14 卖火柴的小女孩。
基础过关。一、给加点字注音完全正确的一组是( )
a．喷香(pēn) 挣扎(zhēng)
b．裂缝(féng) 捏着(nǐ)
c．圣诞(dàn) 蜷着(quán)
二、读拼音，写词语。
uāi qiǎo( )而又可怜的小女孩，wéi qún( )里dōu zhe( )火柴。一天过去了，她没换来一个yìnɡ b她蹲在商店的chú chuānɡ( 旁看着圣诞树，她笑了。
三、下列句子中破折号的作用是什么？在括号里填入序号。
破折号的作用一般有：①表示解释说明，相当于括号的作用；②表示意思的递进；③表示意思的转折。
1．这是一年的最后一天——大年夜。(
2．那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。(
3．因为这是大年夜——她可忘不了这个。(
四、词句理解与运用。
1．她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？
1)这句话的意思是。
2)从这句话中可以看出小女孩的家里___
2．可怜的小女孩！她又冷又饿，哆哆嗦嗦地向前走。
1)说她可怜，是因为。
2)“哆哆嗦嗦”写出了小女孩的动作，你还有哪些词语来形容此时是小女孩。
3)仿写感叹句。
可爱的小女孩！
五、课堂回眸。
卖火柴的小女孩第一次擦燃火柴，出现的幻象是___说明她当时___渴望得到___第二次擦燃火柴，出现的幻象是说明她当时___渴望得到___第三次擦燃火柴，出现的幻象是___说明她当时___渴望得到___第四次擦燃火柴，出现的幻象是___说明她当时___渴望得到___她赶紧擦燃一整把火柴，是因为。
**应用。六、课内阅读。
她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。
奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
她想给自己暖和一下。”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。
1．文中画“__的句子的意思是( )
a．小女孩在美妙的幻象中死去了。
b．和奶奶去了幸福的地方。
c．小女孩去了天堂。
2．选文的最后一段中有两个“幸福”。第一个幸福的含义是第二个幸福的含义是这两个幸福让我们感受到。
七、课外阅读。
只想送给你温暖。
迈克尔·格林伯格是一位非常受欢迎的纽约人。他既不是明星也不是富豪，但是很多人都认识他，尤其是穷人。
他有个雅号——“手套伯格”。他是怎么得到这个称呼的呢？他看上去像一个商人，穿着一身西服，手提着公文箱。可这公文箱里装的却不是文件材料，而是很多副手套。
寒冷的冬天里，格林伯格不像其他纽约人那样目视前方匆匆赶路。他会边走边四处张望，如果看到有人没戴手套，他就会走上前送这个人一副，然后继续前行，寻找更多“冰冷的手”。他似乎不善言谈，送人手套时，也没有太多的话语。
年复一年，每个冬天里，格林伯格都不厌其烦地演绎着同样的手套故事。而在一年之中的其他季节，他则忙着买手套。
现在，很多纽约人都理解了他的善举，纷纷赠送手套给他。大家想让他转赠温暖。
格林伯格坚持送人手套已经有21年了。当年他刚开始送人手套时，还是一个腼腆的小伙子，如今两鬓已有白发。当年，他送人手套时，老人会说：
“谢谢你，小伙子。”如今他送人手套时，会拍着人家的肩膀说：“小伙子，其实冬天不是很冷。
”格林伯格的行为不是偶然的。他的家族世代相传一个理念——帮助他人会使大家都感到快乐。他说，一副手套虽然并不贵重，但它会使你感受到冬天里流淌着温暖的力量。
1．用加点的词语写句子。
他既不是明星也不是富豪，但是很多人都认识他，尤其是穷人。
2．格林伯格为什么有“手套伯格”的雅号？
3．“年复一年，每个冬天里，格林伯格都不厌其烦地演绎着同样的手套故事。”对这句话理解正确的是( )
a．格林伯格在给大家讲有关手套的故事。
b．格林伯格用手套为大家演出。
c．格林伯格每年冬天都在给人送手套。
4．“帮助他人会使大家都感到快乐。”这句话和下面哪句话表达的意思一致？(
a．千里之行，始于足下。
b．勿以善小而不为。
c．送人玫瑰，手留余香。
d．朋友笃诚信。
5．你认为伯格送出的是什么？
6．读了伯格的故事，你想到了哪些具有伯格这样品质的人？
参***。14 卖火柴的小女孩。
一、c 二、乖巧围裙兜着硬币橱窗三、1.① 2.② 3.
③ 四、1.(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。 (2)非常穷苦 2.
(1)又冷又饿 (2)颤颤巍巍缩手缩脚 (3)春天真美好！ 五、火炉很冷温暖烤鹅从盘子里跳下来很饿食物圣诞树非常孤独快乐奶奶缺少关爱疼爱小女孩向往幸福的生活六、 2.死前看到美丽的东西，是幸福的脱离了充满寒冷、饥饿、痛苦的社会，是幸福的作者对穷苦人民的同情对旧社会的不满。
2.他每年冬天都送手套给他人，他的公文箱里装着很多副手套。 5.
爱心、温暖。 6.示例：
我想到了雷锋，他无论是外出还是在连队里，都在帮助他人。
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小学六年级语文下册精品资料。教学反思参考1 卖火柴的小女孩。卖火柴的小女孩 这篇课文是 世界童话之王 安徒生的杰作之一。在组织这节课的教学过程中，我力图做到以下几个方面 1.利用多 展示作者安徒生的 解读 卖火柴的小女孩 的背景，有效地调动了学生学习的积极性，培养了搜集并处理 利用信息的能力，同时激...
六年级语文下册14卖火柴的小女孩教学设计新人教版
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