科教版 六年级科学上下册各单元部分练习题

发布 2020-08-22 20:25:28 阅读 2072

科教版六年级上册第一单元。

1.用线把下面各图与其运用的科学原理名称连起来。

图1 图2 图3 图4 图5图6

2.如图1—图6运用的杠杆、轮轴、斜面和滑轮都叫简单机械,这种说法是。

a 正确的 b 不对的。

3.如图例7甲、乙、丙所示是杠杆支点、用力点和阻力点的位置示意图。由此我知道:图1的示意图为图2的示意图为 ;图4的示意图为 。

4.根据图2工具的支点、用力点、阻力点示意图,我知道在使用这个工具时的用力情况是

a 省力又方便 b 费力但方便 c 既不省力也不费力但方便。

5.王旭在学习定滑轮和动滑轮一课后,回家进行了实验**,见到如图6所示的现象。根据王旭在图6中的实验现象,填写实验报告单如下:

定滑轮、动滑轮、滑轮组作用的**实验记录表。

6.根据王旭的实验,我的发现是:(123

a 定滑轮能省力,但不能改变用力的方向 b定滑轮不能省力,但能改变用力的方向。

c 动滑轮不能改变用力的方向,但能省力 d动滑轮既能改变用力的方向,又能省力 e 滑轮组既能改变用力的方向,又能省力。

7.如图8活动中,旗杆顶部需要用的简单机械是。

a 定滑轮 b 动滑轮 c 滑轮组。

8.山区的公路修成如图5这样,是为了美观。我认为这种说法是。

a 正确的 b 错误的。

9.斜面、图9是**斜面和不同坡度斜面作用的实验时看到的现象,试根据图中实验现象,填写下边实验记录表

10n6n 4n

2n甲乙丙。

图910、在图9中,左右两边挂上钩码,能够使杠杆尺达到平衡,是。

a a b b c c

11、我会**:(根据提供的材料和要求**科学,并做好实验记录。

**轮轴的作用。

1).安装轮轴。

请用线条表示绳子在图10中把。

钩码、轮和轴等器材连起来,分别。

组装成轮轴装置。(在图10中画出来。)

2).根据图10的三次实验现象,我做出轮轴作用的实验记录如下:

3).分析第2题的实验记录数据,我发现轮轴的作用是。

a可以省力 b费力 c既不费力又不省力

4).观察图10现象,分析实验记录数据,我还发现:在轴的大小不变时,随着 。

a轮的增大更费力 b 轮的减小更省力 c轮的增大更省力

六年级科学上册第二单元练习题。

一、填空。1、材料的宽度增加,抗弯曲能力会材料的厚度增加,抗弯曲能力会。

2、拱形承受重力时,能把压力传递给相邻的的部分,拱形各个部分( )结合的更加紧密。拱形受压力会产生一个向外的这个力,拱就能承载很大的重力。

5、球形在各个方向上都可以看成是的组合,这使它比任何图形都要。

6、象铁塔这样骨架式的构造叫做框架具有稳定性。

7、框架铁塔不容易倒的秘密是。

8、下面的a b c 框架中,最不容易变形的是。

9、下图的结构中缺少一个重要的部分,把它补画在图中,缺少的这个部分的作用是( )

10、要加固下图中的正方体框架,至少需要( )根斜杆,请在图中画出来。加固后的正方形框架中有个三角形。

二、试验**。

1、如果要增强图二中材料的抗弯曲能力,我可以采取的办法是:增加纸的增加纸的改变纸的。

2、图三中纸材料做成的形状叫a、u字形 b、t字形 c、拱形 )

3、用同种材料做成象图三中的形状它的承重力会a不变 b减少 c增加)

4、如图三中形状不变,如果要增大它的承重力,我的办法是:(在后面的括号里用文字或者划简单示意图表示。

5、通过观察图三,我的发现是:纸拱的承重力。

a、随材料的改变增加 b、随拱足的增高增大 c、随拱足的降低增大。

6、我在生活中见过的象图三的建筑物是。

上册第三单元能量。

年,丹麦科学家在一次实验中,偶然让通电导线靠近指南针,发现了一个奇怪的现象是这个现象说明。

2、用线圈和指南针可以做成用以检验电池中有没有电。

3、通电导线能使小磁针发生偏转,若要使小磁针偏转效果更明显,可采用的办法。

4、当小磁针靠近通电导线时(如下图),小磁针有什么变化?(直接在图上标出)

你的发现。实验说明。

5、能量有多种形式等都是能量的表现形式。

6、各种家用电器都是一种的转换器。

7、“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的实验**”可参考2024年下期末考题的小题或2024年下期末的小题。

8、“电磁铁磁力大小与电池数量关系的实验**”可参考2024年下期末的第三小题。

9、关于能量的转换可参考2024年下期末的第16小题。

科学》上册第四单元复习题。

1、猫爪,它的脚底长有 ,在地上跑时发出的声音 ,不易**食对象发现。鸟的爪,呈钩状,适宜生活在鸭的脚,它长有 ,可以用来划水,适宜生活在。

2、苍耳的种子,它的上面长有在生活易被动物携带和传播。莲子它长有可在水中漂流。蒲公英,它的种子长有容易随风飘移。

3、身体中有脊柱的动物叫动物,没有脊柱的动物叫动物。

4、仙人掌退化成刺的叶子,适宜生活在 ;香蕉树有的叶子,适宜生活在。

5、像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样,身体上有的动物是类。直接生小动物,并用乳汁喂养小动物的是动物。我知道的鱼类有我知道的鸟类有。

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