向和距离描述平面图中物体的位置。3 强化学生的空间观念。教学目标 知识与技能 过程与方法 情感态度与价值观 1.让学生在现实情境中回顾整理旧知，在解决问题过程中进一步掌握各种描述或确定物体位置...
人教版六年级数学下册《空间与图形》
一 认真思考，仔细填空。1 从直线外一点到这条直线可以画无数条线段，其中最短的是和这条直线 的线段。2 下图中，1 度，2 度。3 用百分数表示以下阴影部分是整个图形面积的百分之几。4 把一个底面直径2分米的圆柱体截去一个高1分米的圆柱体，原来的圆柱体表面积减少 平方分米。5 图a和图b的周长之比是...
苏教版小学六年级下册数学《空间与图形》单元试卷
试卷。苏教版六年级数学下册 空间与图形 过关测试题。一 对号入座。1 钟上5时整，时针和分针组成 角，4时30分时针和分针组成 角，时整，时针和分针组成平角，时整或 时整，时针和分针组成直角。2 过一点能画 条直线，过两点能画 条直线。a b c d 3 有 条线段。4.一个平面有4个不在同一直线上...