课题1 常见的酸和碱。
第1课时酸、碱与指示剂作用。
核心素养】通过对酸、碱与指示剂作用的学习，使学生初步认识酸、碱的性质和鉴别方法。
教材分析】本课题是第十单元课题1常见的酸和碱的第一个知识点，即酸、碱能和指示剂作用的性质，是初中化学中的重要知识。本课题为以后学习酸、碱、盐的性质夯实基础，也为后面实验活动溶液酸碱性的检验提供了方法。
本课题在内容选取上充分体现了“从生活走进化学，从化学走向社会”的课程理念。
教学目标】1. 通过一些实验**活动，知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应。
2.通过自制酸碱指示剂，初步鉴别酸性、碱性溶液。
重点难点】重点：知道酸性和碱性溶液能和指示剂反应。
难点：通过一些实验**活动，进一步认识与体验科学**的过程，培养学生学习化学的方法，分析解决问题的能力。
课前准备】学生完成教师发布的课前预习任务，教师通过预习反馈，了解学生的薄弱点。
教学用品】白醋、稀盐酸、澄清石灰水、氢氧化钠溶液、紫色石蕊试液、无色酚酞试液、洁厕剂、油污。
清洁剂，紫甘蓝汁液、胶头滴管、试管、烧杯、试管架等。
教学过程】
课题1常见的酸和碱 第一课时 教案
学生观察实验，记录实验现象。培养学生观察能力。资料 石蕊溶液遇酸溶液变成红色，遇碱溶液变成蓝色。讨论 1 根据上述实验现象和信息，试分析这4种物质中，哪些可能是酸溶液，哪些可能是碱溶液？2 你认为紫色石蕊有什么作用？学生思考后回答 1 醋和盐酸是酸溶液，石灰水和氢氧化钠溶液是碱溶液。2 紫色石蕊可用...
课题1常见的酸和碱 第一课时
从容说课。本课题在知识结构上分为三部分 首先，从酸碱指示剂的实验，简单地反映酸和碱能与指示剂反应并显示不同的颜色，从而说明酸和碱作为不同类物质具有不同的性质，使学生对酸和碱有一些初步的认识，会用酸碱指示剂区分酸和碱，并通过活动与 学生能够用花瓣 果实自制酸碱指示剂，并试验它们在酸碱溶液中的颜色变化，...
课题1常见的酸和碱 第一课时
一，教学目标。1.知识目标 了解常见酸碱指示剂及其变色情况 了解几种常见的酸 认识浓硫酸的腐蚀性。2.能力目标 通过自主 实验和拟人化的活动展示，培养实验技能 分析能力及与他人交流合作能力。3.情感态度与价值观目标 使学生辩证地看待物质的利弊，掌握其性质，合理地利用它们。二，教学重点。指示剂 浓硫酸...