班级姓名得分。
注：本卷满分100分，试题部分97分，卷面分3分。
一、读拼音，写词语。（10分）
yùncángjìngmìxīliú mànyóuzǔ náo rě rén jī xiào
蕴藏） （静谧） （溪流） （漫游） （阻挠） （惹人讥笑）
chà dào ménɡ lónɡ qī liánɡ qǐn bù ān xí
岔道朦胧） （凄凉寝不安席）
二、(1)比一比，再组词。（4分）
邀（邀请） 俏（俏丽） 侠（侠客） 巷（小巷）
遨（遨游） 峭（峻峭） 陕（陕西） 卷（卷饼）
2)、选字填空（5分）
艰坚。艰）巨 （坚）固 （艰）险 （坚）贞无（坚）不摧。
艰）辛 （坚）定 （坚）决 （艰）苦举步维(艰)
三、在（ ）里选出正确的读音，用“√”标出来。（6分）
1．岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散（ sǎn sàn ），唯有你依然如旧。
2．它们有时几个吧，散（sǎn sàn）聚在两棵大树下面。
3．你吟诵这一首首小诗，要邀我与你唱和（ hé hè huò ）吗？
4．当我们一行（ xíng háng ）中的一位年轻女同志从树下经过时，一只小猴子竟恶（ě wù ）作剧地撒（sā sǎ ）起尿来。
四、请用“精”字组词填入句中（5分）
1、经过医生的（精心）**，他很快恢复了健康。
2、詹天佑说：我们的工作首先要（精密），不能有一点儿马虎。
3、王师傅（精湛）的技艺，令人赞不绝口。
4、这座雕像做工十分（精致）。
5、他的演讲非常（精彩），博得了阵阵掌声。
五、按要求写句子（3分）
1.我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改陈述句）
我站立之处成了看雨的好地方，这是天地给我的恩泽。
2. 我们要讲卫生的好习惯。（修改病句）
我们要养成讲卫生的好习惯。
3.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。（缩句）
骏马奔跑。六、重新排列下面的句子，使它成为一段连贯的话。（7分）
2）老杨树上挂满了一串串嫣红嫣红的花穗。
1）春天，万物复苏。
3）微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片火红的彩云在空中飘浮。
5）小小叶片娇嫩嫩、绿油油的，展示出无限的生机。
4）花开花落，新叶抽出。
6）在这绿叶丛中，一串串树种渐渐长大成熟，吐出了洁白的杨花。
7）那一缕缕、一团团的杨花，载着树籽去孕育新的生命。
第二部分阅读理解。
一、阅读短文，回答问题（12分）
冬季到台北来看雨。
来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。
演出可谓盛况空前。对台北河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：
“我一听到这梆子敲板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！
”他们跟我们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根啊！
舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回回。是想起了至今仍未找到的家乡父母？是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子？
还是想起了当年挥泪“十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤，不痛哭呢？
屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来怅惘。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒着雨来送行。
车开了透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄红丢丢的一片，晚辈们摘下送到您手边。
再听几回地道的家乡戏吧！原汤原水原汁原味……
1．作者来台北干什么？究竟看到了什么？（３分）
作者来台北演戏，看到了台湾人思念家乡的情感。
2．下面abcd四项中“盛”的意思分别与（1）（2）相同的项是什么，请分别填在相应的括号里。（２分）
1）盛情邀请（a） （2）盛况空前（d）
a、参加盛会 b、盛意难却 c、身着盛装 d、盛气凌人。
3．第③段“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？（２分）
答：表达了老人思念家乡的感情。
4．老乡与我们交谈时神情“黯然”是因为什么？而“铿锵的声音”又表现了什么？（２分）
答：黯然是因为老人想念家乡无法看到家乡，铿锵的声音表现了他们一提起家乡就很自豪。
5．为什么看戏的老乡们一听到《卖苗郎》、《寻儿记》便失声大哭呢？（３分）
答：因为老乡们听到了家乡熟悉的嗓音和戏曲，更加触动了老乡们的思念家乡的情感。
短文（二）15分。
虚掩着的门。
1）一天，公司总经理叮嘱全体员工：“谁也不要走进8楼那个没挂门牌的房间。”但他没解释为什么。
2）在这家效益不错的公司里，员工们都习惯了服从，大家牢牢记住领导的嘱咐，谁也不去那个房间。
3）一个月后，公司又招聘了一批年轻人，总经理对新员工又交代一次“不要走进那个没挂门牌的房间”。
4）这时，有个年轻人在下面小声嘀咕了一句：“为什么？”
5）总经理看了他一眼，严肃地回答：“不为什么。”
6）回到岗位上，那个年轻人还在不解地思考着总经理的吩咐，其他人便劝他只管干好自己的工作，其他的不用瞎操心，听总经理的没错。
7）年轻人好奇地偏要（ ）别人便拿出公司的规章制度，提醒他别砸了手里让人羡慕的饭碗。
8）可年青人偏偏来了犟脾气，非要走进那个房间看看。
9）他轻轻地叩门，没有反应。再轻轻一推，虚掩的门开了，不大的房间里只摆了一张桌子，桌子上放着一张纸牌，上面用红笔写着几个字——把纸牌送给总经理。
10）年轻人十分困惑地拿起那个已沾了许多灰尘的纸牌，走出房间。
11) 这时，闻知年轻人闯入了这个禁入的房间，又拿出一张纸牌，有人开始为他担忧，有人替他保密，谁也不说他曾进入那个房间。
12)可年轻人却谢绝了众人的好意，乘电梯直奔１５楼的总经理办公室。当他把那个纸牌交到总经理的手中时，总经理地宣布了一项让他震惊的结果——“从现在起，你被任命为销售总经理。”
13)“就因为我把这个纸牌拿来了？”年轻人地问。
14) “没错，我已经等了快半年了，相信你能胜任这份工作。”总经理地看着年轻人。
15）那个年轻人果然不负厚望，把销售部的工作搞得红红火火。
16）事后，总经理向众人解释道：“这位年轻人不为条条框框束缚，勇于走进某些禁区，这正是有开拓精神获得成功所具有的良好品质。”
17）众人恍然大悟。
1、联系上下文写出文中带点词语的意思。（4分）
困惑：感到很奇怪。
恍然大悟：一下子明白了。
2、破折号有4种用法。（1）表示解释说明；（2）表示意思的递进；（3）表示意思的转折；（4）表示声音的停顿或延续。短文中两处破折号表示（1）。（1分）
3、文中第（7）自然段的括号里应填上的恰当的成语是刨根问底。（1分）
4、（12）—（14）自然段是年轻人与总经理的对话。在文中的横线上填入恰当的词语会使人物形象更加丰满。请依次填在下面的横线上。（3分）
郑重疑惑目光炯炯。
5、文章题目中的“门”有两层含义，表面的含义是指那扇虚掩着的“门”，深层含义是指在人生中通往成功道路的门。（2分）
6、众人听了总经理的解释后都“恍然大悟”，如果你就是其中的一位，你会怎么想呢？（不少于30字）（2分）
我会想这个总经理。
7、给这篇短文加一个结尾，发表自己的看法。（2分）
第三部分作文（30分）
一)生活中的这些声响大家应该不陌生吧：铃铃铃……、喀嚓……、扑通……、唔——唔——唔——、吱——、嘭、哈哈哈……、咚咚咚……、噼噼**……、汪汪汪……请你选择几种声响，展开想象，编一个故事，题目自拟。注意语句通顺、意思清楚，不写错别字，字数不少于。
二）学校要举行以“祖国在我心中”为主题的演讲比赛，请你写一篇演讲稿。注意做到感情真挚，语言生动，富有感染力。不写错别字，字数不少于。
以上题目任选一个，请同学认真完成。
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