附：作业设计。
1.下列各题，每小题都回答二个问题。
a．谁是单位“1”的量？
b．谁与单位“1”的量相比？
1)男工人数比女工多百分之几？
2)今年每公亩的产量比去年增产百分之几？
3)汽车速度比火车速度慢百分之几？
4)红花朵数比黄花朵数少百分之几？
2、填空题。
1）4比5少5比4多。
2）某班男生有35人，女生有25人。
a：男生人数是女生人数的（ ）
b：男生占全班人数的（ ）
c：男生比女生多（ ）
d：女生比男生少（ ）
3、解决问题。
张师傅一家去年人均收入6500元，今年人均收入增加了500元，增加了百分之几？去年人均收入是今年的百分之几？
②张师傅一家今年人均收入7000元，比去年增加了500元，比去年增加了百分之几？今年人均收入是去年的百分之几？
百分数第一课时
百分数的意义和写法。课型 新授课。教学内容 教材p 页。教学目标。1.引导学生体验百分数的产生过程，掌握百分数的意义和读 写方法。2.通过数学活动培养学生比较 分析 概括 自主 等能力。3.体验数学与生活的联系，认识到可以借助数学方法来解决实际问题。教学重点 理解百分数的意义和读 写方法。教学难点 ...
《百分数的应用》第一课时教案
百分数的应用 第一课时教案。教材通过介绍某实验田普通水稻与杂交水稻的产量，引出 增产百分之几 的实际问题。通过提出 增产百分之几是什么意思 引导学生分析数量关系，再一次体会百分数的。学材分。意义。析。重难点 求一个数比另一个数多课时 少 百分之几的应用题。关键 对问题的理解。学情分对于这一类题目，学...
第一课时 百分数的意义和写法
第一课时 百分数的意义和写法。教学内容 课本104 105页，百分数的意义和写法。教学要求 使学生理解百分数的意义，以及百分数同分数的异同点 会正确地读写百分数。教学重点 百分数的意义。教学难点 百分数与分数的意义和区别和联系。教学步骤。一 复习1 口答。5是7的几分之几？6厘米是几分之几米？10分...