六年级语文下册《我的母亲》知识点整理

六年级语文下册《我的母亲》知识点整理。

我的母亲。注意字音】（有下划线的是正确读音）

搓土（cuō

zuǒ）倡导（chàng

chāng）

重点句段】多次写母亲的“泪”。请结合下文，揣摩语句，体会情感。

1）母亲的心横起来，她不慌不哭，要从无办法中想出办法来。

答：母亲表面上“不慌不哭”，但她的泪都流到了心里。这句话表现了母亲在变乱中承受苦难的酸楚、隐忍。

2）母亲作了半个月的难，把这巨款筹到。而后含泪把我送出门去。

答：母亲和儿子分别的不舍；母亲艰难筹款的辛酸。

3）我只说了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串眼泪。

答：母亲对儿子学业有成、能帮衬家庭的欣慰。

2.除夕，我请了两小时的假。由拥挤不堪的街市回到清炉冷灶的家中。母亲笑了。及至听说我还须回校，她愣住了。半天，她才叹出一口气来。

答：这段话是对母亲的神态、动作描写，生动形象地写出了母亲对儿子回家过年的喜悦，得知儿子即刻就要返校的失望与无奈。

3.唉！还说什么呢？心痛，心痛！

这句话运用反复的修辞手法，强调了对母亲去世的痛心和不能奉养的遗憾。

4.她给我的是生命的教育。

1）理解：母亲不仅养育了“我”同时影响到“我”的习惯、个性、精神、影响了我的一生。

2）感悟：父母是我们生活中的第一任老师，当我们遇到困难，意志消沉的时候，他们总是教导我们鼓起勇气，战胜困难，走向未来。

篇章整体】这篇课文的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予。它的主要作品有《骆驼样子》《四世同堂》《龙须沟》《茶馆》等。

本文通过对母亲一生经历的往事回忆，，塑造了一位感人的母亲形象。突出表现了母亲勤俭诚实、善良宽容、乐于助人、意志坚强等性格特点。以及母亲的人格力量对作者的思想性格形成的深刻影响，表达了作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。

一积累类知识点。一字词类知识要点 1 学会213 207个生字。2 字音区别平翘舌音前后鼻易读错字音和多音字能读准轻声读准易错词。3 字形区别形近字同音字能准确积累四字词语，能改正错别字。4 分类积累成语歇后语别称。5 能辨析词语的感彩。6 掌握常见的词语构词方式。整理方法...

形近字组词侍侍候捶捶打憔憔悴豌豌豆诀诀别诗诗歌睡睡觉礁礁石婉婉转决决定重点句段那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷拉拉的飘落。母亲进来了，挡在窗前。他说北海的菊花开了，我推着你去看看吧。她憔悴的脸上现出央求般的神色。什么时候？你要是愿意，就明天？她说。...

六年级语文下册风筝重要知识点整理。注意字音嫌恶什物苦心孤诣形近字组词倘缀嫌惶瞒淌辍谦煌满词句积累惊异伶仃憔悴点缀嫌恶笑柄可鄙惊惶。瑟缩傲然虐杀忘却宽恕恍然大悟苦心孤诣春日的温和反义词晴朗阴暗嫌恶喜欢可鄙可敬秘密公开绝望希望沉重轻松近义词惊异诧异嫌恶厌恶惊惶惊恐...