第3课时练习四。
教学内容】练习四。
教学要求】通过折一折、搭一搭、数一数、剪一剪、拼一拼等实践活动，加深对平面图形的认识。
重点难点】在折一折、搭一搭、拼一拼等实践活动中，培养学生的创造精神。【集体备课】【教学过程】一、导入新课。
我们已经认识了一些平面图形，谁能说说我们已经学过了哪些平面图形？
今天啊，我们继续来研究它们上一堂练习课。
二、练习1、第1题。
1）出示第1题，要求观察这幅图是由哪些形状拼成的？
2）分类数一数，并把书上填好。（3）交流并说说怎样才能数得既对又快。2、第2题。
1）读题，理解题意“什么是对折两次？”（2）学生选择一种折法，在小组中交流，说一说折出的是什么图形？
3）集体交流，并说一说：正方形纸对折。
二次备课】【三次备课】
学生活动与教师关注】
两次一般有哪几种折法？各折出什么图形？3、第3题。
1）请学生拿出一张长方形纸，提问：“你能把它折成完全一样的三角形吗？（2）学生操作。
3）交流不同的折法并展示。4、第4题。
1）拿出一张长方形纸，思考怎样折才能折出一个正方形？（2）学生操作。
3）交流不同的折法并展示。5、第5题。
1）拿出一张长方形纸，你能把这张纸，折一折、剪一剪、拼一拼，拼出一个平行四边形吗？
2）学生操作。（3）交流不同的方法。6、第7题。
1）师：瞧，我用长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆片拼成的一幅画，是什么？漂亮吗？
这个图形中长方形、正方形、三角形、平行四边形和圆各有多少个吗？梯形是我们以后要学习的，其实我们现在只认识了图形王国中的一部分，图形王国中还有很多图形等着我们去认识呢。你想成为小小设计师吗？
请你也用长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆片若干，拼成一幅美丽的**，行吗？
2）学生动手拼一拼，集体交流，说说你是怎样拼的？
学习目标达成评析】
一年级体育下册第3课次
第3课次。学习目标 1.使学生知道蹲走的动作方法和要求。2 学生学会蹲走的动作方法，能与队员配合进行集体前进的练习。3 培养学生相互合作 交流 体验成功的愉悦。学习内容 1 走 蹲走。2 游戏 蜈蚣行。教学重点 降低重心，蹲着行走。教学过程 一 开始部分 1 体委整队，报告人数。2 师生问好。3 宣...
苏教版一年级数学 下册 第3单元认识100以内的数 1
一数 下册 第3单元认识100以内的数 1 一 数一数 写一写。二 看计数器写数。三 读数画珠子。四 填空。1 照样子读数。23读作 二十三 26读作 二十六 45读作78读作 76读作67读作54读作87读作。35读作29读作69读作36读作。53读作92读作96读作63读作。2 照样子写数。五十...
苏教版一年级语文下册第3单元试卷
姓名学号得分 二 用 画出来。嘱咐 zh z 曾经 c n j ngc ng j ng 惭愧 c nch n 掌声 z ngsh ngzh ng sh ng 奖品 p np ng 高超 c och o 三 一 姑娘一 骑手一 公牛一 花。一 蘑菇一 一 乌 一 白 地说 地看 地写。的小兔 的公牛 ...