六年级上册一二单元测试题

班级姓名得分

一、看拼音写词语（12分）

jìnɡ mì qín miǎn hōnɡ kǎo ào mì dé ɡo wànɡ zhòn

yì rán miǎn lì chà dào zhēn zhì xuán yá qiào bì

二、辨字组词（8分）

峭（）斑（）浆蕴（）

俏（）班（）桨温（）

庞（）庸（）朦篇（）

宠（）佣（）蒙偏（）

三、日积月累（18分）

1龚自珍以花自喻的诗句是。

2、李白夜闻《折杨柳》便起思乡情，随即写下。

3、爱国是立人之本，许多名人名家在不同的场合表达自己的爱国之情。鲁迅说。

***说。***说。

巴金说。4、造物无言却有情。

5、今夜偏知春气暖。

6不知云与我俱东。

四、原文填空（15分）

1、（一朵落花，（手中，我（）了大自然的芬芳清香；（一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它（）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而（）的仪式；（一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间（）的回声。

2、詹天佑不怕（）也不怕接受了任务，马上开始塞外常常一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样（）詹天佑始终坚持在野外工作。

3、啊，老桥，你如一位（）的老人，在这涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你（）俯身（）着那水中的那人影、鱼影、月影唯有你。

4、请用图表示出居庸关和八达岭两条隧道的开凿方法。

五、阅读理解（17分）

小小的米兰花，细微得像碎玉米的米兰花。你总是散发着淡淡的清香。

小小的米兰花，你（牵引、牵扯）出我多少衷心的思念。看见你，我总是想起小学时第一个老师，那个美丽、和蔼，像大姐姐一样的老师。她总是把着我的手写字，她的手总是暖烘烘的。

有一次我生病了，她把脸紧紧贴着我的面颊，轻柔的发丝爱抚着我，我心中（洒入、注入）了永存的暖流。在大雨滂沱的时候，她还送我回家，背着我涉过那条湍急的小河。至今，那条小河还常常从我心里流过，我分明看到小河的浪花飞溅到老师那美丽而和蔼的脸上。

为了山村小学的明天，她散发出全身的清香，飘进农家的幢幢木房，了解我们学习中的疑难，帮助我们攻下一道道难关，直至夜深人静。此时，她却压住阵阵发痛的腹部，拖着蹒跚的脚步(一步一挨、一步三回)地返回在乡间的小路上。啊，敬爱的老师，我多么想放声为您高唱一曲颂歌！

岁月的波涛冲走了我许许多多关于花的回忆，可是小米兰那淡淡的清香却永远（飘溢、飘洒）在我心中……

1、给短文加一个合适的题目，写在横线上。（2分）

2、将文中括号内恰当的词语用“——划出。（4分）

3、联系上下文解释词语：（3分）

(1)蹒跚。

(2)滂沱。

4、用“～～划出文中前后照应的句子。（3分）

5、本文通过写实际赞美了2分）

6、读完短文，请写一句赞美老师的名言或诗句。（3分）

六、习作（30分）

“成长”是什么？随着年龄的增长，我们不断问自己同样的问题，也由此引发了对成长、对生命的一次又一次的思考。我们每个人从一出生就开始了成长之旅，有了“成长”就必然会有“烦恼”。

正因为如此，随着我们一直不断地成长，也一直不断地出现成长的烦恼。而正是这样不断地“成长”和“烦恼”，让我们学会了许多，使我们的人生变得丰富而美丽。请以“成长的烦恼”为题，写一篇不少于的文章。