班级：__姓名：__
一、看拼音，写词语。（10分）
hūnyōnɡxǐshùfèixūquán shìbówjiànqiáodiānbǒǎixiǎokūqìlènɡzh二、辨字组词。（4分）
感（）曼（）胎（）惧（）撼（）漫（）抬（）俱（）三、圈出句子中的错别字，把正确的写在括号里。（5分）1.王华认真炼习写字，近步很快。
（）2.老师嘱付我们毕须写完作业再去玩。（）3.
赵州桥是我国建筑吏上的一个奇绩！（）4.老师语重心常地说：
“同学们要克苦学习，强我中华！”
）（5．楼房摇晃得越来越历害了，并伴随着刺耳的支支声。
）（四、根据意思写出本单元学到的成语。（7分）1.形容有条有理，一点都不紊乱。
（）2.指非常正确、不容置疑的道理。（）3.
关系到人的生存和死亡。（）4.形容论辩时言辞锋利，争辩激烈。
（）5.巧妙风趣的话一个接一个。（）6.
十分荒凉，没有人家。（）
7.针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。（）
五、让词语对号入座。（6分）
维护维持保护。
1.奥克勒大副和三名二副拼命（）秩序。2.李林告诉伙伴们要（）动物。
3.（）祖国的尊严是我们每个中国人的责任。
支援救援增援。
4.“诺曼底”号遇难后，船上的（）工作进行得井然有序。
5.大家都慷慨解囊（）灾区人民。6.红四团一定要抢在敌人（）部队的前头。六、按要求写句子。（10分）
1.突然，沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。（缩句2.您遇上一个需要帮助的人。请您给他一点帮助吧。（用上合适的关联词，合并为一句话）
3.既然秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？（改为陈述句4.船长威严的声音压倒了一切呼号和嘈杂。（改为“把”字句和“被”字句）
把字句被字句5.如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。（仿写）
如果，你是我乐意是如果，你是我乐意是。
七、根据课文内容填空。（9分）
1.船长哈尔威在他的船长岗位上地___着，__着，__着。他把每件事和每个人都考虑到了，他仿佛不是在给人一切似乎都在听从他的调遣。
2.《船长》的作者是他被称为他为我们塑造了一位的船长形象。3.
课文《负荆请罪》是根据著名的历史故事改编的，故事发生于___时代，讲的是赵国的大将军___用的方式向___请罪的故事，现在这个成语表示其中我喜欢的人物是因为他。
八、快乐阅读。（19分）
一）《爱之链》（片段）
餐馆里面十分破旧，光线昏暗。店主是一位年轻的女人，她热情地送上一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。老妇人感到心里很舒服。
她发现这位女店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，可掩盖不住她极度的疲劳。更重要的是，她怀孕至少有8个月了。尽管如此，她还是忙来忙去地为老妇人端茶送饭。
老妇人突然想起了乔依。
老妇人用完餐，付了钱。当女店主把找回的钱交给她时，发现她已经不在了。只见餐桌上有一个小纸包，打开纸包，里面装着一些钱。
餐桌上还留有一张纸条，上面写着：“在我困难的时候，有人帮助了我。现在我也想帮帮你。
”女店主不禁潸然泪下。
1.文中的这位“年轻的女人”实际上是从她的一系列动作中，我们可以看出她对工作对人3分）
2.从这两个词语可以看出乔依家餐馆的现状。这说明乔依家庭条件比较差，但他帮老妇人修了车却不要钱，从中我们进一步体会到3分）
3.课文为什么以“爱之链”作题目，谈谈你的想法。（2分。
二）身虽断，爱未绝。
她，是个教师，工作于什邡市龙居小学，教孩子们英语。她，爱说爱笑，体态略胖，烫着卷发，是学校最年轻的党员教师。爱唱英文歌，为了保护嗓子平时不敢吃辣椒，学生们都称呼她“小向姐姐”，一个多么阳光的女孩。
只有21岁！
她，本来可以不死，同学们中短跑冠军的她只需要跨出教室门，再两步，冲到走廊，就能躲开轰然坍塌的楼板，从楼道逃生！她的领导流着泪说：“向老师当时离逃生口最近……”
可是，她没有走，因为教室里还有她的孩子们，她不能舍弃他们，她一面催促孩子们快跑，一面抱起三个跑的最慢的孩子往出冲……可是，已经来不及了……房子轰然倒塌……
遗体被发现时，她已被压断为3截。几乎碎成一团的上半身，张开的双臂下，紧紧搂着三个也已死去的学生。救援人员怎么也无法扳开她的双手，现场的武警官兵为之落泪，纷纷行起军礼。
阳光的女孩，她离阳光更近了。
在危急的时刻，她竟然能抱起三个孩子！在生死面前，她用身体呵护生命，用爱支撑起一片生命的空间。
然而，她失败了，粉身碎骨。但是她不曾后悔，身虽断，爱未绝。她的父亲如是说：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这。
样！”80后女孩，你是如此坚强！用爱支撑希望，用灵魂昭示阳光！虽然你失败了，但是，你依然是英雄！或许，你并没有失败，你的爱将随阳光永恒！
向倩，你的名字永远在我们心里！1.写出下列词语的近义词。（4分）
舍弃（）催促（）支撑（）展示（）2.向老师本来可以不死，她离逃生口最近，可是她没有走，这是因为3.“虽然你失败了，但是，你依然是英雄！”你是怎样理解这句话的？（2分）
4.你是怎样理解标题“身虽断，爱未绝”的？（3分5.向老师永远地走了，此刻，你想对她说些什么？（2分。
九、习作。（30分）
世界因为有“爱”而美丽、精彩，如果你是一个有爱心的人，一定能够发现自己身边那许许多多关于“爱”的故事。请你以“爱”为主题，写一篇记叙文，语句要通顺，内容要具体。要有真情实感，题目自拟。
六年级上册语文第二单元测试题
一 拼音天地。一 给下列加点字选择正确的读音，用 标出。荡涤 ti o d 尘埃 i a 菠萝 b b 魁梧 w w 麻痹 p b 嘎吱 g g 二 看拼音，写词语。b y p ng b m y xi n j n gu ju z o r b o y u d o m i xi n m ch chu n...
六年级语文上册第二单元测试题
一。看拼音，写词语。17分 m ng l ng ch y ng y ng s k n c q ng mi k ng zh h ng d ng su d o y r n mi n l li n ji ng ch d o zh n zh j n g ng q li ng xi n q 二 给下列画线字注...
六年级上册语文第二单元测试题
姓名班级学号分数。一 看拼音写词语。10分 y r nmi nl ch d o m ngl ng q li ng k nc zh nzh qi ngh n w i xi zh 二 五千年文化给予中华少年无尽的滋养。请结合课外知识，分类填写。4分 1 古代人物 大禹。2 现代英雄 雷锋。3 神话故事 ...