一、读拼音，写字组词。(每字0.25分，共5分)suō xiè luò lǚ zhì xù yì lì穿( )机( )联( )行( )
diān bǒ cān guǎn huāng wú rén yān chún qiāng shé jiàn二、组词。(5分)
恕( )俱( )侮( )疑( )糊hú( 怒( )惧( )诲( )凝( )糊hù( 三、选词填空，填序号。(3分)
a、熔化b、融化c、溶化d、品位e、品味f、截止g、截至h、化妆i、化装j、情景k、情境)
1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将( )2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢( )3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好( )4、报名活动昨天已经( )
5、( 好了没有？观众们正盼你主持节目呢。
6、如果作文写得生动具体，就能很容易地把人带到所描绘的( )四、填合适的关联词语。(5分)
1、( 女店主脸上带着甜甜的微笑。( 微笑掩不住她极度的疲劳。
2、张乐是个优秀的少先队员，他( )学习勤奋，( 很爱体育。( 有多忙，他( )坚持晨跑，( 他的身体一直很棒。他常说：
“(做一个全面发展的学生，将来( )能为祖国的现代化建设做贡献。”五、按要求写句子：(6分)
1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句。
2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。
仿写：如果，你是___我乐意是3、大家一窝蜂拥了上去，险些儿把小艇弄翻了。“被”字句。
六、修改病句(在原句上改)(4分)
1、哥哥和李明是好朋友，他经常约他去打球。2、我估计明天一定下雨。
3、南山的秋天是一年中最美的地方。
4、经过老师耐心教育，使我理解了自己的错误。七、根据意思写成语。(5分)
1、形容有条有理，一点也不紊乱。( 2、指非常准确、不容置疑的道理。(
3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。(
4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。( 5、比喻一开始就取的好成绩。(
八、按课文内容填空：(每空0.5分，共11分)
1、课文《负荆请罪》是根据的历史故事《__改编的，故事发生于___时代，讲的是赵国的大将军___
用___的方式向___请罪的故事，现在这个成语表示其中我喜欢的人物是___因为他。
2、__国作家___为我们塑造了一位___
_的船长形象，船长为了而___课文最后，作者把船长比作了一尊这样写的好处是。
3、《最后的姿势》是写的在四川___大**中的一个老师他在生死攸关的一刻，他用自己___宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。人民赞颂他。
九、阅读答题。(2+9+15=26分)
一)你知道下面的名人是哪个国家的人吗？填一填。(2分)爱因斯坦()维克多雨果()列夫。托尔斯泰( )鲁迅( )二)爱之链(片断)(9分)
她关上店门，走进里屋，发现丈夫不知什么时候已经倒(dǎo dào)在床上睡着(zhuó zháo)了。他不(情愿忍心)叫醒他。他为了找工作，已经快急疯了。
她轻轻地亲吻着丈夫那(冰冷粗糙)的脸颊，喃喃地说：“一切都会好起来的，亲爱的，乔依……”
1、从文中的括号里用“__划出准确的读音或词语。(2分)
2、课文最后一句女店主的话意味深长，在初读课文时，我明白了在细细地品读课文后，我又读懂了3分)3、以“乔依醒来。。。为开头，展开想象写一段话。(4分)
三)人类的老师(15分)
科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，从中得到启示，发明了雷达。能够说，蝙蝠是人类的“老师”。
其实，自然界能够充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？
人类自古就想像鸟儿一样飞上蓝天。科学家认真研究了鸟类飞行的原理，终于在2023年发明了飞机。30年以后，因为飞机速度的持续提升，经常发生机翼因剧烈抖动而破碎的现象，造成机毁人亡的惨祸。
过了好久好久，人类才找到了防止这类事故的方法。其实蜻蜓早就解决了这个问题。原来，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一块比周围略大一些的厚斑点，这就是防止翅膀颤抖的关键。
要是早知道这个点，科学家能够少花多少精力啊！现在，飞机设计师吸取了这个教训，注意研究苍蝇、蚊子、蜜蜂等的飞行方法，造出了很多具有各种优良性能的新式飞机。
从前，在大海中航行的轮船，虽然头是尖尖的，但总是开不快。而有圆圆的大头的鲸，却常常轻而易举地超过海轮。这是什么原因呢？
科学家们。仔细研究了鲸，发现它的外形是一种极为理想的“流线体”。而“流线体”在水中受到的阻力是最小的。
后来工程师模仿鲸的形体，改进了船体的设计，大大提升了轮船航行的速度。
一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，不过无论怎样用力，也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳怎么这样坚固呢？科学家怀着极大的兴趣研究了这个。
问题，终于发现薄薄的蛋壳之所以能够承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”的特点中，设计出很多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂和北京火车站以及其他很多建筑，屋顶都是这种“薄壳结构”。
此外，人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制成了外壳坚固的坦克……
广大生物界真是人类的好“老师”啊！
1、给加点字选择准确的读音，在后面的括号里打“√”并用另一种读音组一个词。(1分)
模仿mó( mú( 薄壳bó( báo( )2、联系上下文，理解词语意思。(3分)
轻而易举流线体3、按要求改变句型。(3分)
自然界能够充当人类“老师”的生物何止蝙蝠一种？改为陈述句广大生物界真是人类的好“老师”啊！
改为反问句4、概括第3自然段的段意。(2分)
5、科学家从蜻蜓、鲸、鸡蛋的哪一方面得到启示，解决了实际生活中的哪些问题？(3分)
6、举两例来说说你知道的本文内容以外的人类的“老师”。(3分)
十、习作：(30分)
要求：从小到大，我们沐浴过多少爸爸妈妈的爱呢？你对一直疼爱、呵护你的爸爸妈妈说过“我爱你”吗，第一次说“我爱你”是不是感到很不自然，你能把当时的情景写下来吗？
题目自拟，要做到语句通顺，叙述有一定的条理。很多于。
六年级语文上册第二单元测试题
班级 姓名 一 看拼音，写词语。10分 h ny n x sh f ix qu n sh b wji nqi odi nb ixi ok q l n zh二 辨字组词。4分 感 曼 胎 惧 撼 漫 抬 俱 三 圈出句子中的错别字，把正确的写在括号里。5分 1.王华认真炼习写字，近步很快。2.老师嘱付...
六年级上册语文第二单元测试题
一 拼音天地。一 给下列加点字选择正确的读音，用 标出。荡涤 ti o d 尘埃 i a 菠萝 b b 魁梧 w w 麻痹 p b 嘎吱 g g 二 看拼音，写词语。b y p ng b m y xi n j n gu ju z o r b o y u d o m i xi n m ch chu n...
六年级语文上册第二单元测试题
一。看拼音，写词语。17分 m ng l ng ch y ng y ng s k n c q ng mi k ng zh h ng d ng su d o y r n mi n l li n ji ng ch d o zh n zh j n g ng q li ng xi n q 二 给下列画线字注...