1. 物质变化我们的生活有什么关系？
答：物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，产生温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等环境问题日趋严重。
2、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红棕色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。
3、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
4、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）。
5、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物：菜花、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
6、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层，如刷油漆，涂油。（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
7.物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系？
答：物理变化没有新物质的产生，只是形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生。两者之间的人联系是化学变化的过程中伴随着物理变化。
1. 物质变化我们的生活有什么关系？
答：物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，产生温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等环境问题日趋严重。
2、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红棕色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。
3、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
4、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）。
5、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物：菜花、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
6、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层，如刷油漆，涂油。（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
7.物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系？
答：物理变化没有新物质的产生，只是形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生。两者之间的人联系是化学变化的过程中伴随着物理变化。
1. 物质变化我们的生活有什么关系？
答：物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，产生温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等环境问题日趋严重。
2、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红棕色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。
3、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
4、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）。
5、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物：菜花、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
6、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层，如刷油漆，涂油。（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
7.物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系？
答：物理变化没有新物质的产生，只是形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生。两者之间的人联系是化学变化的过程中伴随着物理变化。
1. 物质变化我们的生活有什么关系？
答：物质变化与我们的生活息息相关，如利用（物质的热胀冷缩）的原理制成了温度计，这种变化属于（物理变化）；又如空气中（二氧化碳）含量不断增加，产生温室效应，导致全球气候变暖、冰川融化、海平面上升等环境问题日趋严重。
2、通过观察比较铁片和铁锈，我发现铁锈是（红棕色）、（有空隙）、（没有光泽）、（不导电）、（不能被磁铁吸引）、（粗糙）等。
3、铁生锈是一种化学变化，铁锈是一种不同于铁的新物质。铁生锈的原因是空气和水共同作用的结果：铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。
4、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）。
5、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物：菜花、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱
6、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层，如刷油漆，涂油。（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。
7.物理变化和化学变化的特点及两者之间的联系？
答：物理变化没有新物质的产生，只是形状、大小、形态的变化；化学变化是有新物质的产生。两者之间的人联系是化学变化的过程中伴随着物理变化。
1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（四分之一），它的引力是地球的（六分之一），体积是地球的（四十九分之一），质量是地球的（八十分之一）与地球之间的平均距离约（38.4万千米），昼夜温差（310℃）。
年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。
3、月球地貌最大的特征就是分布着许多的环形山，月球环形山的形状大多是（圆形）。
4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）。
5、月球围绕地球（自西向东）逆时针方向运行。
6、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。
7、月球在圆缺变化过程**现的各种形状叫做（月相）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。
10、月相在一个月中的变化规律是（上半月由缺变圆，下半月由圆变缺）。
11、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。
1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（四分之一），它的引力是地球的（六分之一），体积是地球的（四十九分之一），质量是地球的（八十分之一）与地球之间的平均距离约（38.4万千米），昼夜温差（310℃）。
年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。
3、月球地貌最大的特征就是分布着许多的环形山，月球环形山的形状大多是（圆形）。
4、月球环形山形成原因的推测中，公认的观点是（陨石撞击说）。
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7、月球在圆缺变化过程**现的各种形状叫做（月相）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。
10、月相在一个月中的变化规律是（上半月由缺变圆，下半月由圆变缺）。
11、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。
1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（四分之一），它的引力是地球的（六分之一），体积是地球的（四十九分之一），质量是地球的（八十分之一）与地球之间的平均距离约（38.4万千米），昼夜温差（310℃）。
年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。
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5、月球围绕地球（自西向东）逆时针方向运行。
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7、月球在圆缺变化过程**现的各种形状叫做（月相）。月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。古代人们对月相有特别的称呼，“初一”称为（新月），“十五”称（望月）。
10、月相在一个月中的变化规律是（上半月由缺变圆，下半月由圆变缺）。
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年7月，美国的（阿波罗11号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。
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教科版六年级上册《科学》 1 2单元 复习教案
第一单元 工具和机械。1 4课复习课。教学目标 通过对1 4课的知识梳理，帮助学生巩固所学过的知识，并找出学生存在的问题。教学重点 掌握机械的概念，杠杆的概念，特点，用力情况，杠杆在生活中的应用，以及轮轴的概念，用力情况和生活中的应用。教学难点 杠杆和轮轴的用力情况。教学内容 1 使用工具和机械，就...
2019届教科版小学《科学》六年级上册复习材料
2015 届毕业班综合科练习题。小学 科学 六年级上册复习材料。一 填空 一 1 在生活和生产劳动中，人们利用简单机械能省力或方便地完成一些事情。2 撬起大石头的硬木棒，打开啤酒瓶瓶盖的起子都是杠杆。杠杆是一种常用的简单的机械 在力的作用下，可以绕着支点转动。4 固定在支架上不随重物移动的滑轮叫做定...
教科版科学六年级下册科学第三单元《宇宙》测试卷
六年级科学 下 第三单元 宇宙 测试卷。考试时间 60分钟满分100分 一 填空题 每空2分，共40分 1 月球直径大约是地球的 月球与地球之间的距离约为 万千米。2 月球围绕地球时针方向运动。年7月，美国的 阿波罗11号 载人飞船成功地在月球上着陆，宇航员在月球上留下了人类的第一个脚印。4 我们看...