小学六年级语文知识综合练习题（7）——积累与运用基础题。
第2编积累与运用。
第一章谚语、歇后语、俗语、名言警句和对联。
基础题。1、 成语对对子（注意要对仗工整。）
粗茶淡饭流芳百世（ ）井然有序。
固若金汤精雕细刻（ ）雪中送炭。
2、 选择合适的词语填在横线上，补写完整的谚语。
1 晚霞行千里 ②始于足下 ③须问打柴人 ④老大徒伤悲 ⑤行万里路 ⑥下笔如有神 ⑦铁杵磨成针 ⑧等于瞎胡混 ⑨台下十年功 ⑩积水成河
1）读万卷书2）早霞不出门。
3）积沙成堆4）种地不上粪。
5）千里之行6）只要功夫深。
7）读书破万卷8）台上三分钟。
9）欲知山中事10）少壮不努力。
3、找出a，b两组中对应的歇后语。（用序号表示）
a①门缝里看人 ②一口吃个麻花 ③芝麻开花 ④八仙过海 ⑤飞机上放鞭炮 ⑥一只筷子吃藕 ⑦小葱拌豆腐 ⑧姜太公钓鱼 ⑨外甥打灯笼 ⑩十五只吊桶打水老虎挂佛珠擀面杖吹火霸王别姬飞蛾扑火大海捞针。
b①一窍不通 ②迫不得已（无可奈何） ③自取灭亡 ④假慈悲 ⑤无处寻 ⑥把人看遍了 ⑦空想（响）⑧专挑眼⑨节节高 ⑩七上八下各显神通一清（青）二白愿者上钩照旧（舅） 干脆。
3、选择合适的俗语填空。
东道主老油条门外汉三脚猫主心骨智多星
阶下囚唱双簧
把在团体中其主导的人喻为。
把足智多谋的人喻为。
把两个人一明一暗、一唱一和配合行动的称为。
把接待宾客的当地主人喻为。
把公堂台阶上受审的囚犯喻为。
把圆滑世故的人喻为。
把没有专业知识的外行人喻为。
把技艺不堪，勉强凑合的人喻为。
4、请你想想下列各种人的性格特点，然后对号入座，用线把他们连起来。
粗心大意的人应声虫。
思想陈旧的人糊涂虫。
目不识丁的人纸老虎。
随声附和的人睁眼瞎。
外强中干的人马大哈。
无原则调和的人老古董。
没骨气的人和事老。
不明事理的人软骨头。
5、根据积累填写四大名著中的人名。
1）（ 打（ ）一个愿打一个愿挨。
2）（ 遇蒋干——倒了大霉。
3）（ 上梁山——官逼民反。
4）（ 照镜子——里外不是人。
5）（ 葬花——自叹命薄。
6）（ 诸葛亮大摆空城计——化险为夷。
7）（ 大闹天宫——慌了神。
7、以下每句歇后语中均用了历史人物的名字——包公、王佐、司马昭、华佗、姜太公、赵匡胤、郭子仪、梁红玉、包勉、孙武、诸葛亮、杨五郎、赵子龙、袁世凯、唐僧、韩信、穆桂英，请你将他们分别填入下列歇后语中。
1）（ 做寿——全家都上 （2）（ 行医——名不虚传。
3）（ 断臂——留一手 （4）（ 用兵——以一当十。
5）（ 之心——路人皆知 （6）（ 下棋——独一无二。
7）（ 钓鱼——愿者上钩 （8）（ 击鼓——贤内助。
9）（ 用兵——虚虚实实 （10）（ 斩（ ）正人先正己。
11）（ 削发——半路出家 （12）（ 打仗——常胜。
13）（ 上西天——一心取经（14）（ 吹笛子——不同凡响
15）（ 挂帅——阵阵不乱 （16）（ 做皇帝——短命。
8、在括号中填上十二生肖名，组成完整的歇后语。
）角上抹油——又尖又滑 （ 鼻子插葱——装象。
）蛋碰石头——自不量力 （ 进书箱——咬文嚼字。
）的尾巴——长不了王爷跳海——回老家。
）伴老虎睡——靠不住 （ 掀门帘——全凭一张嘴。
）口拔牙——胆子大 （ 吃黄鳝——比长短。
）照镜子——得意忘形 （ 尾巴搓绳——不合股。
9、用线连接歇后语。
徐庶进曹营没安好心。
黄鼠狼给鸡拜年摸不得。
老虎的屁股一言不发。
秋后的蚂蚱长不大。
刘备借荆州大眼瞪小眼。
张飞穿针有借无还。
8、结合语境填写恰当的歇后语。
1）小华在我们班是出了名的抠门，同学们常常说它是（ ）
2）小明考试不及格，回家的路上，她的心情真是。
3）李大爷自从承包了村里的果园，家庭收入翻了一番，生活水平是。
4）姐姐性子直，总是快人快语，妈妈经常说她是。
5）我热心地帮小伟指出错误，他却一点不领情，反而讥笑我说我也很生气的说。
11、下面句子横线上应填入的一项是（ ）
人们总是从不断犯错误中增长知识便是这个道理。
a吃一堑，长一智。 b满招损，谦受益。
c虚心使人进步，骄傲使人落后。 d失败是成功之母。
12、根据要求写名言。
1） 告诉我们有时批评的话语虽然尖锐，但对我们的成长有很大用处的名言。
2） 告诉我们与其徒有愿望，不如动手去干的古代名言：
3） 告诉我们要广泛听取别人意见的古代名言。
13、读读下面名言，并按要求归类。
1 聪明在于学习，天才在于积累。 ②有志者，事竟成。
2 志当存高远。 ④为善者流芳百世，为恶者遗臭万年。
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ⑥没有志向的人，就好比没有动力的船，只能随波逐流。 ⑦正义是美德的最高荣誉， ⑧黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
⑨少年易老学难成，一寸光阴不可轻。 ⑩学如逆水行舟，不进则退。时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。
1）珍惜时间的2）读书学习的。
3）关于品格的4）关于志向的。
14、请结合你的读书感悟，说说你对下面两句话的理解。
1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
2）非问无以广识。（不问就无法增加学识。）
11、理解下面语句的深刻含义，把正确答案的序号填在括号里。
1）拳不离手，曲不离口。（ 2）三人行，必有我师。（ 3）好学深思，心知其意。（ 4）书读百遍，其义自见。（
a多读 b多练 c多问 d多思。
12、将下面的谚语补充完整。
1）东西越用越少2）麦望四月雨。
3）为人一身正气4）人美在诚信。
5）只有千里的名声6）千金难买回头看，
7）兵败如山倒8）疾风知劲草。
9）观棋不语真君子10）三分靠教。
17、读一读，连一连。
喜送金蛇迎骏马欣传赤子送明时。
银蛇起舞千山秀瑞马奔腾万户春。
玉蟒方舒千里圆神驹更上一层楼。
最爱东山晴雪后软红光里涌银山。
18、福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：一弹流水一弹月。下面最适合做下联的一句是（ ）
小学语文六年级综合复习知识点7讲
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