圆柱和圆锥。
一、 面的旋转。
1.(1)、“点、线、面、体”之间的关系是:点的运动形成线;线的运动形成面;面的旋转形成体。
(2)、长方形、正方形沿一条边旋转一周形成圆柱,直角三角形沿一条直角边旋转一周形成圆锥。
2.圆柱的特征:
1)圆柱的上下两个面叫底面,它们是完全相同的两个圆。
2)围成圆柱的曲面叫圆柱的侧面。
3)圆柱两个底面间的距离叫做圆柱的高。圆柱有无数条高,且高的长度都相等。
3.圆锥的特征:
1)圆锥的底面是一个圆。
2)圆锥的侧面是一个曲面,侧面展开图是一个扇形。
3)从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。
二、 圆柱的表面积。
1.,圆柱的侧面沿圆柱的高剪开展开图是一个长方形(或正方形),(如果不是沿高剪开,有可能还会是平行四边形)。长方形的长=圆柱的底面周长,宽=圆柱的高;当圆柱的底面周长与高相等时,侧面展开得到一个正方形。
2.圆柱的侧面积=底面周长×高,用字母表示为:s侧=ch。
3.圆柱的侧面积公式的应用:
1)已知底面周长和高,求侧面积,可运用公式:s侧=c×h;
2)已知底面直径和高,求侧面积,可运用公式:s侧=πd×h;
3)已知底面半径和高,求侧面积,可运用公式:s侧=2πr×h
4.圆柱表面积的计算方法:如果用s侧表示一个圆柱的侧面积,s底表示底面积,d表示底面直径,r表示底面半径,h表示高,那么这个圆柱的表面积为:
s表=s侧+s底 ×2或s表=2πr×h+πr2×2
求表面积的步骤:①求侧面积 ②求底面积 ③求表面积。
5.圆柱表面积的计算方法的特殊应用:
1)圆柱的表面积只包括侧面积和一个底面积的,例如无盖水桶、水池等圆柱形物体。
2)圆柱的表面积只包括侧面积的,例如烟囱、水管、通风管等圆柱形物体。
三、 圆柱的体积。
1.把圆柱切开,拼成近似的长方体,形状变了,但体积的大小没变。近似长方体的体积=圆柱的体积,近似长方体的底面积=圆柱的底面积,近似长方体的高=圆柱的高。
2. 一个圆柱所占空间的大小叫圆柱的体积。
3. 圆柱的体积=底面积×高。如果用v表示圆柱的体积,s表示底面积,h表示高,那么v=s×h。s=v÷h;h=v÷s
4. 圆柱体积公式的应用:
1) 已知圆柱的底面积和高,求体积,可用公式:v=s×h。
2) 已知圆柱的底面半径和高,求体积,可用公式:
s=πr2 ②v=s×h
3) 已知圆柱的底面直径和高,求体积,可用公式:
r=d÷2 ②s=πr2 ③v=s×h
4) 已知圆柱的底面周长和高,求体积,可用公式:
r= c÷π÷2 ②s=πr2 ③ v=s×h
4.圆柱形容器所能容纳物体的体积叫作圆柱的容积。圆柱形容器的容积=底面积×高,用字母表示是v=s×h。
1升=1立方分米;1毫升=1立方厘米。
5.圆柱形容器公式的应用与圆柱体积公式的应用计算方法相同。
四、 圆锥的体积。
1. 圆锥体积=等底等高圆柱体积的,圆柱体积=等底等高圆锥体积的3倍。
2. 圆锥的体积=×底面积×高。
如果用v表示圆锥的体积,s表示底面积,h表示高,则字母公式为:v=sh。
3. 圆锥体积公式的应用:
1) 已知圆锥的底面积和高,求体积,可用公式::v=sh。
2) 已知圆柱的底面半径和高,求体积,可用公式:
s=πr2 ②v=sh。
3) 已知圆柱的底面直径和高,求体积,可用公式:
r=d÷2 ②s=πr2 ③v=sh
4)已知圆柱的底面周长和高,求体积,可用公式:
r= c÷π÷2 ②s=πr2 ③v=sh
4、等高等体积时,圆锥底面积是圆柱底面积的3倍,圆柱底面积是圆锥底面积的;圆锥高是圆柱高的3倍,圆柱高是圆锥高的;
正比例和反比例。
一、 变化的量。
生活中存在着大量互相依存的变量,一种量变化,另一种量也随着变化。
二、 正比例。
1. 正比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例关系。
如果用字母x和y表示两种相关联的量,用字母k表示它们的比值(一定),正比例关系可以表示为:
k(一定)。
2. 应用正比例的意义判断两种量是否成正比例:有些相关联的量,虽然也是一种量随着另一种量的变化而变化,但它们相对应的数的比值不一定,就不成正比例,如被减数与差,正方形的面积与边长等。
三、 画一画:正比例的图像是一条直线。
四、 反比例。
1. 反比例的意义:两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对应的两个数的积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例关系。
如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的乘积,反比例的关系式可以表示为:x×y=k(一定)。
2. 判断两个量是不是成反比例:要先想这两个量是不是相关联的量;再运用数量关系式进行判断,看这两个量的积是否一定;最后作出结论。
五、 观察与**。
当两个变量成反比例关系时,所绘成的图像是一条曲线。
六、 图形的放缩。
1、将一幅图放大或缩小,只有放大或缩小相同的比,画的图才像。
2、图像的放缩只是大小变了,但形状没有变。
七、 比例尺。
1. 图上距离与实际距离的比,叫做这幅图的比例尺。
2、图上距离:实际距离=比例尺 ;
3、比例尺是一个最简单的整数比,因此没有计量单位;比例尺的前项一般应化简成“1”,前、后项长度单位一定要化成同级单位。
4、 比例尺根据实际距离是缩小还是扩大,分为缩小比例尺和放大比例尺。根据表现形式的不同,比例尺还可分为线段比例尺和数值比例尺。
5、数值比例尺如1:100,表示图上1厘米的线段表示实际距离100厘米;线段比例尺表示图上1厘米的距离相当于实际距离是60千米。
6、数值比例尺与线段比例尺的改写:1厘米:60千米=1:6000000
7、 比例尺的应用:
比例尺=图上距离:实际距离。
图上距离=实际距离×比例尺。
实际距离=图上距离÷比例尺。
北师大版六年级数学下册知识点归纳
可编辑修改,可打印 别找了你想要的都有!精品教育资料。全册教案,试卷,教学课件,教学设计等一站式服务 全力满足教学需求,真实规划教学环节。最新全面教学资源,打造完美教学模式。圆柱和圆锥。一 面的旋转。1.点 线 面 体 之间的关系是 点的运动形成线 线的运动形成面 面的旋转形成体。2.圆柱的特征 1...
北师大版六年级上册数学第一单元圆知识点归纳及练习
第一单元圆。1 圆的定义 平面上的一种曲线图形。2 圆的特点 圆心确定圆的位置,半径决定圆的大小 同一个圆中所有的半径都相等 同一个圆里,直径长是半径的2倍,用字母表示 d 2r 在同一个圆内,有无数条半径及直径 圆是轴对称图形,有无数条对称轴。3 圆的应用 车轮 硬币。例1.画一个直径为4厘米的圆...
小学六年级数学知识点集锦 北师大版
圆 1 圆的面积 圆所占平面的大小叫做圆的面积。用字母s 大写 表示。上图中阴影部分就是该圆的面积。2 一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。原文阅读 小学六年级数学知识点 圆的知识点。分数混合运算 1.分数乘法 分数乘法的意义与整数乘法的意义相同,就是求几...