1 点动成线。
2.射线略。
3.一圈曲曲圆。
4.线。5.点线。
2 线动成面。
参***：1.线。
2.圆柱长方形。
3.线段线段扇形平面。
4.平面。5.线段扇扇平面。
6.线段圆长方平面。
3 面动成体。
参***：1.面。
2.球。3.长方形长方形平面圆柱立体。
4.立体。5.圆柱球长方体圆锥。
4 认识圆柱。
参***：1.6 12 8 相对 2 互相平行 6 12 8 所有所有。
2.3个面。
3.圆底侧高。
4.2 1 侧。
5.无数。6.第二个图是圆柱。
5 认识圆锥。
参***：1.3 圆底曲侧高。
2.2个面。
3.1 圆侧扇顶点高。
4.1 1 侧。
6 圆柱的侧面积。
参***：1.顶点高 1
2.曲面。3.长方底面周长高长宽。
底面周长高。
4.长方形或正方形。
5.602.88平方厘米 314平方厘米。
847.8平方厘米。
7 圆柱的表面积。
参***：1.长方形或正方形底面周长高底面周长高2.圆柱。3.表面积底侧底面积侧面积。
2×3.14×10×30=1884(cm2)2×3.14×102=628(cm2)
1884+628=2512(cm2)
4.底面积侧面积。
5.100.48cm2 244.92dm2 408.2cm28 圆柱的体积。
参***：1.底面积高。
2.圆柱所占空间的大小就是圆柱的体积。
3.(1)底面积高。
2)长方体体积长方体长方体底面积高。
4.底面积。
5.28.26升
9 圆锥的体积。
参***：1.底面积高。
2.它的底面积和高。
3.(2)3 sh
4. 底面积高。
5.10.8m3 75.36dm3 200.96cm31 比例的认识。参***：
2.(1)比值 (2)等式 (3)比例。
3.比例。4.(1)可以 9∶24=3∶82)可以 ∶=
3)不可以。
4)可以 0.9∶0.3=15∶5
2 比例的基本性质。
北师大版小学数学六年级下册
3 运用迁移，深化提高。运用知识的迁移规律，培养学生利用旧知学习新知的能力，从而使学生主动学习，掌握知识，形成技能。三 说学法。课堂教学中，不是老师单纯地传授知识，而是在老师的指引下，让学生自己学，任何人都不能替代学生学习。所以要把教法融于学法中，在学法中体现教法。本节课的教学，使学生掌握一些基本的...
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北师大版小学数学六年级下册 变化的量 说课稿。景虎小学张兴梁。我说课的内容是北师大版小学数学六年级下册第二单元第一课时 变化的量 下面我将从教材分析，学情分析，教法学法，教学过程以及板书设计五大部分进行阐述。一教材分析。变化的量 是本单元的起始内容，通过这节课的学习，学生将认识到两个变化的量之间存在...
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第一单元 圆柱的表面积 说课稿。引言 各位领导 各位评委，你们好！我是来至枸乃甸小心郑景宏，很高兴今天能来这里锻炼一下自己，在此我首先感谢各位领导和评委。今天我说课的课题是 圆柱的表面积 这是北师大版六年级数学下册第一单元 圆柱和圆锥 中第二节的内容。一 说教材。1 教材的内容 地位和作用及学生的学...