2.蓝蓝的天与蓝蓝的海融为一体，低翔的白鸥流过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水湛蓝了。
体会：不放心。 表达作者对三亚的喜爱之情。
3.人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。
体会：害怕。 表达作者对三亚落日的喜爱之情。
5、相关拓展：
a、与“赤朱丹彤”结构相同的词语：琴棋书画笔墨纸砚江河湖海喜怒哀乐。
b、含“日”的成语：如日中天日积月累日新月异遮天蔽日。
c、描写“日出”的成语： 东方泛白旭日东升日出东方霞光四射日上三竿。
描写“日落”的成语： 日落西山落霞满天夕阳西下落日余辉残阳如血。
d、描写水面波浪的成语： 波光粼粼波澜壮阔风平浪静碧波荡漾惊涛骇浪。
e、潇潇洒洒(aabb式)： 清清爽爽红红火火清清白白清清楚楚。
f、红扑扑(abb式且表示颜色)：绿油油红彤彤白茫茫粉嘟嘟。
3、烟台的海。
1、 课文主要内容：
课文以生动的笔触，描写了烟台的海独特的景观。
冬日凝重、春日轻盈、夏日浪漫、秋日高远，以及在大海的背景下烟台的劳动与生活，激发人们热爱大自然、热爱生活的情感。
4、课文重点：
a、《烟台的海》是按照[, 的顺序写得，之所以先写冬天，是因为[,
e、课后习题2（体会两个“扑”字的细微差别）
a）“扑”让人感到了海的壮观景象。
b）“扑”展现了“微波泛起”的可爱与轻盈。
f、词语意思：
前赴后继：赴：（到某处去）继：（继续）前面的人冲上去了，后面的人紧跟上来。形容奋。
勇向前，连续不断。
2.锲而不舍：锲：（雕刻）舍：（舍弃）比喻有恒心，有毅力。
5、相关拓展：
a、有关“海”的古诗句：
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
b、“水平如镜”与之结构一样的成语：胆小如鼠、度日如年、归心如箭、恩重如山。
c、 a.“气势汹汹得意洋洋生机勃勃千里迢迢秋风习习
b.“如痴如醉” 如火如荼如哭如泣如花如玉如胶如漆。
d、锲而不舍，金石可镂唐廊朴禅，麻雀在后。
路遥知马力，日久见人心。
4、记金华的双龙洞。
4、课文重点：
a、《记金华的双龙洞》作者是叶圣陶，是一篇游记。课文按照[, 的顺序依次写了[, 的情况。写了路上明艳的景色，欢唱的溪流，外洞的 内外洞连接处空隙的，内洞的。
课文表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。
b、背诵课文第五自然段。
c、课后第三题。
a、“挤压”“稍微”“准会”（采用拟人和夸张的手法突出了山石离“我”很近，表现了空隙的小、窄、低。
b、“再加上”“即使……也……”不仅说明石钟乳、石笋形状各异，更强调了它们颜色多样，值得观赏。）
e、词语意思：
突兀森郁：突兀：（山高耸的样子）森郁：（山上的草木很茂盛）形容山势险峻，树木繁茂。
变化多端：端：（项目）形容变化极多，变化很大。
5、相关拓展：
a、叶圣陶：中国文学家、教育家、出版家，原名叶绍钧，江苏苏州人，短篇**《隔膜》《城中》，长篇**《倪焕之》， 散文集《脚步集》，童话集《稻草人》。
b、描写风景名胜的成语：湖光山色美不胜收山清水秀诗情画意。
c、描写祖国名山的诗句：
会当凌绝顶，一览众山小杜甫《望岳》
不识庐山真面目，只缘身在此山中苏轼《题西林壁》
五岳归来不看山，黄山归来不看岳徐霞客。
2019北师大版语文六年级下册第一单元知识小结
第一单元知识小结。一 易读错的字。昙花 t n 秉性 b ng 瞥见 pi 蛱蝶 ji 暂时 z n 蹒跚 p n sh n 二 易写错的字。浇 右上部是 不要写成 戈 蜓 右半部是 廷 不要写成 延 庞 里面是 龙 不要写成 尤 三 重点词语。试验计较珍贵惟有温驯。彻底菊秧循环骄傲耘田。仰望领略暂...
苏教版六年级语文第一单元单元备课
教材分析 本单元以 壮丽山河 为主题，由 长江之歌 三亚落日 烟台的海 记金华的双龙洞 习作1 及 练习1 组成。其中，长江之歌 是电视系列片 话说长江 主题歌歌词，概括了长江的丰富内涵，表达了中华儿女对长江的热爱 依恋之情 三亚落日 是一篇写景散文，作者用清新活泼的语言，准确生动地描绘了三亚落日美...
苏教版六年级语文第一单元试卷
苏教版六年级语文 下册 第一单元质量检测卷。安徽永宁希望小学六 3 班命题诸应高。一 积累花园。46分 1 看拼音写词语，要求写得正确 美观。9分 d n d x n s y n y q h i zh s n j n 工 岭俏 马。2 用 给加点字选择正确的读音。2分 飞溅 ji n zh n 银屑...