北师大版六年级语文下册第三单元测试题

(三) 多彩的句子天地。

1、浅绿色的树皮上嵌着淡黄色的花纹。（缩写）

2、难道他们不知道用自己伟大的团结力量，去与残害母亲、剥削母亲的敌人斗争吗？（改为陈述句）

3、我们要改正并找出自身的缺点。（修改病句）

4、（世间万物终有尽时，一切都会消亡，（唯独爷爷的长靴永世长存。（填上恰当的关联词）

5、张老师对王强说：“请你明天陪我去一下新华书店？”（改为转述句）

四) 精彩的课文回放。

1北风吹雁雪纷纷天下谁人不识君。

2、《送元二使安西》的作者___代诗人诗的前两句诗是这两句点明了送客的和。

3、《可爱的中国》一文中“朋友”指的是。

4、吾腰千钱告诉我们。

5、《城市的标识》一文作者以真实的内心感受，告诉人们___将成为城市的灵魂，是大自然留给我们最后的也是城市仅存的。

二、实践活动园地。

针对现在社会上一些不遵守交通规则的现象，设计一则公益广告希望可以提醒人们珍惜生命。

三、开心阅读。

阅读短文，完成文后练习。

庄重的乞讨。

庄重，是人的尊严的一部分，你见过乞讨者的庄重吗？

那天，我乘20路电车，看见一位双目失明的中年男子坐在车上，神情níng zhòng。不一会儿，他热情且有礼貌地介绍自己：“女士们、先生们，我是下岗的，有个儿子，刚进大学。

现在生活发生点困难。我平时喜欢**，吹口琴是自学的。我为大家表演口琴独奏，愿大家途中愉快。

” 说完，他便从洗得干干净净的灰色中山装口袋里摸出了口琴。随即，一车厢的人听到了熟悉的《喀秋莎》的旋律，他那精湛的吹奏技巧令人屏息细听。此曲终了，日本的《北国之春》又博得乘客们的点称好。

吹奏完毕，他就托起小罐头瓶，扶着椅子，一步一步稳重地向前nuó dòng脚步。当不断地有人把硬币往罐头瓶里扔时，他能根据硬币发出的qīng cuì的声音，准确地朝投币人的方向点头致意。走完一圈后，他继续为乘客吹奏。

《杜鹃圆舞曲》、《溜冰圆舞曲》和《采茶调》优美轻快的节奏，让人欢悦不已。乘客们静静地听着。他似乎感觉到了某种需求，又吹了首《在希望的田野上》。

他的吹奏已达到了大师级水平，颤音和滑音的变化使人入迷。

电车将要到终点站了，他高兴地对大家说，我最后为大家吹奏一首《一路平安》。悠扬的旋律又一次打动了人们的心，不时地又有人朝他的小罐头瓶里掷下硬币。一对年轻夫妻带着自己才五六岁的儿子，让他把数枚硬币递到小罐头瓶里。

这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓了孩子的动作，说出一句“愿这位孩子健康成长，一生平安”的话，听得大人们面露喜色。

不知是**的力量，还是这位盲人得体的举止言行，或两者兼而有之，使人自始至沉浸在一种安详肃穆的qì fèn之中。

此情此景让我振奋，面对生活中一时的挫折，这位盲人能够有勇气正视它，庄重地行使自己的劳动权利。我有什么比不上他？我快步地下了车，觉得人行道比过去宽敞得多了。

1、将短文中的拼音换成汉字，写在下面的括号里。

níng zhòng nuó dòng qīng cuì qì fèn

2、从文中找到一句反问句写下来，并将它改成陈述句。

反问句。陈述句。

3、 “这一切几乎是悄无声息的，令人惊奇的是盲人居然知晓孩子的动作……”这一句中“居然”的意思是，作者有这样的感受是因为这一切”是指。

4、回答问题。

“我快步下车，觉得人行道比过去宽敞得多了。”作者为什么会有这样的感受？

文中的乞讨者是一个怎样的人？

四、妙笔生花。

做人应懂得珍惜。心怀珍惜，你会生活得更快乐。从小到大，值得我们珍惜的人和事实在太多了，你都用心体会了吗？

今天让我们细细体味并用笔来表达我们内心的“珍惜”。以“珍惜”为话题写一篇作文，要求语句通顺，内容具体，感受真实。字数不少于。