第三节物质的溶解性导学案第一课时

第三节物质的溶解性。

学习目标】1．能通过实验，利用控制变量法**影响物质溶解性因素。

2．能说出饱和溶液、不饱和溶液的概念。能说出常见溶质的饱和、不饱和溶液的相互转化方法。

自主学习】什么是物质的溶解性？

**1】物质的溶解性与哪些因素有关？

实验结论：物质的溶解性与和有关。

练习：油污不能用水洗，但能用汽油洗去，为什么？

**2】在一定温度下，溶质是否可以无限制地溶解在一定量的溶剂里呢？

[讨论]如何让两烧杯中的固体继续溶解呢？

小结]1、饱和溶液是指。

不饱和溶液是指。

思考：1、为什么说“饱和溶液”和“不饱和溶液”的概念时，要指明一定温度和一定量的溶剂？

2、“一定温度时的某饱和溶液不能再溶解物质了”这种说法对吗？

3、由一杯不饱和溶液变成饱和溶液常可以采取的措施有：

4、怎样判断某固体物质的溶液是否饱和？

本节课总结】一种物质溶解在另一种物质里的能力称为它与有关。一定温度下，我们把在一定下，一定量的里，不能再溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的还能继续溶解某种溶质的溶液叫做这种溶质的。

达标测评】1、判断下列说法是否正确。

a、某硝酸钾溶液在20时是饱和溶液，当条件不变，温度升高到100时，该溶液的溶质质量分数不变，仍然是饱和溶液。

b、溶液中没有固体剩余时，溶液就是不饱和溶液。（

c、搅拌能把饱和溶液变成不饱和溶液。

2、下列各操作中，一定能使不饱和溶液变为饱和溶液的是（ ）

a、对该溶液进行降温 b、对该溶液进行升温。

c、继续向不饱和溶液中加入溶质 d、向该溶液加入比其质量分数大的溶液。

3、下列关于饱和溶液与不饱和溶液的叙述正确的是（ ）

a、浓溶液一定是饱和溶液 b、稀溶液一定是不饱和溶液。

c、饱和溶液一定是浓溶液 d、浓溶液可能是饱和溶液。

4、从冰箱里取出一瓶含有未溶解的蔗糖晶体的溶液a，放置一段时间后，晶体就慢慢消失，形成溶液b.对于溶液a和b，一定处于饱和状态的是 ，糖水比较甜的是。

5、向一接近饱和的硝酸钾溶液中，逐渐加入硝酸钾晶体，下图符合溶液中溶质质量变化规律的是（ ）

第三节物质的溶解性导学案第一课时

第三节物质的溶解性 1 备课人赵姣灵审阅人任兰兰姓名时间。学习目标 1 知道医用生理盐水是质量分数为0.9 的氯化钠溶液 学会利用控制变量法 影响物质溶解性因素。2 知道酒精 汽油 氯仿 苯 香蕉水等是常用的有机溶剂。3 了解饱和溶液 不饱和溶液的概念。熟悉常见溶质的饱和 不饱和溶液的相互转化方法。...

第三节物质的溶解性导学案第一课时

姓名时间备课人 赵研慧。学习目标 1 能通过实验，利用控制变量法 影响物质溶解性因素。2 能说出饱和溶液 不饱和溶液的概念。能说出常见溶质的饱和 不饱和溶液的相互转化方法。自主学习 什么是物质的溶解性？1 物质的溶解性与哪些因素有关？实验结论 物质的溶解性与和有关。练习 油污不能用水洗，但能用汽油洗...

6 3第三节物质的溶解性 第一课时

8 饱和溶液与不饱和溶液不是绝对的，在一定的条件下可以相互进行转化。请将实现转化的方法填在横线上。1 由硝酸钾饱和溶液变为不饱和溶液的方法有。2 由硝酸钾的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有。课后测试 一 选择题。9 饱和溶液是指 a a 在一定温度下，一定量的溶剂中不能再溶解该种溶质的溶液。b 浓度较...