2024年小学数学苏教版六年级上册解决问题的策略。
1．每个小杯比每个大杯少240毫升，小杯和大杯的容量各是多少毫升？
2．鸡兔同笼．共有56个头，160只脚，试问鸡、兔各多少只？
3．鸡兔同笼，有25个头，80条腿，鸡兔各有多少只？
4．小明把960毫升果汁倒入8个小杯和1个大杯，正好都倒满．小杯的容量是大杯的，小杯和大杯的容量各是多少毫升？
5．小盒子里有4块巧克力，大盒子的巧克力是小盒子的4倍，是中盒子里2倍，大盒子和小盒子里各有多少块巧克力？
6．有5辆大客车和10辆小客车，正好坐满550人，其中每辆大客车的载客比每辆小客车多载20人，每辆大客车、每辆小客车各载客多少人？
7．学校秋游共用20辆客车，已知大客车每辆坐50人，小客车每辆坐30人，大客车和小客车共坐了720人，大、小客车各用了几辆？
8．某运输厂有40个座位的大客车和l6个座位的小客车共l8辆，如果每辆车都坐满人，一次可运送528名乘客，求大客车和小客车各有多少辆？
9．水上乐园有大船和小船共20只，大船每只可坐8人，小船每只可坐5人，这20只船一共可坐145人．这里有大船各多少只？
10．31名同学去划船，租了4条小船和3条大船。已知每条大船比每条小船多坐1人，每条大船和每条小船各坐几人？
11．鸡兔同笼，共有45个头，146只脚。笼中鸡兔各有多少只？
12．鸡兔同笼，有13个头，40只脚．鸡兔各有多少只？
13．鸡兔同笼，有8个头，20只脚。笼里有多少只鸡？有多少只兔？
14．鸡、兔同笼，数头15只，数脚50只，鸡、兔各有多少只？
15．46名同学去划船，一共乘坐10条船，其中每条大船坐6人，小船坐4人，有大船。
小船各多少条？
16．鸡兔同笼，共有70只眼睛，94个爪子，鸡（ ）只，兔（ ）只。
17．一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子．车棚里放着自行车和三轮车共10辆，数数车轮共有26个．问自行车几辆，三轮车几辆？
18．一只蛐蛐6条腿，一只蜘蛛8条腿．现有蛐蛐和蜘蛛共10只，共有68条腿．问蛐蛐几只，蜘蛛几只？
19．用一桶橡皮泥做一种四轮的汽车模型，如果全部做车身，可以做20个；如果全部用来做轮子，可以做120个。这桶橡皮泥可以做这样的整车模型多少辆？
20．妈妈拿出一瓶升的雪碧招待客人，先倒满4个大杯，每杯升，再把剩下的平均倒入6个小杯里，每个小杯里有多少升？
21．一袋大米重吨。一辆载重3吨的卡车，装了45袋大米后，还可以装多少袋？
22．鸡兔同笼，头共46，足共128，鸡兔各几只？
23．鸡与兔共有100只，鸡的脚比兔的脚多80只，问鸡与兔各多少只？
24．刘老师带了41名同学去北海公园划船，共租了10条船。每条大船坐6人，每条小船坐4人，问大船、小船各租几条？
25．小华用二元五角钱买了面值二角和一角的邮票共17张，问两种邮票各买多少张？
26．有鸡兔共20只，脚44只，鸡兔各几只？
27．60名同学去划船，分别坐在3条大船和6条小船上，已知每条大船上坐的人数是小船坐的人数的3倍．每条大船上有名同学。
28．全班52人去公园划船，一共租了8只船，每只大船坐8人，每只小船坐5人，每只船都坐满，他们租了（ ）只大船，（ 只小船。
29．全班42人去公园划船，一共租用了10只船．每只大船坐5人，每只小船坐3人．租用大船只，小船只。
30．76名同学去划船，一共乘坐11只船，其中每只大船坐8人，每只小船坐6人。大船只， 只小船。
31．有龟和鹤共40只，龟的腿和鹤的腿共有112条。龟只？
鹤只。参***。
1．解：设大杯的容量是x毫升，2x+（x-240）×3=880
2x+3x-720=880
5x-720=880
5x=1600
x=320x-240=80（毫升）
答：大杯的容量是320毫升，小杯的容量是80毫升。
解析】假设大杯的容量是x毫升，小杯的容量就是x-240毫升，根据图中给出的等量关系列出方程解答即可。
2．解：设兔为x只，则鸡为（56-x）只，兔的脚数为4x，鸡的脚数为2（56-x），又由已知条件，鸡兔一共有160只脚，可列出方程。
4x+2（56-x）=160．
去括号得4x+112-2x=160，合并同类项4x-2x=160-112，即2x=48，所以x=24
从而56-24=32
答：兔子24只，鸡有32只。
解析】可设兔子x只，则鸡为56-x只，兔的脚数为4x，鸡的脚数为2（56-x），再根据兔脚与鸡脚共160只，列出等式，求解。
3．假设全是兔，则鸡有：
25×4-80）÷（4-2），20÷2，10（只），则兔有：25-10=15（只），答：有10只鸡，15只兔。
解析】假设25只全是兔，则一共有腿25×4=100条，这比已知的80条腿多了100-80=20条，因为1只兔比1只鸡多4-2=2条腿，所以鸡有：20÷2=10只，则兔有25-10=15只，据此即可解答。
4．解：设大杯的容量为x毫升，那么小杯的容量就为x毫升，由题意得：
x+x×8=960，x+2x=960，3x=960，x=320，小杯的容量：×320=80（毫升）；
答：小杯的容量是80毫升，大杯的容量是320毫升。
解析】此题属于含有两个未知数的应用题，这类题用方程解答比较容易，关键是找准数量间的相等关系，设一个未知数为x，另一个未知数用含x的式子来表示，进而列并解方程即可。
5．4×4=16（块），16÷2=8（块），答：大盒子里有巧克力16块，中盒子里有巧克力8块。
解析】由题意可知：小盒子里有4块巧克力，则大盒子的巧克力的数量是4×4=16（块），中盒子的巧克力的数量是16÷2=8（块），据此解答即可。
6．解：设每辆小客车载x人，则每辆大客车载x+20人，根据题意可得方程：
10x+5（x+20）=550，10x+5x+100=550，15x=450，x=30，30+20=50（人），答：大客车载客50人，小客车载客30人。
解析】根据题干，设每辆小客车载x人，则每辆大客车载x+20人，据此根据每辆小客车的载客数×辆数+每辆大客车的载客数×辆数=总人数550人，据此列出方程解决问题。
7．假设20辆全是大客车，则小客车租了：
20×50-720）÷（50-30），280÷20，14（辆），则大客车租了：20-14=6（辆），答：大客车租了6辆，小客车租了14辆。
解析】假设20辆全是大客车，则一共可以坐下20×50=1000人，这比已知的720人多了1000-720=280人，因为1辆大客车比1辆小客车多坐50-30=20人，所以小客车有280÷20=14辆，则大客车有20-14=6辆，据此即可解答。
8．小客车：（40×18-528）÷（40-16）=8（辆）；
大客车：18-8=10（辆）。
答：大客车和小客车各有10辆、8辆。
解析】假设都是大客车，可以运送40×18=720人，少了720-528=192人，一辆小客车比一辆大客车少送40-16=24人，少的人数192除以24就是小客车的辆数，然后再进一步解答。
9．解：设有x只大船，就有（20-x）只小船，由题意得，8x+5（20-x）=145，8x-5x=145-100，3x=45，x=15，小船有：20-15=5（只），答：
这里有大船15只，小船5只。
解析】根据题意，可找出数量间的相等关系式：大船可坐的人数+小船可坐的人数=20只船一共可坐的人数，设有x只大船，就有（20-x）只小船，根据题意列方程并解答即可。
10．解：设每条小船坐x人，则每条大船坐x+1人，根据题意可得方程：
4x+3（x+1）=31
4x+3x+3=31
7x=28x=4
4+1=5（人）
答：每条大船坐5人，每条小船坐4人。
解析】根据题干，设每条小船坐x人，则每条大船坐x+1人，据此根据大船乘坐的人数×3+小船乘坐的人数×4，=31人，据此列出方程解决问题。
11．解法一：假设全是兔子。
4×45-146）÷（4-2）=17（只），45-17=28（只），解法二：假设全是鸡．
146-2×45）÷（4-2）=28（只），45-28=17（只）
答：鸡有17只，兔子有28只。
解析】如果假设这45只全都是兔子，则有45×4=180只脚，那么就多出了180-146=34只脚，多出的脚就是把鸡看做了4条腿的兔子多算出来的脚，由此可得鸡的只数为：34÷2=17（只），则兔子有45-17=28只．当然，我们也可以把45只都假设成是鸡，把以上问题反过来考虑。
12．解：假设全是兔，鸡：（4×13-40）÷（4-2），12÷2，6（只）；
兔：13-6=7（只）；
答：鸡有6只，兔有7只。
解析】假设全部为兔子，共有脚4×13=52只，比实际的40只多：52-40=12只，因为我们把鸡当成了兔子，每只多算了4-2=2只脚，所以可以算出鸡的只数，列式为：12÷2=6（只），那么兔子就有：
13-6=7（只）；据此解答。
13．解：设鸡有x只，则兔有（8-x）只，2x+（8-x）×4=20，2x+32-4x=20，2x=32-20，2x=12，x=6；
兔有：8-6=2（只）；
答：鸡有6只，兔有2只。
解析】设出鸡的只数，则兔的只数=8-鸡的只数，根据等量关系式：鸡的只数×2+（8-鸡的只数）×4=20，列方程解答即可。
14．（50-15×2）÷（4-2），（50-30）÷2，20÷2，10（只），15-10=5（只）；
答：鸡有5只，兔有10只。
解析】假设笼中的全是鸡，则应有脚15×2=30只，实际有50只，实际就比假设多了50-30=20只脚，这是因为每只兔子比每只鸡就多了4-2=2只脚．据此可求出兔的只数．用15减兔的只数，就是鸡的只数，据此解答。
15．（46-4×10）÷（6-4）=3条（大船）
10-3=7条（小船）
答：有大船3条，小船7条。
解析】根据题目用人数减去一共的船的数量乘以可以乘坐的人数，再除以大船比小船多做的人数，即可得到大船多少条，进而得到小船多少条。
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