语文百花园六。
第一课时。1.学习正确地运用标点符号。
2.积累成语。
3.培养学生认真阅读的好习惯。
一语海畅游。
1.我会连。
1)读读词语，理解意思。
2)独立连线。
3)投影，集体订正。
2.给下面的句子加上标点符号。(练习正确使用冒号和引号。)
1)读句子，自己练习加标点符号。
2)和同桌说一说自己为什么这样加。
3)投影，集体读一读。
二积少成多。
读读背背。积累诚实守信的成语。
1)读词语。
2)理解词语的意思。
言行一致：说的和做的一致。 诚心诚意：心意很真诚。
废寝忘食：顾不得睡觉，忘记吃饭，形容非常专心、努力。
坚持不懈：坚决保持、维护或进行。 表里如一：形容思想和言行完全一致。
竭尽全力：用尽全部力量。 孜孜不倦：非常勤奋，不知疲倦。
坚韧不拔：信念坚定，意志顽强，不可动摇。 光明磊落：形容没有私心，胸怀坦荡。
锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻有恒心，有毅力。
脚踏实地：形容做事踏实认真。 业精于勤：只有勤奋，学业才能精进。
3)抄写成语。
三阅读平台。
阅读短文，回答问题。
1)默读短文，回答问题。
2)朗读短文，把文章读正确、读通顺。
3)带着问题，再读短文。
4)组织讨论。
周处除害有功，为什么乡亲们反倒希望他死呢？
后来，他经过深思明白了什么，又是怎样去做的？
第二课时。1.进行口语交际的训练。
2.指导学生认真观察自己，按一定的顺序描述自己。
一能说会道。
1.读题目：过去、现在和将来的我。
2.明确要求。
1)说说不同年龄段的自己。
2)注意观察**，说说现在和小时候的你有什么不同。
3)展开想象，说说十年后你又会变成什么样子。
3.分小组交流。
4.指名说，师生共同评价。
二笔下生辉。
1.明确本次习作的要求。
1)认真观察**或镜子中的你，重点观察外貌、姿态和表情。
2)按顺序描述自己。
3)展开想象：十年后的你又是什么样子，在做什么？
2.选择其中一个年龄段的你，写下来。
3.读读自己的习作，征求老师、同学的意见，再进行修改。
例文：**。
我有一张骑在马上的**。那是去年国庆节时，我们一家人去康西草原玩儿时照的。
**上的我穿着白色的夹克，深蓝色的裤子，骑在一匹高大的棕色的马上，正兴高采烈地欣赏着美丽的大草原。你看，我多神气呀！**上，草原绿绿的，一望无际，在我的周围还有一些模模糊糊的骑马人。
当时照相的人很多，我摆好了姿势，等了好长时间，才算照了这张**。看着**，草原上欢乐的景象又一一浮现在我的眼前。
我喜欢康西大草原，也十分喜欢我的这张**。你看，**上的我是不是很帅？
三年级上册语文教案语文百花园六语文S版
语文百花园六。第一课时。1.学习正确地运用标点符号。2.积累成语。3.培养学生认真阅读的好习惯。一语海畅游。1.我会连。1 读读词语，理解意思。2 独立连线。3 投影，集体订正。2.给下面的句子加上标点符号。练习正确使用冒号和引号。1 读句子，自己练习加标点符号。2 和同桌说一说自己为什么这样加。3...
三年级语文上册教案语文百花园七
语文百花园七。教学要求 1 体会汉字偏旁的表意功能。2 训练数量词与名词间的合理搭配。3 读背古诗 墨梅 理解诗意，体会诗情。4 阅读短文 路边的橡树 体会筑路人高尚的心灵。5 能说会道 让花草树木好好过冬 激发学生用实际行动来保护花草树木，保护环境。6 笔下生辉，引导倾听 观察 想象 描述声音。7...
三年级上册语文教案语文百花园三语文S版
语文百花园三。教学要求。1.培养学生认真审题 做题的良好习惯。2.积累表示颜色的词语，学写请假条。3.训练口语交际能力，提高运用语文知识的实践能力。1.积累表示颜色的词语。2.学写 把 字句。3.学写请假条。两课时。第一课时。1.完成 语海畅游 部分的练习。2.积累名言警句。3.培养学生认真审题的好...