上课基本要点与把握。
上课时整个教学工作的中心环节，是教师教学和学生学的最直接的体现，是提高教学质量的关键。上课也是教师教的活动和学生学的活动相互作用最直接的表现，教师要上好一节课的标准如下：要使学生的注意力集中，要使学生的思维活跃，要使学生积极参与到课堂中来。
上好课的基本要求：
1） 教学目标明确。
它包含两层意思：一是教学目标的制定应符合课程标准的要求及学生的实际，特别是要针对学生的薄弱点进行设计，补缺补漏；二是课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目标来进行。
2） 教学内容准确。
教师教授的知识是科学的，对知识的表述和论证是准确的，禁止出现教学上的错误。教学技能和教学行为是符合规范的，要求学生做出的教学反应时正确的。
3） 教学结构合理。
教学要有严密的计划和组织性。在上课前就应做到心中有数，何时讲新内容，何时练习，何时演示，何时让学生动手操作等，都要进行合理的安排。课前的准备如果不充分很容易造成教学过程中的教学失误或教学混乱。
4） 教学方法适当。
教师要善于启发、调动学生的积极性，学生不懂的问题不要马上给出答案，善于诱发学生的发散性思维和聚散性思维，各种方法有机结合、运用自如，师生密切配合，感情融洽，使教学过程中既有紧张的学习活动，又有生动活泼的学习气氛。在教学过程中不要压抑学生的想法，有时候学生的一些见解也是富有个性特点的，多听听学生的话，了解他们内心世界的想法，有利于教师和学生的交流。
5） 讲究教学艺术。
教师要讲普通话，语言流畅生动，语音清楚准确，语调抑扬顿挫，富有节奏感；教师的表情、动作要自然优美，富有情感。最好能通过语言与肢体动作调动起学生的上课兴趣，参与学习互动。
6） 板书有序。
教师板书要字迹规范、清楚、位置适当，尽量有主板书和副板书的区分；内容上要突出教学重点，详略得当。
7） 充分发挥学生的主体性。
这是最根本的要求，离开了这一点，以上的所有要求失去了意义。在教学过程中注意提高课堂的气氛，与学生交谈、举例子等尽量含有较多的趣味性，将学生带入这堂课的学习当中。
上好一堂课的标准
新课标 新教材下，对于怎样的课才是好课，一堂好课的标准是什么，我不敢妄自定论。首先让我们一齐来看一看专家学者们对一堂好课的定位吧。1。教学目标要明确 恰当。教学目标是上课的出发点和归宿，目标明确 恰当是一节好课的首要条件。明确，是指师生对一堂课应达到的目的 方向要有共同的认识。恰当，主要指要符合年段...
上好一堂课
一堂好课的标准。教师作为知识的传授者，上课的过程就是传授知识的过程。如何上好一堂课也就成为了评价一名教师是否合格的一个重要的标准。由于时代的进步，我们在研究生的课程中也深深体会到学生主体性的提高，教学过程中时刻关注学生。我认为，上好一堂课主要体现在基石与学生的共同发展和共同进步，学生和教师都有所收获...
上好一堂课
长春市一三七中学王曦。立祥校长交给我的任务是关于一节好课。我想，关于一节好课，主要有两个方面的问题。第一个是一节好课的标准，也就是说怎样的课才算是一节好课 第二个是怎样做才能上好一节课，也就是怎么实施。首先，关于一节好课的标准，说法有很多，我提两个我个人比较认同的 1.崔允漷教授的十二字总结 教得有...