5、负荆请罪。
1.易错字音：上[, r':
r_7'}]廉[, r': r_7t': span', c':
r': r_7'}]相如t': span', c':
r': r_7'}]条 r': r_7'}]席 [,r':
r_7'}]辱昏[, r': r_7'}]
2.易错字：条t': span', c': 唇', r': r_9'}]枪舌剑侮 昏 毫不怕 锋相对。
3、课文内容：
负荆请罪》是，课文是根据历史故事[, 第三部分而改编的。剧本共分为两幕；第一幕侧重写的人物是蔺相如，第二部分侧重写的人物是廉颇。剧本开头先写明。
剧本通过人物，讲述了战国时期赵国大将军廉颇向遭受其侮辱不与之计较的上卿蔺相如负荆请罚的故事，揭示了。
3.易考点。
1）方括号、括号分别交代了什么？,
2）“负荆请罪”的意思；故事出自什么。
（“负荆请罪”这个成语的意思是。
4、与之相关的成语故事：完璧归赵、渑池之会。
5、蔺相如：深明大义宽容大度廉颇：光明磊落知错就改。
6、若有所：
6、最后的姿势。
1.易错字音：短[, r':
r_7t': span', c': r':
r_14'}]r': r_7'}]想 [,r': r_7'}]塌震[, r':
r_7t': span', c': r':
r_7'}]释
2.易错字：陷 撼生死关洗 陷 [,间。
3、课文内容：
《最后的姿势》是写的2024年5月12日在四川汶川大**中的一个老师：谭千秋。他在生死攸关的一刻，把生的希望留给了学生，他用自己51岁宝贵生命诠释了爱与责任的师德灵魂。
人民赞颂他：[,
3.易考点：
1）人物品质：镇定自若， ]
2）照样子写成语：
a、绘声绘色（abac） [
b、形容口才好的成语：[,
4.课后第三题。
“张开双臂，护住学生，成了他生命中的最后姿势！”说说你对这句话的理解。
7、船长。1.易错字用：
[,r': r_3'}]雾救生[, r': r_3t':
span', c': r': r_4'}]r':
r_3'}]杂 [,r': r_3'}]序机[, r': r_3t':
span', c': r': r_3'}]开呼[, r':
r_3'}]
2.易错字：船 大 调 穿 阴森可。
3、课文内容：
《船长》是一篇短篇**。这篇**讲了哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时，镇定自若地指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却坚守在船长岗位上，随着客轮一起沉入深渊的故事，歌颂了哈尔威船长，忠于船守，舍己救人的崇高精神。
3.易考点：
课文作者是[, 文学史上最伟大的作家之一，被称为[,
代表作有。“没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空”这句话的含义：
“面对死亡，他有一次运用了成为一名英雄的权利”这句话是。
4、背诵25-30自然段并填空。
5、做人之道：
1）赞美哈尔威船长的成语：[,
3）形容很有秩序的成语：[,
形容精神品质的成语：[,
8、爱之链。
1.易错字音：暖[, r': r_3'}]寒[, r': r_3'}]粗[, r': r_3'}]脸[, r': r_3'}]亲[, r': r_3'}]
2.易错字：颠子 无人烟脚馆。
3、课文内容：
《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌，作者是美国作家杰尼·巴尼特罗依·李。课文叙写了乔依
帮助老妇人修车不计报酬，老妇人帮助女店主，女店主关爱丈夫乔依的故事，生动展示了人与。
人之间的爱的链条，赞扬了人间的友爱互助，告诉人们：
3.易考点：
1、课文为何用“爱之链”作题目：
2、乔依：3、形容条件恶劣的成语；[,
含有“然”字的成语（着重强调第二个字为“然”的成语）
练习2易考点：
1）区分“语文与生活”中的字词。
2）《我不期望回报》的作者，全诗的背诵默写及第二小节的仿写。
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苏教版六年级语文上册第二单元试题 2019年 对于广大小学生朋友，语文的学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。查字典语文网提供了苏教版六年级语文上册第二单元试题，希望对大家学好语文有所帮助。苏教版六年级语文上册第二单元试题 2019年 一 读拼音，写字组词。每字0.25分，共5分 su xi lu...
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第二单元测评。一 看拼音，写词语。6分 1 在强烈的 的zh nh n 下，大地禁不住上下抖动颠b 片刻间，一座座美丽的城市与农庄化为一片片f ix 2 哈尔威船长屹立在ji n 桥上，在阴森可b 的b 雾中徐徐沉入大海。二 在加点字的正确读音下画 5分 1 敌人的恐吓 h xi 吓 h xi 不倒...