第二单元测试卷班级姓名。
一、积累与运用。
1．看拼音写词语。（16分）
jú cù xián qì shàn chánɡ shì sú
huī xīn sànɡ qì dōnɡ shī xiào pín
2．用“√”选择括号里加点的字的正确读音。（8分）
1)稍稍能安慰我的，是在那石上有一个不大不小的坑凹儿，雨天就盛（shèng chéng）满了水。
2)每每到了十五的夜晚，我们盼着满月出来，就爬到其上，翘（qiào qiáo）望天边。
3)不过，情况不会更糟糕，因为你一定会马上提出一个扭转（zhuǎn zhuàn）局面的问题——怎样才能变得自信。
4)比期（jī qī）年，朝有黧黑之色。
3．将词语补充完整。（10）
（ ）的石头 （ 的蓝天 （ 的模样 （ 的意志。
）的源泉 （ 的祝福 （ 的自信 （ 的本领。
展翅一（ ）二 （ 心（ ）气。
东施所知朝气。
4．对号入座。（5分）
立刻立即马上。
他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光（ ）就拉直了。
一听到这个消息，他（ ）收拾行李赶往西安。
火车（ ）就要开了，阿姨才匆匆赶来。
期望期待渴望。
老师对学生的（ ）会变成学生对自己的信心。
一个人只要有自信，就能成为他（ ）成为的那种人。
5．改写句子。（6分）
星星在天空一闪一闪的。（改拟人句）
月亮挂在天空。（改比喻句）
难道我们能被这小小的困难吓倒吗？（改陈述句）
6．用原文文字填空。（3分）
《东施效颦》中，西施得的病是东施学西施得病的样子，富人见了穷人见了。
7．根据课文内容填空。（6分）
《东施效颦》的寓意是。
楚王好细腰》的寓意是。
做一个最好的你》告诉我们。
8．给下面句子加上标点，表示不同的意思。（4分）
闲人等不得在此小便。
a、 b、
9．课文内容精彩回放并仿写。（14分）
如果不能成为大道，那就当一条 ；如果不能成为太阳，那就做一颗 。做河里一条最的小鱼，做林中一课最的小树，做草地上一朵的小花，做天空中一只的小鸟……决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！
仿写 如果不能成为（ ）那就当一如果不能成为那就做一做做做做决定成败的不是你尺寸的大小，而是要做一个最好的你！
二、阅读短文，回答问题。
一)试一试，我能说。 (12分) 2024年的5月12日，一声撕心裂肺的巨响，一场摧肝断肠的灾难，降临在泱泱巴蜀，大地顷刻间被无情的老天爷扯开了一个剧烈疼痛的伤口，我数万同胞、兄弟、姐妹流血、呻吟、死亡大灾面前有大爱：党和国家领导人来了，救援人员来了，志愿者来了如果你是一名记者，现在来到了灾区现场，面对着此情此景、灾区父老，你会采访谁，会怎么说？
我要采访说。
我要采访说。
我要采访说。
二16分）①“外面是谁？快进来喝口水。”温和（hèhuóhé）的声音从小屋里传出。我们三个不再犹豫了，跨进这个简陋的小屋。
②他是一位慈祥的老人。他把我们迎进屋，找了几个杯子，洗了又洗，又从抽屉里找出一个纸包，小心地把里面的白糖放进装满水的壶里，然后给我们每人倒了一杯。“快喝吧，这是凉开水。
”我们头也不抬地喝着，啧，真甜！
③窗外，一片葵花林。向日葵高昂着金色的脸，沐浴着阳光。“爷爷，这葵花子能吃么？
”“不能。”老爷爷摸着李罗的头，“到秋天才成熟哩。那时候你们再来，我炒给你们吃。
”“好啊！”我们高兴得直拍手。
④我们无拘无束地交谈嬉笑老爷爷高兴得几根长眉翘起来一动一动的他说我看（kānkàn）这园林已经五十年了，从来没有像今天这样快乐过。
艾美说：“老爷爷，您真好！以后我们每个星期六都来看您！”老爷爷听了，不住地说：“好好。”眼角流下了晶莹的泪珠。
回去后，我们谁也没再去过那里。我们已经忘了这位忘年交，忘掉了那小屋里还有一颗诚挚的心在等待着我们。
⑥到了遍地金黄的秋天，我们收到一个大邮包和一封信：
⑦可爱的美美、笑笑、罗罗：
好久没见面了。葵花子刚成熟，就寄给你们，希望你们喜欢。
夏天的那个下午，我高兴极了。经过一周的思念，我终于盼到了周六，专门买了西瓜等你们。直到天黑，不见你们来。我发觉自己真傻，你们学习那么忙，家又那么远，怎么会在我身上耽误时间？
可爱的小朋友，秋天一到，我的病就会**，所以我决定回老家，但我一定要等到向日葵成熟的那一天，因为我曾经答应过你们，应该守信。也许爷爷再也不会见到你们了，但爷爷会永远想念你们的。
祝你们进步！
思念你们的爷爷。
10月8日。
⑧霎时，我们仿佛感到时间凝固了，泪水涌泉似（shìsì）的滚出。这时，在我们这些幼小的心灵中才似（shìsì）乎懂得什么叫悔，什么叫憾。
1． 给加点字选择正确的读音。（4分）
2． 在文中找出下列词语的近义词和反义词。（2分）
近义词：真诚（）反义词：坚定（）
3． 把第四自然段的划线部分空白的地方补上标点。（2分）
4． 给这篇短文添上小标题，填在文前的横线上。（2分）
5． “这时，在我们这些幼小的心灵中才似乎懂得什么叫悔，什么叫憾。”我们后悔什么？遗憾什么？（2分）
6． 读了这篇文章，你有什么感受？把你的感受写下来。（2分）
7． 这篇文章主要写了什么内容？（2分）
北师大版六年级上册第二单元
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北师大版六年级上册第二单元语文天地
补充板书 和鹰。6 上节课我们已经读了课文，谁能用一两句话说说课文讲了件什么事？指名回答，师相机板书 救杀。二 谈话过渡，导入新授。师 鹰救了成吉思汗的命，而成吉思汗却射杀了鹰，看来他不喜欢这只鹰了？生齐声答 喜欢。师 他既然喜欢鹰，那他为什么杀死鹰呢？我不信！谁能从课文中找出证据来说服老师？生自由...