初一语文期中考试卷。
一、知识积累及其运用（28分）
一）、请把下边的文字抄写在格子内，要求正确规范，整洁美观。（2分）
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
二）给加点字注音和根据拼音写汉字（2分）
抬头仰望广阔无边的穹（ ）窿，人们在这自由的天幕下，hān（ ）畅的欢笑着。
三）修改病句，将正确的句子写在横线上。（每题2分，共4分）
1同学们在考场上能否保持—颗平常心，是正常发挥水平的关键。
2．谁也不会否认长江不是向东流的。
四）．古诗文默写。（每空1分，共12分）
1．几处早莺争暖树白居易《钱塘湖春行》）
2．明月别枝惊鹊辛弃疾《西江月》）
3．王湾《次北固山下》既写景又包含哲理的千古名句。
5）我国古代诗词中有大量咏雪的诗句，请写出两句。
或。3）马致远在《天净沙秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：
(4)《 论语十则》中，孔子论述“学”和“思”辨证关系的两个句子是。
5）生活中表示既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，我们常常引用《论语》中孔子的一句话。
五） 仿写句子（4分）
依照下面两个比喻句的句式，以"真诚"开头，写两个句式相同的比喻句。
人生犹如一个爱出谜语的顽童，总是出一些难题让你解答；人生犹如一次漫长的旅行，理解就是前进的火把。
真诚。真诚。
六）读短文，回答问题（4分）
近一段时间，qq推出农场种菜游戏，七年级某班的很多学生每天晚上玩到十点多钟，第二天早上四点多钟就起床摘菜、偷菜，还利用课间时间交流心得，而课堂上却精神不振，听课效率较低。班主任老师了解这一情况后，说了这样一段话：“同学们，听说你们这段时间很用功，每天晚上很晚才睡，早上又很早起床，白天还不放松课间休息时间。
”同学们都惭愧地低下了头。
1 老师说话的言外之意是
2分）2 假如你是班长，这时代表全班同学起来说话，你这样说。
2分）二、阅读理解（32分）
（一）古诗鉴赏(4分)
观沧海曹操
东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。
幸甚至哉，歌以咏志。
1：写出横线上的名句并进行赏析。
二）阅读《陈太丘与友期》，完成文后习题。（10分）
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：
“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
1．解释下列划线的词语：（每题1分，共4分）
1）元方入门不顾2）下车引之。
3）太丘舍去4）陈太丘与友期行。
2．翻译下列句子。（每题1分，共2分）
1）与人期行，相委而去。
2）君与家君期日中。
3．你从这篇文章中获得的感受是什么？（2分）
三）阅读《守株待兔》完成文后习题（5分）
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（5分）
1、解释文中加点的词。（每题1分，共2分）
①兔走触株而身为宋国笑。
3、翻译文中画线的句子。（1分）
兔不可复得，而身为宋国笑。
4、你从这片短文中得到什么启示？（2分）
四）阅读《感悟秋天》，完成14——18题。(13分)
感悟秋天。如果说春天就像朱自清先生的散文《春》中所说的那样，是新生的婴儿，那么我想夏天该是朝气蓬勃的青少年，秋天便是稳重的中年人，而冬天就是慈祥的老人。
②我认为，在四季中最有特色的莫过于秋天。秋天没有冬天千里冰封的奇妙景象，也没有春天的柳浪闻莺，夏的清风鸣蝉。但秋天有她的秋高气爽，丹桂飘香。
③秋天，是一个丰收的季节。站在田地边，放眼望去，一幅生动的“秋日丰收图”将会映入你的眼帘：田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰；田地边，果树直的果子都已成熟只等农民伯伯去采摘；树下，农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀，拿着毛巾擦干自己辛勤的汗水，笑容可掬望着丰收的田野，尽情享受着丰收的喜悦。
④秋天的景象很优美。从文人墨客形容秋天的词语“秋风送爽”“硕果盈枝”中便能体会到，但这还不够，在现实生活中去体味才更富有诗情画意，你若要寻找秋天，我建议你最好去树林走走，时间就选择在一个晴朗的下午吧。因为这段时间最能让你感受到秋的气息。
此时独自一人漫步在幽静的林间小道，秋风拂过，秋阳普照，林涛声声；闻着迷人的菊花香，看着树上金黄的叶子随风飘落，不禁会让你想起黄巢的《不第后赋菊》的诗句：等到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带**甲。
⑤秋天不仅景色美，它还蕴藏着丰富的哲理。中年正是人生的**时期，在这一段时间，人们可以尽情地放飞梦想和希望，为自己的理想和目标而奋斗，去迎接属于自己的光辉岁月。如果人在这个时候不去努力奋斗，不去为自己的希望而播种，那么这个人在自己的人生中很难有好的收成。
⑥我现在下处在人生的夏初，人生的秋天离我还比较遥远。但我能因此而松懈大意，等人生的秋天到了再去奋斗吗？不，不能。
我现在也要不停地奋斗，为自己的人生的秋天打好基础，奏响人生的四部曲：欢度春天——开拓夏天——奋进秋天——安度冬天。
14．第②段主要运用了的写作方法？其作用是。
。（3分）15.第③段划横线的“田地里，高粱涨红了脸，稻谷压弯了腰。”一句运用了什么修辞方法？有什么作用？（3分）
16.将第③段“农民伯伯放下饱食过稻香的镰刀”一句中的“饱食”换成“收割”好不好？为什么？（2分）
17.仔细阅读第④段，说说作者为什么建议最好在晴朗的下午到树林去寻找秋天？（2分）
18.面对秋天，作者的感悟是什么？（3分）
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